期刊文献+
共找到228篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
求解0-1规划问题的改进差分进化算法
1
作者 宁桂英 曹敦虔 周永权 《系统科学与数学》 CSCD 北大核心 2019年第1期120-132,共13页
针对0-1规划问题,提出了一种新的智能优化方法--差分进化算法.首先利用佳点集法产生初始种群,大大提高了种群的多样性,再用牵引法处理约束条件,将进化中的不可行解逐步引入到可行解集,克服了罚函数法选择罚因子的困难,最后对10个0-1规... 针对0-1规划问题,提出了一种新的智能优化方法--差分进化算法.首先利用佳点集法产生初始种群,大大提高了种群的多样性,再用牵引法处理约束条件,将进化中的不可行解逐步引入到可行解集,克服了罚函数法选择罚因子的困难,最后对10个0-1规划问题的算例进行测试,并将测试结果与其它算法进行了比较,结果表明:文章提出的算法具有较快的寻优能力和较好的全局搜索能力,是求解0-1规划问题的一种有效方法. 展开更多
关键词 0-1规划问题 佳点集 差分进化 可行解
Fe、Co和Ni掺杂LiBH4放氢性能的第一性原理研究 预览
2
作者 莫晓华 蒋卫卿 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第2期225-229,共5页
本工作旨在借助基于密度泛函理论的第一性原理计算来考察过渡金属元素Fe、Co、Ni掺杂LiBH 4的放氢性能。研究表明,Fe、Co、Ni掺杂有效提高了LiBH 4的放氢能力,这与掺杂体系B-H共价作用及Li-B/H离子作用的减弱,尤其是Fe/Co/Ni-B键的形成... 本工作旨在借助基于密度泛函理论的第一性原理计算来考察过渡金属元素Fe、Co、Ni掺杂LiBH 4的放氢性能。研究表明,Fe、Co、Ni掺杂有效提高了LiBH 4的放氢能力,这与掺杂体系B-H共价作用及Li-B/H离子作用的减弱,尤其是Fe/Co/Ni-B键的形成有关。体系Li 7MB 8H 32(M=Li、Fe、Co、Ni)的氢解离能与中心金属M的电负性负相关,即金属M的电负性越高,体系的氢解离能越小。与Fe、Co掺杂体系相比,具有较低金属占位能及较小氢解离能的Ni掺杂体系表现出良好的放氢特性。本研究从模拟计算的角度证实,利用高电负性金属(相对Li)与LiBH 4复合是实现LiBH 4“失稳”的一种有效方式。 展开更多
关键词 第一性原理计算 金属硼氢化物 硼氢化锂 放氢性能 过渡金属元素掺杂
在线阅读 免费下载
用柯恩达效应科学解释电吹风悬浮乒乓球实验
3
作者 李耀俊 任树榆 《物理教师》 北大核心 2019年第3期58-59,66共3页
"流体压强与流速的关系"是义务教育新课标增加的教学内容,教材列举的流体力学实验以及生活现象,一些教师忽视伯努利方程的限制条件,无法给出系统严谨的分析说明.柯恩达效应关注物体外部形状对流体压强的变化与影响,更加科学... "流体压强与流速的关系"是义务教育新课标增加的教学内容,教材列举的流体力学实验以及生活现象,一些教师忽视伯努利方程的限制条件,无法给出系统严谨的分析说明.柯恩达效应关注物体外部形状对流体压强的变化与影响,更加科学合理地解释各种流体实验现象. 展开更多
关键词 流体压强 流速 伯努利方程 柯恩达效应
趣味浮力探究实验 预览
4
作者 李耀俊 赵正伟 《企业科技与发展》 2019年第6期181-182,共2页
文章设计趣味浮力实验,引导学生观察物体的沉浮现象,思考阿基米德定律,明确物体浸没在液体中的体积和排开液体重力的联系,突出科学探究实验的特点。
关键词 浮力实验 阿基米德定律 科学探究
在线阅读 下载PDF
一类新混沌系统的几何分析 预览
5
作者 黄燮桢 刘永建 黄秋健 《数学物理学报:A辑》 CSCD 北大核心 2019年第2期339-347,共9页
