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“攀枝花——干热河谷中的热带水果王国”的原创试题设计 预览
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作者 方琦 王哲呈 《地理教学》 北大核心 2019年第11期49-50,共2页
目前国家大力倡导产业结构的调整升级,坚定不移地走绿色发展之路。在此背景下,攀枝花的发展之路由早期大力发展重工业到如今重视生态环境建设符合国家相关发展战略,具有很强代表性。不仅如此,攀枝花虽地处亚热带地区,却能成为“热带水... 目前国家大力倡导产业结构的调整升级,坚定不移地走绿色发展之路。在此背景下,攀枝花的发展之路由早期大力发展重工业到如今重视生态环境建设符合国家相关发展战略,具有很强代表性。不仅如此,攀枝花虽地处亚热带地区,却能成为“热带水果王国”,这看似反常的事实背后蕴藏着丰富的地理内涵,需要用综合思维去看待与认识区域地理环境背景对区域发展的重要意义。 展开更多
关键词 干热河谷 攀枝花 综合思维
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焕庸地理学社开展社团活动的探索与思考 预览
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作者 李学鹏 朱志刚 《地理教育》 2019年第1期53-54,共2页
焕庸地理学社通过丰富多彩的地理活动为社团成员搭建"认识和欣赏这个世界"的平台,提供丰富的学习和实践机会,并为每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的舞台。社团活动取得了丰硕成果,学生在活动中提升了地理... 焕庸地理学社通过丰富多彩的地理活动为社团成员搭建"认识和欣赏这个世界"的平台,提供丰富的学习和实践机会,并为每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的舞台。社团活动取得了丰硕成果,学生在活动中提升了地理学科核心素养。 展开更多
关键词 焕庸地理学社 高中生 社团活动
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量表评价,改进提升——叙事片段写作的发展性评价教学探索 预览
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作者 赵洁 《新作文:中学作文教学研究》 2019年第7期89-92,共4页
【创课缘起】课改不断深入,作文教学依旧困难重重。文章写出来,如何评价,怎样具体指导,尤是难题。那么,能否通过一种恰当的评价方式,让学生顺利表达,养成习惯?是否有一种恰当的指导过程,让学生能够清晰认知,改进提升?本课案呈现高一新生... 【创课缘起】课改不断深入,作文教学依旧困难重重。文章写出来,如何评价,怎样具体指导,尤是难题。那么,能否通过一种恰当的评价方式,让学生顺利表达,养成习惯?是否有一种恰当的指导过程,让学生能够清晰认知,改进提升?本课案呈现高一新生'以场面描写表达一种情感(情绪)'为主题的叙事片段写作提升的教学过程,借助'量表评价',对作文进行星级评价和升级修改,并总结提升方法,初步形成遣词造句、构段谋篇的意识;然后在拓展、强化训练中提升记叙文叙事片段的写作水平。 展开更多
关键词 星级标准 参照标准 作文教学 量表评价 细节描写 作文评价 心理描写 记叙文 提升方法 场面描写 发展性
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激活深度对话,照亮学生灵魂——以《楚辞·渔父》一文的教学为例 预览
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作者 赵洁 《语文教学与研究》 2019年第1期75-77,共3页
语文教学,尤其是涉及思想交锋的文言文,需要精心设计“学的活动”,让学生的行动、思维、情感真正参与文本内容的体会、研讨和融通,力求通过深度对话实现言文并重,实现文本价值和教学价值的统一。研习《楚辞·渔父》一文时,我和学生... 语文教学,尤其是涉及思想交锋的文言文,需要精心设计“学的活动”,让学生的行动、思维、情感真正参与文本内容的体会、研讨和融通,力求通过深度对话实现言文并重,实现文本价值和教学价值的统一。研习《楚辞·渔父》一文时,我和学生借助课堂活动,有层次地呈现了由内容到情感、价值观的研习,达成了较为理想的教学效果。 展开更多
关键词 语文教学 学生 对话 渔父 楚辞 激活 灵魂 精心设计
