期刊文献+
共找到108篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
生活教育贯穿化学课堂,力促学生核心素养提升——以“金属防护和废金属回收”为课例 预览
1
作者 朱凌虹 《中华传奇》 2019年第2期83-83,85共2页
课程与生活相融合是当前新课程改革教学研究中的热点。本研究生活教育贯穿于化学课堂教学的基本模式,并以'金属防护和废金属回收'教学为课例,力求找到生活情景与化学课堂之间的契合点,将生活教育贯穿于化学课堂教学,从而力促学... 课程与生活相融合是当前新课程改革教学研究中的热点。本研究生活教育贯穿于化学课堂教学的基本模式,并以'金属防护和废金属回收'教学为课例,力求找到生活情景与化学课堂之间的契合点,将生活教育贯穿于化学课堂教学,从而力促学生核心素养提升。 展开更多
关键词 生活教育 化学 金属 核心素养
在线阅读 下载PDF
德善品格班本课程的开发与实施——以“明礼”品格为例 预览
2
作者 肖文明 《西部素质教育》 2019年第8期44-45,共2页
文章以“明礼”品格为例,具体阐述了德善品格班本课程开发与实施的背景、基本思路、主要策略、基本成效、社会反响及反思,其中关于德善品格班本课程开发与实施的反思包括课程方案的调整与完善、课程实施的深度反复与创新、课程设想上抓... 文章以“明礼”品格为例,具体阐述了德善品格班本课程开发与实施的背景、基本思路、主要策略、基本成效、社会反响及反思,其中关于德善品格班本课程开发与实施的反思包括课程方案的调整与完善、课程实施的深度反复与创新、课程设想上抓实重点课程。 展开更多
关键词 德善品格 班本课程 “明礼”品格
在线阅读 下载PDF
优化教学片断打造“三实”课堂——《英语》八下Unit 4 Task教学诊断与改进策略
3
作者 吴建春 《生活教育》 2019年第3期97-98,101共3页
基于译林版《英语》八下Unit 4 Task的写作课教学实践,分析课堂中存在的不足现象,开展问题诊断并提出了进行活跃的语言热身、设计连环的向导问题、打造有效的合作平台、引导知识的迁移创新和开展及时的评价反馈等改进策略,努力让英语写... 基于译林版《英语》八下Unit 4 Task的写作课教学实践,分析课堂中存在的不足现象,开展问题诊断并提出了进行活跃的语言热身、设计连环的向导问题、打造有效的合作平台、引导知识的迁移创新和开展及时的评价反馈等改进策略,努力让英语写作课切实做到'三实'——实在、实用、实效。 展开更多
关键词 英语教学 写作课 “三实”课堂
以课程引领家庭教育师资队伍的建设与使用 预览
4
作者 肖文明 《教育界:基础教育》 2019年第3期156-157,共2页
师资队伍建设是课程建设的载体和核心,在某种程度上,师资队伍综合素质的高低是直接影响和制约课程建设成败的关键因素。通过一年多的实践与探索,我校逐步构建了家庭教育师资队伍的建设与使用课程体系,试图以课程引领家庭教育师资队伍的... 师资队伍建设是课程建设的载体和核心,在某种程度上,师资队伍综合素质的高低是直接影响和制约课程建设成败的关键因素。通过一年多的实践与探索,我校逐步构建了家庭教育师资队伍的建设与使用课程体系,试图以课程引领家庭教育师资队伍的建设与使用。本文以我校家庭教育师资队伍的建设与使用的具体实践为例,从理念、目标、策略、内容、体系等方面简要介绍了家庭教育师资队伍建设与使用的课程体系。 展开更多
关键词 课程 家庭教育 师资队伍
在线阅读 下载PDF
基于问题驱动的初中数学教学策略
5
作者 范丽娟 《学园》 2018年第14期79-80,共2页
随着新课改如火如荼地进行,学生主体地位日显重要。在初中数学教学中,学生数学成绩的提高与老师的教学策略有着很大的关系,让学生在学习的过程中带着问题进行研究探索将会有更大的收获。因此,教师可以利用问题驱动学生的学习和思考。
