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智慧教室声音处理研究 预览
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作者 岳恩妮 周伟杰 朱守业 《软件导刊.教育技术》 2019年第7期16-18,共3页
基于物联网技术和人工智能,首先通过悬置麦克风实现课堂教学过程中零干预的声音采集;其次运用声纹识别、语音识别、语音情感识别等技术,通过数据处理系统对收集到的信息进行分析处理,生成课堂报告,为教师提供实时反馈,从而能及时关注教... 基于物联网技术和人工智能,首先通过悬置麦克风实现课堂教学过程中零干预的声音采集;其次运用声纹识别、语音识别、语音情感识别等技术,通过数据处理系统对收集到的信息进行分析处理,生成课堂报告,为教师提供实时反馈,从而能及时关注教学活动过程中学生的知识掌握程度及情绪状态,并且动态调整教学活动和教学模式。云平台根据采集到的数据信息丰富学生画像能更好地实现"个性化"的教学目标。 展开更多
关键词 智慧教室 语音处理技术 实时反馈 个性化教学
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跨学科视野中的教育技术学发展 预览
2
作者 安涛 韩雪婧 《终身教育研究》 2019年第1期70-75,83共7页
“跨学科”具有高度的开放性和综合性,它打破了“学科”的界限,为我们展示了科学发展的一个新视野和新方法。以经典的学科标准看,教育技术学似乎不是一门真正的学科,但在跨学科视野下教育技术学是一门“跨学科学科”。教育技术学在学科... “跨学科”具有高度的开放性和综合性,它打破了“学科”的界限,为我们展示了科学发展的一个新视野和新方法。以经典的学科标准看,教育技术学似乎不是一门真正的学科,但在跨学科视野下教育技术学是一门“跨学科学科”。教育技术学在学科研究对象、学科性质以及发展历史等方面都呈现出浓郁的跨学科性,并具备“借用”“共生”“整合”三种跨学科研究模式。跨学科发展促使教育技术学研究从“封闭”走向“开放”,教育技术学的跨学科发展之路包括开放学科边界、重构学科组织形式和走向学科对话。 展开更多
关键词 教育技术学 跨学科 学科
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我国教育技术学科发展四十年研究 预览 被引量:1
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作者 杨成 李永琴 王彦杰 《终身教育研究》 2019年第1期61-69,共9页
改革开放四十年以来,我国教育技术学专业学历层级发展迅猛,本科层级经历了稳定增长阶段、急剧减少阶段、迅猛回升阶段和减少至平稳阶段四个阶段;研究生层级整体呈缓慢增长的趋势。这一时期我国教育技术学科的研究方向有所侧重,改革开放... 改革开放四十年以来,我国教育技术学专业学历层级发展迅猛,本科层级经历了稳定增长阶段、急剧减少阶段、迅猛回升阶段和减少至平稳阶段四个阶段;研究生层级整体呈缓慢增长的趋势。这一时期我国教育技术学科的研究方向有所侧重,改革开放初期以教学媒体应用为主,20世纪90年代主要研究教学设计理论与实践,21世纪初至今研究重点为信息技术的普及与多元化。教育技术学科之确立、教育技术学科理论之完善、教育技术学科实践之探索三个方面集中体现出学科的发展成就,但是教育技术学科在学科研究、专业发展以及队伍建设方面也存在问题,为此,打造专业特色、重视理论与实践结合和加强跨学科的学术研讨是教育技术学科未来发展之方向。 展开更多
关键词 改革开放四十年 教育技术学科 学科发展 专业建设
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基于大数据的在线教育学习支持服务体系构建研究 预览
4
作者 查相虹 张晶蕊 王娟 《软件导刊》 2019年第1期208-212,共5页
学习支持服务是在线教育的核心要素,其服务质量直接关系到学习者的学习效果和在线教育发展。通过文献研究法,深入研究大数据背景下学习支持服务新的内涵和特征,构建了大数据环境下以学习者为中心的学习支持服务体系。该体系可为学习支... 学习支持服务是在线教育的核心要素,其服务质量直接关系到学习者的学习效果和在线教育发展。通过文献研究法,深入研究大数据背景下学习支持服务新的内涵和特征,构建了大数据环境下以学习者为中心的学习支持服务体系。该体系可为学习支持服务设计提供参考,为改善在线教育学习支持服务质量提供新的路径,促进在线教育发展。 展开更多