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基于Arduino的物理实验研究——以验证“机械能守恒定律”为例 预览
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作者 陈嘉鹏 邓以廷 陈兴瑞 《曲阜师范大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第2期65-67,共3页
以Arduino开源硬件为基础,将物理器材、物理量传感器与Arduino平台集成应用.首先采用3层次测控模式开发“Arduino物理实验系统”;其次在对实验原理分析的基础上,介绍了传统实验手段存在的一些问题;最后阐述了“Arduino实验系统”的结构... 以Arduino开源硬件为基础,将物理器材、物理量传感器与Arduino平台集成应用.首先采用3层次测控模式开发“Arduino物理实验系统”;其次在对实验原理分析的基础上,介绍了传统实验手段存在的一些问题;最后阐述了“Arduino实验系统”的结构组成及应用. 展开更多
关键词 物理实验 模组 实验系统
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基于用户体验的共享单车营销策略研究 预览
6
作者 束希文 《现代商业》 2019年第2期20-21,共2页
当前,共享单车由于具备便利、廉价等特征,已经成为年轻一代消费者出行使用的首选。然而,共享单车在便利、廉价之余,还存在诸多问题,比如定位不精准、APP操作使用不流畅、报修率太高等。本文从用户体验角度出发,就共享单车企业的营销策... 当前,共享单车由于具备便利、廉价等特征,已经成为年轻一代消费者出行使用的首选。然而,共享单车在便利、廉价之余,还存在诸多问题,比如定位不精准、APP操作使用不流畅、报修率太高等。本文从用户体验角度出发,就共享单车企业的营销策略提出了相关建议。 展开更多
关键词 共享单车 用户体验 SWOT模型 营销管理
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议论文教学内容辨析——以《拿来主义》为例 预览
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作者 欧阳林 《语文教学通讯:高中(A)》 2019年第6期46-48,共3页
传统的议论文教学常常以议论文三要素为依据,将论点、论据、论证作为教学的基本内容。然而,仅凭议论文三要素的知识难以正确解读复杂一点的议论文,需要将逻辑学知识运用到议论文的教学中来。文章以《拿来主义》为例,分析了《拿来主义》... 传统的议论文教学常常以议论文三要素为依据,将论点、论据、论证作为教学的基本内容。然而,仅凭议论文三要素的知识难以正确解读复杂一点的议论文,需要将逻辑学知识运用到议论文的教学中来。文章以《拿来主义》为例,分析了《拿来主义》的论证方法应该是演绎推理中的选言推理以及类比推理论证,以此确定了《拿来主义》的教学内容。 展开更多
关键词 选言推理 类比论证 批判性思维
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基于学科观念建构的高三元素化学复习——以"铁的化合物专题复习"为例 预览
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作者 张金怡 《化学教与学》 2019年第2期48-50,56共4页
元素化学知识并不能孤立的存在,它与其它内容相互融合,是化学学科中变化观、实验观等学科观念的载体与体现。在高三复习的过程中,应减少对元素化学中事实性知识的背诵,而是培养学生学会从化学的视角认识元素及物质,形成解决问题的思想... 元素化学知识并不能孤立的存在,它与其它内容相互融合,是化学学科中变化观、实验观等学科观念的载体与体现。在高三复习的过程中,应减少对元素化学中事实性知识的背诵,而是培养学生学会从化学的视角认识元素及物质,形成解决问题的思想、观点和方法。 展开更多
关键词 元素化学 学科观念 高三复习 高考试题
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高考语文名著阅读教学策略探究 预览
9
作者 李妍 《课外语文》 2019年第28期128-129,共2页
江苏省自2008年开始将名著阅读作为高考语文附加题内容,但名著阅读教学的现状却不容乐观。本文从教学实际中存在的问题出发,在总结实践经验的基础上探索具有可操作性的教学策略。
关键词 高考语文 名著阅读 教学策略