关键词 问题驱动 初中数学 教学策略
运用本原性问题 深化数学概念理解 预览
6
作者 范丽娟 《数理化解题研究》 2018年第20期45-46,共2页
谈及数学,很多学生都觉得难,为什么?因为在学生眼里,数学就是一个又一个公式、符号、定理,还有无数的习题,让人无法靠近.长此以往,数学就给学生留下了抽象、散乱、遥远、不可琢磨的印象,尤其是其中的概念,仿佛离生活很远,十分生涩难懂... 谈及数学,很多学生都觉得难,为什么?因为在学生眼里,数学就是一个又一个公式、符号、定理,还有无数的习题,让人无法靠近.长此以往,数学就给学生留下了抽象、散乱、遥远、不可琢磨的印象,尤其是其中的概念,仿佛离生活很远,十分生涩难懂.针对这一问题,就要引入本原性文本,基于概念根源设计情境、活动引导学生理解.本文就结合实例具体探究本原性问题在初中数学概念教学中的运用. 展开更多
关键词 初中数学 本原性问题 概念
在线阅读 下载PDF
关注问题设计 优化学案导学 预览
7
作者 李恩华 《数理化解题研究》 2018年第20期46-47,共2页
新课改指出,初中数学教学要注重学生自主学习能力的培养,让其生动活泼地学习,健康快乐地成长.在这一背景下,我尝试在传统教学基础上改革,一方面转变观念,在思想上去粗取精,在继承中寻求发展;另一方面紧跟新课改步伐,创新教法,采取多元... 新课改指出,初中数学教学要注重学生自主学习能力的培养,让其生动活泼地学习,健康快乐地成长.在这一背景下,我尝试在传统教学基础上改革,一方面转变观念,在思想上去粗取精,在继承中寻求发展;另一方面紧跟新课改步伐,创新教法,采取多元方式引导学生,借助导学案激发、启发,为学生营造高效的学习平台.本文将结合实例具体阐述问题设计在导学案运用中的优化. 展开更多
关键词 初中数学 问题设计 导学案
在线阅读 下载PDF
基于学生核心素养的有效课堂初探 预览
8
作者 计玲凤 《数理化解题研究》 2018年第11期82-83,共2页
当前,基础教育课程改革进行到深入推进的新阶段,课程改革面临新的挑战.核心素养体系的提出被认为是课改新阶段的破题之作.核心素养是一系列知识、技能和态度的集合,是从人的全面发展角度出发,按照学生发展规律规定了一定教育经历... 当前,基础教育课程改革进行到深入推进的新阶段,课程改革面临新的挑战.核心素养体系的提出被认为是课改新阶段的破题之作.核心素养是一系列知识、技能和态度的集合,是从人的全面发展角度出发,按照学生发展规律规定了一定教育经历后其必须拥有的基本素养和能力.学生的核心素养是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障.以“水的净化”教学片段为例,基于学生核心素养培养提出建构有效课堂的方法. 展开更多
关键词 核心素养 水的净化 有效课堂
在线阅读 下载PDF
融合化学与生活提升学生核心素养 预览
9
作者 朱凌虹 《数理化解题研究》 2018年第11期93-94,共2页
中学教学随着新课标要求的不断提出也产生了翻天覆地的改变,化学作为初中教学中主要课程之一,也开始提倡将生活走入课堂,让学生把学习化学知识的过程与生活经验所融合起来,形成一个相互促进的良好学习循环.生活化教学是在教学过程... 中学教学随着新课标要求的不断提出也产生了翻天覆地的改变,化学作为初中教学中主要课程之一,也开始提倡将生活走入课堂,让学生把学习化学知识的过程与生活经验所融合起来,形成一个相互促进的良好学习循环.生活化教学是在教学过程中使用一定的生活化语言、生活化形式、生活化活动等,从教学内容、教学情境着手让课堂氛围变得更加亲切、活泼,从而激发学生的学习兴趣与热情,让学生从已有的生活经验为基础来学习化学知识,并将化学知识融会贯通后运用到生活当中去,达到学以致用的最终教学目标. 展开更多
关键词 初中华学 核心素养 生活化
在线阅读 下载PDF
质量守恒定律在初中化学解题中的应用 预览