基于Poincaré紧致化技术,分析一类三维混沌系统的全局动力学行为.研究表明系统在无穷远处的奇点高度退化且不稳定.该文也通过设计一个不改变系统奇点结构的线性控制器,构造了一个受控系统,研究发现受控系统在特定参数组条件下,存... 基于Poincaré紧致化技术,分析一类三维混沌系统的全局动力学行为.研究表明系统在无穷远处的奇点高度退化且不稳定.该文也通过设计一个不改变系统奇点结构的线性控制器,构造了一个受控系统,研究发现受控系统在特定参数组条件下,存在一簇退化奇异异宿轨.结合数值仿真结果,论文指出,当参数b和c发生微小扰动时,受控系统异宿环破裂,产生新的混沌吸引子.希冀这些研究对解释系统混沌几何机理能提供有益帮助. 展开更多
关键词 Poincaré紧致化 无穷远奇点 奇异退化异宿轨 混沌系统
在线阅读 下载PDF
利用蜡烛开展趣味探究活动 预览
6
作者 李耀俊 任树榆 杨杰 《中学物理教学参考》 2019年第8期24-25,共2页
蜡烛是生活中常见物品,蜡烛燃烧涉及物理变化和化学反应。设计7个使用蜡烛进行的科学探究活动,适合初中生和高中生的不同难度水平。
关键词 蜡烛燃烧 物理变化 科学探究
在线阅读 下载PDF
金属材料工程专业本科生创新能力培养的思考与探索 预览
7
作者 尹彩流 蓝奇 李光丰 《大众科技》 2019年第5期132-134,共3页
大学生创新能力的高低直接影响到学生的就业能力、职业发展潜力,也是一所高校教育教学质量评估的重要指标。文章以广西民族大学金属材料工程本科专业为例,分析了学生创新能力培养过程中存在的问题,并进行培养模式改革和实践,为人才培养... 大学生创新能力的高低直接影响到学生的就业能力、职业发展潜力,也是一所高校教育教学质量评估的重要指标。文章以广西民族大学金属材料工程本科专业为例,分析了学生创新能力培养过程中存在的问题,并进行培养模式改革和实践,为人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 金属材料工程 本科生 创新能力 培养
在线阅读 下载PDF
黎曼流形上Laplace算子的高阶特征值下界估计 预览
8
作者 黄浩 黄晴 卢卫君 《应用数学进展》 2019年第6期1151-1159,共9页
本文研究黎曼流形上Lapalce算子的高阶特征值下界估计,对Ricci曲率具有负下界的黎曼流形,Li-Yau得到了定性的下界估计,本文运用了热核的梯度函数的梯度估计和Harnack不等式的方法,给出了Ricci曲率负下界的黎曼流形上定量的高阶特征值下... 本文研究黎曼流形上Lapalce算子的高阶特征值下界估计,对Ricci曲率具有负下界的黎曼流形,Li-Yau得到了定性的下界估计,本文运用了热核的梯度函数的梯度估计和Harnack不等式的方法,给出了Ricci曲率负下界的黎曼流形上定量的高阶特征值下界估计。 展开更多
关键词 黎曼流形 RICCI曲率 高阶特征值 热核 HARNACK不等式 下界估计
在线阅读 下载PDF
融合高等数学与初等数学竞赛思想促进中学数学教学的研究 预览
9
作者 姜莹莹 卢卫君 《科教导刊(电子版)》 2019年第17期176-177,共2页
高等数学思想与初等数学竞赛思想分别体现了高等数学和初等数学竞赛的数学本质。将两者融合应用于中学数学的教学中,有利于教师在高观点下指导完善数学教学模式和策略从而提高教学质量,有利于教师教学观念的转变从而在融合应用中提升自... 高等数学思想与初等数学竞赛思想分别体现了高等数学和初等数学竞赛的数学本质。将两者融合应用于中学数学的教学中,有利于教师在高观点下指导完善数学教学模式和策略从而提高教学质量,有利于教师教学观念的转变从而在融合应用中提升自身数学专业素养。对学生而言,高阶思维的指导有利于数学思维的发展、数学学习热情的高涨、个性品质与能力的提升。本文探究了高等数学思想和初等竞赛数学思想的契合之处,析出融合的数学思想,并通过教学实践提出教学建议。 展开更多
