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中长跑运动中常见运动损伤的原因及预防 预览
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作者 刘文贵 《师道:教研》 2019年第2期152-153,共2页
中长跑运动是最普遍的运动方式之一,但由于诸多不确定因素,导致中长跑运动中常见的运动损伤有肩关节损伤、肘关节损伤、腕关节损伤、膝关节损伤、踝关节损伤、肌肉拉伤等。笔者从如何有效减少和预防中长跑运动损伤出发,针对损伤原因提... 中长跑运动是最普遍的运动方式之一,但由于诸多不确定因素,导致中长跑运动中常见的运动损伤有肩关节损伤、肘关节损伤、腕关节损伤、膝关节损伤、踝关节损伤、肌肉拉伤等。笔者从如何有效减少和预防中长跑运动损伤出发,针对损伤原因提出对应的预防措施。1 .场地器材不标准,不规范。中长跑运动一般都要结合场地器材进行,随着中长跑运动专业化的提高,对中长跑运动场地和器材的要求也随之提高,运动员如果长期使用损坏或者不合适的场地器材就极易造成运动损伤。 展开更多
关键词 中长跑运动 运动损伤 损伤原因 预防 膝关节损伤 场地器材 踝关节损伤 运动方式
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学导式高效课堂学习小组建设的探索 预览
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作者 刘增城 《师道:教研》 2019年第7期172-173,共2页
小学是启蒙教学阶段,而初中则是学生教育的黄金时期。初中时期的教育在学生一生的学习成长中作用斐然。如何激发学生的学习兴趣、让学生从初中开始养成良好的学习习惯、提高课堂教学效率,是每一个初中班主任需要攻克的难题。我作为初一... 小学是启蒙教学阶段,而初中则是学生教育的黄金时期。初中时期的教育在学生一生的学习成长中作用斐然。如何激发学生的学习兴趣、让学生从初中开始养成良好的学习习惯、提高课堂教学效率,是每一个初中班主任需要攻克的难题。我作为初一七班的班主任,也常常思考这类问题。 展开更多
关键词 学习小组 高效课堂 学导式 学生教育 课堂教学效率 教学阶段 黄金时期 学习兴趣
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班主任工作是一门艺术 预览
3
作者 张光淼 《师道:教研》 2018年第4期18-19,共2页
班主任工作是一门艺术。在新的形势下,教师的角色在变化,师生之间是一种平等的关系,合作的关系。班主任要本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,多一份耐心,给学生一点信心。管理班级应该是民主与法制的结合。因此,我在努... 班主任工作是一门艺术。在新的形势下,教师的角色在变化,师生之间是一种平等的关系,合作的关系。班主任要本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,多一份耐心,给学生一点信心。管理班级应该是民主与法制的结合。因此,我在努力培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班级班规,使班级管理有法可依。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。我们班公平选举了12位班委。另外四大组选了四个组长,每天有卫生组长、值日生,并且每周还有一个值周生,班里绝大部分同学都是干部。在寝室里也把学生分成四大组,由四个组长负责,采取竞争机制。另选出两个品学兼优的学生轮流负责加分减分的记录,每周评比一次。基本达到人人有事做,事事有人管。在实践中师生不断完善班规,形成良好的学生自我管理氛围。 展开更多
关键词 班主任工作 艺术 学生自我管理 班级管理 教师的角色 民主与法制 民主气氛 有法可依
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透过王维诗感悟诗与人性品德修养之精华 预览
4
作者 黄春远 《师道:教研》 2018年第6期151-152,共2页
王维的诗, 特别是他的田园山水诗, 常常描绘一种娴静优美的生活, 读他的诗总有一种清新雅致、悠闲自得的感觉. 我想, 这大概与他自小受家庭影响, 信奉佛教, 慈爱及物, 心胸豁达, 又能淡然对待社会、 对待人生有关. 透过他的诗行, 我们... 王维的诗, 特别是他的田园山水诗, 常常描绘一种娴静优美的生活, 读他的诗总有一种清新雅致、悠闲自得的感觉. 我想, 这大概与他自小受家庭影响, 信奉佛教, 慈爱及物, 心胸豁达, 又能淡然对待社会、 对待人生有关. 透过他的诗行, 我们隐隐可以看到诗人追求那种精神上的闲适、 自由, 对无拘无束的家园生活的那种精神境界的渴求, 透过王维诗感悟诗与人性品德修养之精华. 展开更多