关键词 大数据 在线教育 学习支持服务
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“乡师实训营”APP支持的未来乡村教师创新培养机制研究 预览
5
作者 张经纬 杨成 +1 位作者 刘静 李永琴 《中国信息技术教育》 2019年第17期89-92,共4页
随着教育信息化的逐步推进,乡村定向师范生的培养机制需要不断创新,以突破信息化师范生教育、乡村教师职业发展瓶颈,从而提高未来乡村教师的职业发展能力,加强乡村教师队伍建设。本文通过对乡村定向师范生以及生源地乡村教师发展现状的... 随着教育信息化的逐步推进,乡村定向师范生的培养机制需要不断创新,以突破信息化师范生教育、乡村教师职业发展瓶颈,从而提高未来乡村教师的职业发展能力,加强乡村教师队伍建设。本文通过对乡村定向师范生以及生源地乡村教师发展现状的研究,提出了“乡师实训营”APP支持的未来乡村教师创新培养体制,形成了以双导师并轨指导为理念、在线直播互动课堂为核心的理论与实践同步的新型乡村教师培养机制,为乡村教师的专业发展与乡村师范生的创新培养提供参考。 展开更多
关键词 乡师实训营 师范生教育 信息化教育 双导师制
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做一个用思想行走的追梦人 预览
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作者 张松 《江苏教育》 2019年第38期64-67,共4页
1998年,我中师毕业,因成绩优秀被保送到江苏省常州师范学校学习计算机教育专业。那年,国家颁布了《面向21世纪教育振兴行动计划》,对以计算机多媒体为核心的现代教育技术提出了明确的要求,我也在这样的时代背景下幸运地成为一名弄潮儿... 1998年,我中师毕业,因成绩优秀被保送到江苏省常州师范学校学习计算机教育专业。那年,国家颁布了《面向21世纪教育振兴行动计划》,对以计算机多媒体为核心的现代教育技术提出了明确的要求,我也在这样的时代背景下幸运地成为一名弄潮儿。两年的“技术”学习给了我实践操作的基本技能,也成为我追梦做一名优秀教师的起点。 展开更多
关键词 《面向21世纪教育振兴行动计划》 现代教育技术 计算机教育专业 计算机多媒体 1998年 师范学校 基本技能 实践操作
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终身教育背景下特殊群体学习资源研究 预览
7
作者 史秋艺 郝国生 万林 《软件导刊.教育技术》 2019年第7期26-28,共3页
针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善。基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学习资源的研究现状,针对存在的问题,提出学习资源设计建议,并进... 针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善。基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学习资源的研究现状,针对存在的问题,提出学习资源设计建议,并进行了总结与展望。 展开更多
关键词 终身教育 特殊群体 学习资源
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大数据与教育智能--第17届教育技术国际论坛综述 预览
8
作者 卓文秀 杨成 李海琦 《终身教育研究》 2019年第3期62-67,共6页