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互联网金融对传统金融的影响分析 预览
10
作者 周昱辰 《现代商业》 2019年第6期87-88,共2页
新兴的互联网金融将金融和互联网有机结合,以创新的模式发展了诸如P2P网贷平台等金融业务,给传统金融行业的发展带来挑战的同时,也提供了拓宽其发展渠道的灵感。本文首先对互联网金融与传统金融的基本内涵及其优势进行简要概述,并就传... 新兴的互联网金融将金融和互联网有机结合,以创新的模式发展了诸如P2P网贷平台等金融业务,给传统金融行业的发展带来挑战的同时,也提供了拓宽其发展渠道的灵感。本文首先对互联网金融与传统金融的基本内涵及其优势进行简要概述,并就传统金融如何应对互联网金融的冲击,提出了相关建议。 展开更多
关键词 互联网金融 传统金融 影响分析 对策建议
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融入批判性思维的深度学习范式建构 预览
11
作者 汪明 《江苏教育研究》 2019年第16期7-11,共5页
不同领域对深度学习的概念有不同的理解,深度学习与批判性思维在内涵、特征与内在联系上存在差异,融入批判性思维的深度学习范式模型,有助于培养学生的核心素养,培养创新性人才。
关键词 深度学习 批判性思维 课堂变革
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数字化实验探究抗酸药的抗酸能力 预览
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作者 倪嘉舟 詹奕霏 张婷 《化学教与学》 2019年第6期88-90,87共4页
抗酸药可以中和过多的胃酸,达到缓解胃疼痛的效果,不同抗酸药的抗酸能力决定了患者每次服用抗酸药的剂量。本研究利用数字化实验快速测定抗酸药的抗酸能力,从化学反应原理角度来认识抗酸药的作用机制。
关键词 抗酸药 抗酸能力 数字化实验
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高中小说阅读教学的三种路径建构 预览
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作者 王丽芬 《教学月刊:中学版(语文教学)》 2019年第7期81-84,共4页
高中小说阅读教学应创新教学范式,引导学生品味小说个性化的语言,发现文本巧妙的构思,鉴赏复杂的人物形象,发展思维能力,提升审美品位。单篇小说细读、整本小说阅读、专题式小说研读是高中小说阅读教学的三条可行路径。
关键词 小说教学 阅读教学 教学路径
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高三化学主题情境教学的设计与实施--以化工流程题复习为例
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作者 张婷 《中学化学教学参考》 2019年第17期73-76,共4页
基于问卷调查统计,分析高三学生解答化工流程题的现状;以氯碱工艺的技术发展历程为真实情境,通过对具体问题的分析与解决,让学生感受化工生产中所涉及的基本原则和理论依据。
关键词 化工流程 情境教学 氯碱工业 课堂研究
肿瘤的高渗透长滞留效应探析 预览
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作者 蒋泷玉 《现代商贸工业》 2019年第5期73-75,共3页
肿瘤是目前临床难题之一,一旦转移或发展成癌症将难以治愈。肿瘤的高渗透长滞留效应(EPR,the enhanced permeability and retention)是实体瘤组织由于肿瘤血管细胞间隙较大,具有与其他正常细胞不同的特性,使大分子类物质具有高通透性和... 肿瘤是目前临床难题之一,一旦转移或发展成癌症将难以治愈。肿瘤的高渗透长滞留效应(EPR,the enhanced permeability and retention)是实体瘤组织由于肿瘤血管细胞间隙较大,具有与其他正常细胞不同的特性,使大分子类物质具有高通透性和滞留性,通过肿瘤血管细胞间隙,滞留于肿瘤细胞组织,使大分子抗癌药物具有被动靶向作用,能更好发挥药效。肿瘤的EPR效应是未来临床治愈肿瘤和癌症的基础,但是EPR效应现在还存在争议,而且肿瘤的耐药性会限制EPR效应的应用。基于此,通过阅读近些年的肿瘤相关的外国文献,讨论和总结肿瘤的EPR效应的相关知识。首先介绍了肿瘤EPR效应的概念;然后分析了EPR效应的过程和原理;接着介绍了肿瘤中的血管的特征,指出了EPR效应的争议,最后进行了总结和展望。 展开更多