关键词 数学思想 高等数学 初等数学竞赛 中学数学教学 教师素养
在线阅读 下载PDF
数学竞赛思想促进中学数学教学的探讨 预览
10
作者 李蕊 任雪雪 卢卫君 《科教导刊(电子版)》 2019年第18期174-175,共2页
数学竞赛思想是在数学竞赛的学习过程中逐步形成的一种思维意识,是数学活动的基本观点。教师在这种思想的熏陶下逐步转变教育理念和教学方式,在学习中逐步扩充自身的知识结构,深化思维层次和提升数学素养。从而,在中学教学中注重学生数... 数学竞赛思想是在数学竞赛的学习过程中逐步形成的一种思维意识,是数学活动的基本观点。教师在这种思想的熏陶下逐步转变教育理念和教学方式,在学习中逐步扩充自身的知识结构,深化思维层次和提升数学素养。从而,在中学教学中注重学生数学学习的过程,拓宽学生的知识视野,加深学生对数学本质的认识,培养学生的数学能力。本文基于数学竞赛是中学数学教学的延伸的事实基础上,对数学竞赛解题中的数学思想方法及应用进行简要分析,展示了数学竞赛可为中学数学教学注入新的活力,从而促进中学数学教学。 展开更多
关键词 数学竞赛 中学数学教学 数学思想方法 探索意识 数学素养
在线阅读 下载PDF
中学的感性数学与大学理性分析的转换适应 预览
11
作者 姜莹莹 李蕊 +1 位作者 黄晴 卢卫君 《大学教育》 2019年第1期102-104,114共4页
大学数学注重理性分析,较之中学的感性数学,大学数学对学生的思维能力、分析能力要求更高.大学生在数学学习中需要进行转换适应,尤其注重以灵活的思维深入理论的理解及应用.针对处在两个不同阶段的学生在数学上的认知力、理解能力、思... 大学数学注重理性分析,较之中学的感性数学,大学数学对学生的思维能力、分析能力要求更高.大学生在数学学习中需要进行转换适应,尤其注重以灵活的思维深入理论的理解及应用.针对处在两个不同阶段的学生在数学上的认知力、理解能力、思维能力的差异,以渗透大学数学的实用性,激发学生学习大学数学的主观能动性及兴趣,使学生做到知不足而后勇。 展开更多
关键词 感性数学 理性分析 无理数 不等式 级数
在线阅读 下载PDF
农村迁入型职业农民群体特征研究——以隆安那桐镇那村为例
12
作者 刘银妹 《广西民族大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期70-76,共7页
近年来,不少经营型职业农民纷纷携带资金和技术“上山下乡”寻找发展机遇,这些新型农业经营系统吸引了大批智力和劳力型职业农民迁入,构成了迁入村落现代农业产业中的重要智力和劳力支撑。同时,那些从生态环境较脆弱、土地资源少的村落... 近年来,不少经营型职业农民纷纷携带资金和技术“上山下乡”寻找发展机遇,这些新型农业经营系统吸引了大批智力和劳力型职业农民迁入,构成了迁入村落现代农业产业中的重要智力和劳力支撑。同时,那些从生态环境较脆弱、土地资源少的村落迁出者,在现代农业系统中掌握了先进的种植和管理技术后,不少劳动力返乡创业,把新的种植、管理模式带回到乡村,不断扩大新型职业农民自我培育体系的建立,对促进当地乡村社会发展起到积极作用。 展开更多
关键词 农民流动 迁入型职业农民 新型职业农民
结合专业定位探讨《高等代数》课程教学改革 预览
13
作者 彭自嘉 黄敬频 《广西民族大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第2期89-91,95共4页
专业定位主导着专业发展方向,其课程体系和教学内容应与人才培养目标相吻合,但由于教材编写与专业培养目标不尽统一等原因,促使高校必须探讨专业课程教学改革.笔者结合广西民族大学数学与应用数学专业定位,探讨《高等代数》课程教学改革... 专业定位主导着专业发展方向,其课程体系和教学内容应与人才培养目标相吻合,但由于教材编写与专业培养目标不尽统一等原因,促使高校必须探讨专业课程教学改革.笔者结合广西民族大学数学与应用数学专业定位,探讨《高等代数》课程教学改革,就如何改进教学方法,培养学生数学思维能力,以突出专业定位并符合人才培养目标,提出了一些建议与思考. 展开更多