第17届教育技术国际论坛暨大数据与教育智能国际研讨会于2018年11月在华中师范大学成功举办。本届论坛的主题是"大数据与教育智能",来自海内外的700位教育技术学专家、学者对信息时代大数据与教育智能的前沿研究与应用进行分... 第17届教育技术国际论坛暨大数据与教育智能国际研讨会于2018年11月在华中师范大学成功举办。本届论坛的主题是"大数据与教育智能",来自海内外的700位教育技术学专家、学者对信息时代大数据与教育智能的前沿研究与应用进行分享与交流,围绕"大数据与教育智能""学习空间与智能教育""大数据与学习分析""中国教育信息化""智慧学习理论与方法"和"人工智能与教育"6个专题论坛展开深度讨论,对教育技术学科未来发展具有一定的指导价值。 展开更多
关键词 教育技术 大数据 教育智能 人工智能
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欠发达地区人才柔性引进的路径和策略 预览
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作者 梁德深 王运武 +2 位作者 赵会龙 潘道明 侯建明 《决策咨询》 2019年第4期59-63,66,共6页
人才管理制度的缺陷,严重制约着欠发达地区人才价值的实现,这是欠发达地区人才流失的关键。要解决基层人才“引进-流出-再引进-再流出”的魔性怪圈,必须以柔性引进机制创新为突破点。本文针对欠发达地区人才引进和使用低效的现象,分析... 人才管理制度的缺陷,严重制约着欠发达地区人才价值的实现,这是欠发达地区人才流失的关键。要解决基层人才“引进-流出-再引进-再流出”的魔性怪圈,必须以柔性引进机制创新为突破点。本文针对欠发达地区人才引进和使用低效的现象,分析探讨了制约基层人才价值实现的主要原因,尝试梳理了柔性引进与刺激人才价值实现的内在关系,并大胆提出只有柔性引进才能彻底激活基层现有人才存量。此外,还探索了搭建适合基层人才引进、培养、使用、评价和成果转化的有机体系,并在人才柔性引进模式的关键环节给出了相关策略和实现措施。 展开更多
关键词 欠发达地区 柔性引进 人才价值
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知识创造视角下教师现场学习活动设计研究 预览
10
作者 韩雪婧 安涛 周进 《当代教育科学》 北大核心 2019年第1期47-52,共6页
教育信息化进入2.0时代,如何实现技术与教学实践深度融合,给教师专业发展带来了新的课题。教师现场学习作为教师教育发展的一个全新理念,其培养模式亦需满足时代发展的新要求。本文依据信息化时代下教师现场学习的新取向,以技术驱动下的... 教育信息化进入2.0时代,如何实现技术与教学实践深度融合,给教师专业发展带来了新的课题。教师现场学习作为教师教育发展的一个全新理念,其培养模式亦需满足时代发展的新要求。本文依据信息化时代下教师现场学习的新取向,以技术驱动下的SECI模型为指导,设计了基于技术的现场学习活动设计模式,并提出实施过程的注意问题,以期推动未来教师现场学习活动的研究与实践。 展开更多
关键词 教师 现场学习 知识创造 SECI 技术
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用遗传算法评价部分股市常用技术指标的探索 预览
11
作者 徐建 《智能计算机与应用》 2018年第5期158-160,共3页
遗传算法是用来搜索最优或次优解的很好的工具。本文采用遗传算法对股市的技术指标寻求最优使用策略,并用此策略得出最大利润,用来比较各技术指标的优劣。本文采用一个基本的策略,就是寻找技术指标和对应的差分的某个限值作为买卖的条件... 遗传算法是用来搜索最优或次优解的很好的工具。本文采用遗传算法对股市的技术指标寻求最优使用策略,并用此策略得出最大利润,用来比较各技术指标的优劣。本文采用一个基本的策略,就是寻找技术指标和对应的差分的某个限值作为买卖的条件,在此基础上,评价指标。 展开更多
关键词 遗传算法 技术指标 股市 股票
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网络培训中参训教师学习倦怠的解读与解决 预览
12
作者 王烨 王帆 《电脑知识与技术:学术交流》 2018年第4Z期145-146,152共3页