关键词 肿瘤 EPR效应 靶向 争议
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基于要素和逻辑的高中英语科普文教学策略研究 预览
16
作者 金曦雯 《基础教育外语教学研究》 2019年第2期20-24,共5页
本研究在分析高中科普文教学的现状的基础上,结合外刊科普文教学案例,在读前、读中和读后阶段利用抓要素、剖逻辑和读后巩固等策略来研究科普文教学的有效手段,以期对未来高中英语科普文教学起反拨作用。
关键词 要素 逻辑 策略研究
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在个性中寻觅散文教学的应然路径 预览
17
作者 王丽芬 《中学语文教学参考》 2019年第13期47-48,共2页
散文该怎么教,恐怕大多数语文教师很难有一个标准答案。散文怎么教,这是由散文本身的特性来决定的。散文文本的体式特征要求教师能够精准地理解每一篇文本的独到内容,寻找解读文本的最佳路径,体味散文表达的个人化情感。面对一篇篇风格... 散文该怎么教,恐怕大多数语文教师很难有一个标准答案。散文怎么教,这是由散文本身的特性来决定的。散文文本的体式特征要求教师能够精准地理解每一篇文本的独到内容,寻找解读文本的最佳路径,体味散文表达的个人化情感。面对一篇篇风格迥异、个性突出的散文文本,教师只有反复研读,抓住文本特质,从文本的罅隙处洞悉作者的"一己之感""一己之思",基于教学读出合宜的教学内容,才是散文教学的应然路径。 展开更多
关键词 散文教学 路径 应然 个性 解读文本 寻觅 语文教师 标准答案
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太阳辐射量与入射角关系的实验探究 预览
18
作者 李正阳 方琦(指导) 李学鹏(指导) 《地理教学》 北大核心 2019年第21期61-63,共3页
太阳光线的入射角度是影响太阳辐射量的重要因素之一。在理论分析的基础上,笔者提出实验模型假设并进行试验,验证了太阳辐射量随入射角度变化的规律,针对实验结论,提出猜想并将结论运用于实际生活中。
关键词 太阳辐射 入射角 模型构建 实验验证
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汪曾祺小说“群文阅读”教学实践 预览 被引量:1
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作者 孔小波 《中学语文教学参考》 2019年第1期110-113,共4页
“群文阅读”作为一种新的教学方式,是践行“2017年版课程标准”理念的实践案例与操作指南。对汪曾祺《受戒》《大淖记事》《打鱼的》等多个关联文本形成一种专题式、比较式、复合式和结构化的“群文阅读”教学,旨在透过文字挖掘文本内... “群文阅读”作为一种新的教学方式,是践行“2017年版课程标准”理念的实践案例与操作指南。对汪曾祺《受戒》《大淖记事》《打鱼的》等多个关联文本形成一种专题式、比较式、复合式和结构化的“群文阅读”教学,旨在透过文字挖掘文本内涵和多文本内部的关联,强化学生对汪氏小说风格的掌握,为学生提供开阔的阅读空间,整体提升学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 群文阅读 汪曾祺小说 核心素养
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基于主题的研究性学习实践与感悟——以制备纳米硫颗粒的改进为例 预览
20
作者 汪克凡 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第1期59-63,共5页
通过研究性学习探究制备纳米硫实验的改进实践,认识到化学研究性学习把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中,为学生提供更多的获取知识的方式和渠道,让学生在知识的追求中孕育课题意识。反思探索的途径,并将其迁移到更广阔... 通过研究性学习探究制备纳米硫实验的改进实践,认识到化学研究性学习把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中,为学生提供更多的获取知识的方式和渠道,让学生在知识的追求中孕育课题意识。反思探索的途径,并将其迁移到更广阔的学习领域,从而推动学习方式、方法的变革,为学生终身学习打下基础。 展开更多
关键词 纳米硫颗粒制备 实验探究 钾硫合剂 多硫化物类农药
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