关键词 品德修养 王维诗 悟诗 精华 人性 精神境界 田园山水诗 家庭影响
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优化初中数学课堂练习形式的探索 预览
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作者 杜振平 《师道:教研》 2016年第2期38-39,共2页
《数学课程标准2011版》的课程基本理想明确指出,要使“不同的人在数学上得到不同的发展”,这就要求教师在学生已有的认知水平和经验的基础上。使学生主动地、富有个性地学习。课堂练习是学生学习过程中很重要的一个环节,有效的课堂... 《数学课程标准2011版》的课程基本理想明确指出,要使“不同的人在数学上得到不同的发展”,这就要求教师在学生已有的认知水平和经验的基础上。使学生主动地、富有个性地学习。课堂练习是学生学习过程中很重要的一个环节,有效的课堂练习,可以通过学生的主动思考, 展开更多
关键词 数学课堂 练习形式 数学课程标准 初中 优化 学习过程 课堂练习 学生
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以读促写 优化英语课堂教学 预览
6
作者 陈兰桂 《师道:教研》 2016年第2期41-42,共2页
阅读是学生学习英语的重要输入途径。而写作则是语言输出的关键途径。阅读活动不仅要为学生的写作做好语言知识和话题的充分准备。而且应为学生的写作提供范例,从而激发学生的写作意识,提高学生的写作能力。
关键词 英语课堂教学 以读促写 写作意识 优化 阅读活动 学习英语 语言输出 语言知识
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换个角度教孩子 预览
7
作者 黄春远 《师道:教研》 2016年第5期18-19,共2页
中国人的教育观念往往只重视学校的教育,却忽视了家庭教育的重要性。看一个国家的教育水平,很重要的就是看家庭教育水平。因此,如何增强家庭教育的科学性,如何开展真正意义上的亲子教育.加强家长与孩子间的沟通.减少代沟隔阂.逐... 中国人的教育观念往往只重视学校的教育,却忽视了家庭教育的重要性。看一个国家的教育水平,很重要的就是看家庭教育水平。因此,如何增强家庭教育的科学性,如何开展真正意义上的亲子教育.加强家长与孩子间的沟通.减少代沟隔阂.逐渐成为21世纪教育探讨的新思潮。 展开更多
关键词 孩子 教育观念 家庭教育 教育水平 21世纪 亲子教育 中国人 科学性
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中学语文教学三法 预览
8
作者 黄春远 《广东教育:综合版》 2009年第10期 34-35,共2页
近年语文教学改革呼声日高,但因其内容繁难、复杂,而难以奏效。传统的“师讲生记”课堂教学己不适应新时期语文的教学要求,它极大地束缚和压制了学生的想象思维、创造思维,因而必须探索出新的能适合学生兴趣、促进学生思维健康发展... 近年语文教学改革呼声日高,但因其内容繁难、复杂,而难以奏效。传统的“师讲生记”课堂教学己不适应新时期语文的教学要求,它极大地束缚和压制了学生的想象思维、创造思维,因而必须探索出新的能适合学生兴趣、促进学生思维健康发展、适应语文教学在新时代要求的教学设计与形式。 展开更多
关键词 中学语文教学 语文教学改革 学生兴趣 教学要求 课堂教学 想象思维 创造思维 学生思维
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浅析解一元一次方程的常见错误 预览
9
作者 姚瑞娟 《广东第二课堂:小学版》 2002年第22期18-19,共2页
关键词 解方程 一次方程 错误解法 常见错误 错解 合并同类项 括号 移项 解题错误 浅析
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少教多学,打造语文高效课堂 预览
10
作者 谢雪英 《师道:教研》 2019年第7期146-146,共1页
打造高效的课堂教学,是教育改革的终极目标。高效课堂的本质就是少教多学。教师要发挥主导作用,要善于启迪,使学生自奋其力,自致其知。因此,在探讨高效的课堂教学过程中,教师更应在教学中秉持少教多学的理念,培养学生的独立学习能力,从... 打造高效的课堂教学,是教育改革的终极目标。高效课堂的本质就是少教多学。教师要发挥主导作用,要善于启迪,使学生自奋其力,自致其知。因此,在探讨高效的课堂教学过程中,教师更应在教学中秉持少教多学的理念,培养学生的独立学习能力,从根本上减轻教学与学习负担,提高教学效率。 展开更多