随着网络培训的升温,诸多问题被渐渐暴露出来,其中参训教师学习倦怠问题引人深思。该文通过收集数据来分析参训教师在视频学习、参与学习共同体知识建构和试卷考核三个考核项中的表现,从根源上剖析教师学习倦怠现象产生的原因,并提出解... 随着网络培训的升温,诸多问题被渐渐暴露出来,其中参训教师学习倦怠问题引人深思。该文通过收集数据来分析参训教师在视频学习、参与学习共同体知识建构和试卷考核三个考核项中的表现,从根源上剖析教师学习倦怠现象产生的原因,并提出解决方案,以期帮助教师减轻和消除远程学习中的学习倦怠,提高教师网络培训质量和效益。 展开更多
关键词 网络培训 学习倦怠 现象 解决
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Swift中的Cookie操作 预览
13
作者 孙建乔 《电脑知识与技术:学术交流》 2018年第3Z期75-75,88共2页
Cookie通过在客户端存储用户的状态,增强用户与Web应用的交互性。Swift已经成为iOS的主要开发语言之一,为了增进Swift与Web之间的交互,该文基于实例给出Swift操作Cookie的主要方法,从而实现App基于状态的HTTP通讯。
关键词 IOS SWIFT COOKIE
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面向服务外包的高校软件人才培养模式研究 预览
14
作者 祝义 朱晖 梁银 《电脑知识与技术》 2017年第1X期166-168,共3页
高校现有的软件人才培养与软件服务外包企业的需求存在一定的脱节现象,如何改革现有的人才培养模式以适应企业需求成为当前研究的热点。该文针对这一热点问题提出了面向服务外包的高校软件人才培养模式。首先分析了高校软件服务外包人... 高校现有的软件人才培养与软件服务外包企业的需求存在一定的脱节现象,如何改革现有的人才培养模式以适应企业需求成为当前研究的热点。该文针对这一热点问题提出了面向服务外包的高校软件人才培养模式。首先分析了高校软件服务外包人才培养模式改革的背景;然后给出了高校软件外包人才培养模式改革的目标、思路、重点与难点;最后提出了高校软件外包人才培养的教学改革方案。 展开更多
关键词 软件 服务外包 培养模式
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联通主义理论指导下中学生的移动学习 预览
15
作者 吴庭倩 吴健 张小青 《中小学信息技术教育》 2017年第4期39-41,共3页
联通主义在Web2.0技术以及信息大爆炸的时代诞生,强调知识存在于自身之外的节点上,学习就是连接节点,形成网络,这为移动学习提供了及时的理论指导。中学生群体正处在身心发展的特殊阶段,新兴学习方式必然给其学习和发展带来一定的影响,... 联通主义在Web2.0技术以及信息大爆炸的时代诞生,强调知识存在于自身之外的节点上,学习就是连接节点,形成网络,这为移动学习提供了及时的理论指导。中学生群体正处在身心发展的特殊阶段,新兴学习方式必然给其学习和发展带来一定的影响,本文分析了联通主义学习理论指导中学生移动学习行为的可行性,并从工具观、资源观、创新观、交互观角度提出优化中学生移动学习的策略,以期为这个阶段的移动学习者提供有效的学习方法,提高其学习效率。 展开更多
关键词 联通主义 中学生 移动学习 优化策略
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我国教育信息化研究热点、主题和发展现状的可视化研究 预览 被引量:2
16
作者 韩雪婧 安涛 《当代教育科学》 北大核心 2017年第4期66-72,共7页
采用共词可视化的技术方法,对CNKI的核心期刊、2006-2016年CSSCI发表的文献期刊进行统计分析,以社会网络分析、聚类分析和战略坐标分析三种形式初步描述了我国教育信息化的研究热点、主题和发展现状。通过社会网络分析描述了教育信息... 采用共词可视化的技术方法,对CNKI的核心期刊、2006-2016年CSSCI发表的文献期刊进行统计分析,以社会网络分析、聚类分析和战略坐标分析三种形式初步描述了我国教育信息化的研究热点、主题和发展现状。通过社会网络分析描述了教育信息化领域研究热点及其相互关系,通过聚类分析描述了教育信息化领域的四大研究主题及其结构,分别是:远程教育与资源共享、教育信息化与教育公平、信息化与教育变革、教师发展与新型教学模式。最后,通过战略坐标分析展现出各个研究主题在教育信息化领域中的研究现状和发展状况。 展开更多
关键词 教育信息化 共词分析 可视化