关键词 数学与应用数学专业 专业定位 高等代数 教学改革
在线阅读 下载PDF
探讨多项式可除性理论的教与学 预览
14
作者 彭自嘉 吉萌 《智库时代》 2019年第27期202-203,共2页
可除性理论是多项式理论的核心,因其内容抽象、计算复杂、逻辑严密,初学往往难得要领。本文以整数可除性理论为切入点,分析'数'和'式'的对应关系,研究整数与多项式可除性理论的主要定理和性质,研究结果对多项式理论的... 可除性理论是多项式理论的核心,因其内容抽象、计算复杂、逻辑严密,初学往往难得要领。本文以整数可除性理论为切入点,分析'数'和'式'的对应关系,研究整数与多项式可除性理论的主要定理和性质,研究结果对多项式理论的教与学都具有重要意义。 展开更多
关键词 多项式 课程教学 高等代数 整除 互素
在线阅读 下载PDF
大数据时代高中生数据分析能力的培养探究 预览
15
作者 刘洋 黄敬频 《数学学习与研究:教研版》 2019年第6期126-127,共2页
社会的加速发展将我们带入了一个大数据时代,六大数学核心素养的提出使数据分析能力备受关注,培养高中生数据分析能力的紧迫性更加突出.本文基于现有的关于高中生数据分析能力研究,分析了高中生现阶段的数据分析能力的特点,进而给出关... 社会的加速发展将我们带入了一个大数据时代,六大数学核心素养的提出使数据分析能力备受关注,培养高中生数据分析能力的紧迫性更加突出.本文基于现有的关于高中生数据分析能力研究,分析了高中生现阶段的数据分析能力的特点,进而给出关于高中生数据分析能力培养的教学建议.教师应重视对高中生数据分析素养的提升;深入了解学生的认知基础,在学生已有的认知基础上分层式教学;注重贴近学生的实际生活,采用渗透式教学;课后及时检查学生的学习效果,以多种检查方式对学生的学习效果进行评价. 展开更多
关键词 大数据时代 高中生 数据分析能力 培养 课堂教学
在线阅读 下载PDF
Weingarten变换下曲面的特征向量和特征值的一种求法 预览
16
作者 黄浩 黄晴 卢卫君 《理论数学》 2019年第4期492-502,共11页
本文运用高等代数中n阶矩阵特征值求解的传统方法,来求出一些正则曲面Weingarten变换下曲面的特征值。具体而言就是先求出Weingarten矩阵特征方程的全部特征根,然后依据Weingarten变换定义来求出曲面的特征向量。这里求特征向量的最大... 本文运用高等代数中n阶矩阵特征值求解的传统方法,来求出一些正则曲面Weingarten变换下曲面的特征值。具体而言就是先求出Weingarten矩阵特征方程的全部特征根,然后依据Weingarten变换定义来求出曲面的特征向量。这里求特征向量的最大区别在于特征向量要先用给定曲面在讨论点处切平面的坐标曲线切向量基底表示,再根据曲面的第一基本量和特征向量的单位来求出相应的分量。以一些特有性质的正则曲面为例子,来阐述它们的Weingarten变换的特征值和特征向量求解方法,加深对求曲面特征值和特征向量的理解。 展开更多
关键词 Weingarten矩阵 Weingarten变换 特征值 特征向量
在线阅读 下载PDF
全国大学生数学竞赛之空间解析几何题的特色解法 预览
17
作者 黄晴 黄浩 卢卫君 《数学学习与研究:教研版》 2019年第9期11-13,共3页
