期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高西医院校《中医基础理论》教学效果的实践探索 预览
1
作者 邹颖 杨敏 迟宏罡 《光明中医》 2018年第1期136-138,共3页
中医基础理论是一门中医入门课,是学习中医其他各门课程的基石,因此,尝试教学改革与创新,努力提高教学效果具有非常重要的意义。笔者结合多年的教学实践,总结中医基础理论课的教学体会:即注重中医思维方式的引导,以提高兴趣作为教学的... 中医基础理论是一门中医入门课,是学习中医其他各门课程的基石,因此,尝试教学改革与创新,努力提高教学效果具有非常重要的意义。笔者结合多年的教学实践,总结中医基础理论课的教学体会:即注重中医思维方式的引导,以提高兴趣作为教学的切入点,注重提升教师的综合素质和临床经验,认真撰写授课实施效果四个方面相结合,大大提高了《中医基础理论》课程的教学效果。 展开更多
关键词 《中医基础理论》 教学方法 教学改革
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