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互联网+背景下智慧学习支持服务研究 预览 被引量:6
17
作者 杨成 缪培培 胡旺 《终身教育研究》 2017年第1期51-57,共7页
互联网技术的发展,物联网、云计算等技术的出现,为教育注入了新的活力,特别是“互联网+”为智慧教育、智慧学习提供了新的理念,为智慧学习支持服务提供了技术保障。在对智慧学习支持服务内涵进行剖析的基础上,从所解决问题的角度... 互联网技术的发展,物联网、云计算等技术的出现,为教育注入了新的活力,特别是“互联网+”为智慧教育、智慧学习提供了新的理念,为智慧学习支持服务提供了技术保障。在对智慧学习支持服务内涵进行剖析的基础上,从所解决问题的角度将智慧学习支持服务分为管理、情感、课业、技术、技能5类;从学习目标的制定、学习需求的分析、学习过程的设计、学习资源的推送、学习过程的管理、学习效果的评价6个方面分析了智慧学习支持服务的功能特征;从主体、基础、方式和手段阐述了智慧学习支持服务的构成要素。以期引导更多的研究者对智慧学习支持服务进行广泛且深入的探讨。 展开更多
关键词 互联网+ 智慧学习 智慧学习支持服务
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基于主动式图学习的3维模型检索方法 预览
18
作者 任加慧 叶巍 赵向军 《江苏师范大学学报:自然科学版》 CAS 2017年第2期53-57,共5页
针对传统检索方法无法克服3 维模型姿态与分辨率变化对精度的影响,基于主动式图学习方法,提出了一种全新的3 维模型检索方法. 以3维模型侧影轮廓的概率密度分布作为3 维模型相似度度量,借助图学习模型完成3维模型的流形构建和检索,并利... 针对传统检索方法无法克服3 维模型姿态与分辨率变化对精度的影响,基于主动式图学习方法,提出了一种全新的3 维模型检索方法. 以3维模型侧影轮廓的概率密度分布作为3 维模型相似度度量,借助图学习模型完成3维模型的流形构建和检索,并利用主动学习原理增加模型的适用范围,提高检索准确率. 实验结果表明,该算法有更高的检索准确率. 展开更多
关键词 3维模型检索 侧影轮廓 概率密度 流形学习 主动学习
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人工智能与未来学校变革 预览 被引量:2
19
作者 周宝 杨现民 《中小学信息技术教育》 2017年第7期12-14,共3页
人工智能是全球新一轮科技革命和产业变革的着力点,已经在电商零售、医疗健康、交通、个人助理多个领域得到广泛应用。人工智能同样在教育领域拥有较大应用潜力,有望在未来学校教学与管理上发挥重要作用,具体表现为维护校园安全、辅助... 人工智能是全球新一轮科技革命和产业变革的着力点,已经在电商零售、医疗健康、交通、个人助理多个领域得到广泛应用。人工智能同样在教育领域拥有较大应用潜力,有望在未来学校教学与管理上发挥重要作用,具体表现为维护校园安全、辅助教师教学、变革学习范式、优化学校管理四个方面。同时,由于学校教学与管理的独特性和复杂性,人工智能应用也面临推广运行难、与现有管理平台对接难以及教育数据安全等挑战。 展开更多
关键词 人工智能 未来教育 未来学校 创新变革 挑战
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中学课程通用网络协作学习平台设计 预览
20
作者 周祉煜 孟倩 《电脑知识与技术》 2017年第9X期24-26,共3页
该文针对中学生特点设计一个中学课程的通用网络协作学习平台,通过在线课程、讨论组、聊天室、论坛、在线作业及考试等多种形式为教师、学生及家长提供一个共同参与的学习环境,给学生提供丰富的学习资源,培养学生的自主探究意识和交流... 该文针对中学生特点设计一个中学课程的通用网络协作学习平台,通过在线课程、讨论组、聊天室、论坛、在线作业及考试等多种形式为教师、学生及家长提供一个共同参与的学习环境,给学生提供丰富的学习资源,培养学生的自主探究意识和交流协作能力。 展开更多
关键词 中学课程 协作学习 软件设计 家长 网络教学
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