在全国大学生数学竞赛中,空间解析几何具有几何直观性,是参赛选手重点攻克并较容易取得分值的题型.由此,保证参赛学生在考试中能够准确切入题目并拿下可观分值,成为指导教师研究的一个重要主题.一个重要的思路是由图形认知题目,利用几... 在全国大学生数学竞赛中,空间解析几何具有几何直观性,是参赛选手重点攻克并较容易取得分值的题型.由此,保证参赛学生在考试中能够准确切入题目并拿下可观分值,成为指导教师研究的一个重要主题.一个重要的思路是由图形认知题目,利用几何不变量进行刻画.基于此角度,本文针对第八届、第九届全国大学生数学竞赛预赛题的空间解析几何题给出个人特色解答版本,同时与官方解答版本做对比.特色解答是面向读者群体的精细版本,旨在突出解答的想法、思路和解答过程的程序细节,与官方证法相比,优势在于可读性更强、更接近教材,学生更容易看得懂. 展开更多
关键词 椭球面 单叶双曲面 隐函数应用 二次曲线的分类 特色解法
在线阅读 下载PDF
基于PBL的汇编语言程序设计教学研究 预览
18
作者 赵正伟 曹敦虔 刘爱玲 《广西民族大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第2期96-98,共3页
针对汇编语言程序设计课程教学现状中存在的问题进行了分析研究,提出了采用基于问题学习的PBL教学模式进行教学改革的思路.在课堂教学与实验教学过程中,通过构建合适的问题集或项目集;以问题为引导,项目驱动式教学为主;搭建校企合作平台... 针对汇编语言程序设计课程教学现状中存在的问题进行了分析研究,提出了采用基于问题学习的PBL教学模式进行教学改革的思路.在课堂教学与实验教学过程中,通过构建合适的问题集或项目集;以问题为引导,项目驱动式教学为主;搭建校企合作平台,构建合适项目案例等方法和手段,对汇编语言程序设计教学具有一定的实践价值和借鉴意义. 展开更多
关键词 PBL 汇编语言程序设计 项目驱动
在线阅读 下载PDF
数学问题串教学实践的再思考 预览
19
作者 邓艳平 毋晓迪 《广西民族大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第2期99-103,共5页
问题串教学是启发式教学理念下的一种有效的教学模式,从某种意义上也可以理解为短暂持续追问的教学模式.而问题串,是将若干个目标指向明确的单个问题按一定的次序链接成一个问题系列.同时,单个问题在问题串中有自身的功能和价值.问题是... 问题串教学是启发式教学理念下的一种有效的教学模式,从某种意义上也可以理解为短暂持续追问的教学模式.而问题串,是将若干个目标指向明确的单个问题按一定的次序链接成一个问题系列.同时,单个问题在问题串中有自身的功能和价值.问题是数学的心脏,笔者认为,问题也应该是数学教学的心脏.问题的关键就是课堂提问的设计,大多数精彩的课堂,很大程度上是因为问题设计做得好,起点低,终点高,问题环环相扣,层层深入,有效激发学生思维碰撞,让学生在解决问题中拾级而上,达成课堂教学目标. 展开更多
关键词 数学问题串 课型 教学 思考与启示
在线阅读 下载PDF
三对角矩阵约束四元数Lyapunov方程问题研究 预览
20
作者 邓勇 黄敬频 《黑龙江大学自然科学学报》 CAS 2019年第1期1-6,共6页
利用四元数矩阵实表示和三对角矩阵的特征结构,借助Kronecker积,将约束四元数Lyapunov方程A^*X+XA=C转化为实域上无约束方程,得到该方程具有三对角和自共轭三对角矩阵解的充要条件及其通解表达式。在相关解集合中,获得与预先给定的三对... 利用四元数矩阵实表示和三对角矩阵的特征结构,借助Kronecker积,将约束四元数Lyapunov方程A^*X+XA=C转化为实域上无约束方程,得到该方程具有三对角和自共轭三对角矩阵解的充要条件及其通解表达式。在相关解集合中,获得与预先给定的三对角四元数矩阵有极小Frobenius范数的最佳逼近解。 展开更多
关键词 四元数体 LYAPUNOV方程 三对角矩阵 自共轭 最佳逼近
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