关键词 高效课堂 课堂教学过程 语文 独立学习能力 教育改革 学习负担 教学效率 教师
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学导式高效课堂改革的教学模式 预览
11
作者 叶琼 《师道:教研》 2019年第7期147-147,共1页
学导式教学法是一种创新型的教学方式,顾名思义,它以学和导为主要方法,在教师的引导下,学生进行自学、自练,能提高学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力。把学导式教学法应用于初中英语课堂中,学生在教师的带领下和教师合作完成课... 学导式教学法是一种创新型的教学方式,顾名思义,它以学和导为主要方法,在教师的引导下,学生进行自学、自练,能提高学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力。把学导式教学法应用于初中英语课堂中,学生在教师的带领下和教师合作完成课堂任务,增强学生自主学习的意识。 展开更多
关键词 学导式教学法 教学模式 课堂改革 学生自主学习 自主学习能力 教师合作 学习积极性 教学方式
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历史乡土资源的利用初探 预览
12
作者 林琼 《师道:教研》 2019年第2期144-144,共1页
开发、选择和利用丰富的历史课程资源已成为一种趋势。在2016、2017两个学年中,我试图将课堂、教材学习与学生生活实际结合,通过一系列课内、课外的教学活动,帮助学生构建一个以“我”为参与者的历史,从家庭、社区等生活空间入手,用身... 开发、选择和利用丰富的历史课程资源已成为一种趋势。在2016、2017两个学年中,我试图将课堂、教材学习与学生生活实际结合,通过一系列课内、课外的教学活动,帮助学生构建一个以“我”为参与者的历史,从家庭、社区等生活空间入手,用身边的历史证据在历史与现实之间架设起连接的桥梁。在初一第一个学期和寒假,我给学生布置课外任务:了解本家族历史,并完成“关于族谱的调查”。 展开更多
关键词 历史课程资源 乡土资源 利用 历史与现实 生活实际 教学活动 生活空间 历史证据
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道德与法治课“学导式”高效课堂教学模式探究 预览
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作者 韩丽华 《师道:教研》 2019年第7期149-149,共1页
目前,道德与法治课存在以下几个方面问题:首先,在教材内容上,存在着“三多三少”的情况,即抽象的多,具体的少;遥远的多,现实的少;观念性的多,实用性的少。其次,在教学模式上,往往不能结合思想政治教育的特点,进行一种注重成效的教育。... 目前,道德与法治课存在以下几个方面问题:首先,在教材内容上,存在着“三多三少”的情况,即抽象的多,具体的少;遥远的多,现实的少;观念性的多,实用性的少。其次,在教学模式上,往往不能结合思想政治教育的特点,进行一种注重成效的教育。教师离不开“灌输-考试”的基本模式,学生是离不开“识记-应试”的基本方法。 展开更多
关键词 课堂教学模式 法治 道德 学导式 思想政治教育 “三多三少” 教材内容 观念性
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浅谈诗教活动中的情感渗透 预览
14
作者 张远迤 《师道:教研》 2018年第6期114-114,共1页
习近平总书记说: "学诗可以情飞扬、 志高昂、 人灵秀." 教育与诗、 诗与校园中的人有着天然的永远割不断的联系. 以先进的诗词文化力量, 陶冶、 提高青少年的素质, 培育民族精神是非常必要的.如何在中学诗教中, 遵循教育规律, 进行... 习近平总书记说: "学诗可以情飞扬、 志高昂、 人灵秀." 教育与诗、 诗与校园中的人有着天然的永远割不断的联系. 以先进的诗词文化力量, 陶冶、 提高青少年的素质, 培育民族精神是非常必要的.如何在中学诗教中, 遵循教育规律, 进行情感渗透呢? 结合教学实践, 我认为可把握如下四个环节,即诵读、 联想、 激情、 悟理. 展开更多
关键词 情感渗透 诗教 教育规律 文化力量 民族精神 教学实践 总书记 习近平
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用古诗文提升作文立意 预览
15
作者 余秦红 《师道:教研》 2018年第5期91-91,共1页
文章的灵魂在于立意,一篇文章,它立意的深浅往往决定了文章的成败。多年来,我一直探索用古诗文来濡养学生作文,以期在作文教学方面做出有益的探索。
关键词 作文立意 古诗文 学生作文 文章 教学方
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研读古文典范 提高立意水准 预览
16
作者 易春桂 《师道:教研》 2018年第5期92-92,共1页
立意,就是确立一篇文章的主题。“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合之众。”可见作文立意的重要性。“立意明确,中心突出”是作文标准的第一条,在评卷的过程中,这一直是阅卷老师关注的焦点。在教学实践中,我们发现学生作文在立意方面... 立意,就是确立一篇文章的主题。“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合之众。”可见作文立意的重要性。“立意明确,中心突出”是作文标准的第一条,在评卷的过程中,这一直是阅卷老师关注的焦点。在教学实践中,我们发现学生作文在立意方面存在很多不足,下面就以《岳阳楼记》这篇古文为例指导学生在写作时应该如何立意。 展开更多
关键词 作文立意 古文 研读 《岳阳楼记》 学生作文 阅卷老师 教学实践 文章
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回归本位教学 绽开语文之花 预览
17
作者 张远迤 《师道:教研》 2016年第2期56-56,共1页
著名的语文教师于漪说:“语文教育的现状极不令人满意。”情况的确如此,目前学生现状是:入学时分数高,但实际听、说、读、写能力低,书面表达能力尤其低,研究生不会写文章已经比较普遍:中学生的语文水平令人担忧.视野狭窄.积累... 著名的语文教师于漪说:“语文教育的现状极不令人满意。”情况的确如此,目前学生现状是:入学时分数高,但实际听、说、读、写能力低,书面表达能力尤其低,研究生不会写文章已经比较普遍:中学生的语文水平令人担忧.视野狭窄.积累很少…… 展开更多
关键词 语文教育 书面表达能力 教学 本位 回归 学生现状 语文教师 语文水平
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如何利用农村中学生物课程资源 预览
18
作者 谢镜荣 《师道:教研》 2016年第2期57-57,共1页
农村中学的生物教师,应尽可能根据农村地区的实际多去发现,多利用对生物教学有利的各种因子.为农村中学的生物教学找路子。造条件。
关键词 农村中学 生物课程资源 利用 生物教学 生物教师 农村地区
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数学高效课堂教学中创新能力的培养 预览
19
作者 马仕英 《西部素质教育》 2016年第14期170-170,共1页
数学高效课堂教学中创新能力的培养主要通过培养学生创新意识、情境导入,激发学生创新兴趣、鼓励质疑,肯定学生质疑精神、结合实践,力求实践中创新、增加开放性题目,培养学生创新能力等方式有效地提高学生的数学学习质量。
关键词 数学 高效课堂 创新能力 培养
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激活体育课堂——小游戏创新运用的探究 被引量:1
20
作者 谢秀娟 《才智》 2016年第17期23-,共1页
在教育体制的要求下,封闭式的教学和管理模式已经难以满足新课程标准的需求。新的教育思想将"健康第一"作为重点,那么,体育课程将发挥举足轻重的作用。平远县隶属于广东省梅州市,属于山区,我校为了促进学生的健康成长,加大了... 在教育体制的要求下,封闭式的教学和管理模式已经难以满足新课程标准的需求。新的教育思想将"健康第一"作为重点,那么,体育课程将发挥举足轻重的作用。平远县隶属于广东省梅州市,属于山区,我校为了促进学生的健康成长,加大了体育教学力度,并将小游戏渗透在体育教学中。然而,由于我校小游戏体育教学方法相对陈旧,因而不能激发学生学习体育的兴趣,对学生健康成长产生不利影响。因此,本文针对小游戏在我校体育课堂的创新运用进行了探究,激活体育课堂,从而促进现代体育教学的良好发展。 展开更多
关键词 激活 体育课堂 小游戏 创新 运用
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