10
作者 吴天良 《数理化解题研究》 2018年第5期75-76,共2页
质量守恒定律是重要的自然规律,也是化学反应遵循的基本定律.本文围绕质量守恒定律的定义,结合化学解题实例,阐述其在化学求解中的应用.围绕质量守恒定律的三个核心守恒,即是元素守恒、原子种类及数目守恒、化学反应前后质量守恒... 质量守恒定律是重要的自然规律,也是化学反应遵循的基本定律.本文围绕质量守恒定律的定义,结合化学解题实例,阐述其在化学求解中的应用.围绕质量守恒定律的三个核心守恒,即是元素守恒、原子种类及数目守恒、化学反应前后质量守恒,初中化学中很多类型的题目均可实现巧妙求解,起到化繁为简、化难为易的效果.同时,还进一步将其引申到电解质溶液中电荷守恒判断上,实现转移应用. 展开更多
关键词 质量守恒定律 解题应用 初中化学
在线阅读 下载PDF
优化初中化学实验教学的实践与思考 预览
11
作者 张婷娥 《初中生世界:初中教学研究》 2018年第10期46-48,共3页
实验在化学教学中承载着多种教育教学功能,优化化学实验教学、发挥化学实验功效是提高化学课堂教学效果的关键.初中化学教学中通过增加演示实验、改进实验方案、融入现代技术以及开展实验探究等途径,可使化学实验教学发挥出应有的效果,... 实验在化学教学中承载着多种教育教学功能,优化化学实验教学、发挥化学实验功效是提高化学课堂教学效果的关键.初中化学教学中通过增加演示实验、改进实验方案、融入现代技术以及开展实验探究等途径,可使化学实验教学发挥出应有的效果,提高课堂教学效率. 展开更多
关键词 初中化学 实验教学 数字实验
在线阅读 下载PDF
增加现代元素,给文言文教学添彩 预览
12
作者 赵丽芳 《作文成功之路:教育教学研究》 2018年第9期26-27,共2页
文言文是初中语文教学的重要内容,在课堂教学中占有举足轻重的地位,不容忽视。在实际教学中,大部分学生都不喜欢学文言文,觉得其艰涩、难懂,加之传统教法过于单一,学生长期处于被动学习的状态,因而对文言文学习缺乏兴趣,以致于效率低下... 文言文是初中语文教学的重要内容,在课堂教学中占有举足轻重的地位,不容忽视。在实际教学中,大部分学生都不喜欢学文言文,觉得其艰涩、难懂,加之传统教法过于单一,学生长期处于被动学习的状态,因而对文言文学习缺乏兴趣,以致于效率低下。针对这一问题,我们就要转变观念,积极改善,适当增加现代元素,创新引导,以此给课堂增添活力。本文结合实际具体阐述文言文教学与现代元素的融合,探寻课堂优化策略。 展开更多
关键词 初中语文 现代元素 文言文
在线阅读 下载PDF
让物理学史在教学中彰显魅力 预览
13
作者 彭京平 《数理化解题研究》 2018年第20期72-73,共2页
物理学史源远流长,教师如能在教授这门课程时适时介绍些相关知识,定能帮助学生熟悉理论、理清概念.巧授物理学史,是一种教法的创新,能调动学生的学习积极性,增强学生的自信力、意志力,提高他们综合运用所学知识去分析、探索和解决问题... 物理学史源远流长,教师如能在教授这门课程时适时介绍些相关知识,定能帮助学生熟悉理论、理清概念.巧授物理学史,是一种教法的创新,能调动学生的学习积极性,增强学生的自信力、意志力,提高他们综合运用所学知识去分析、探索和解决问题的能力,从而有效提高教学质量.物理学史是一门科学发展史,它既能帮助学生了解过去的辉煌,也能促进他们今天的学习,还能激起他们对未来的探索志向. 展开更多
关键词 物理学史 创新 兴趣
在线阅读 下载PDF
微课堂 大写作 预览
14
作者 赵丽芳 《语文天地:初中版》 2018年第1期73-74,共2页
随着新课改的深入,初中语文的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,愈发注重学生综合素养的提升。写作作为语文的重要组成部分,虽然受广大教师高度关注,相关的研讨在各地风生水起,但实效不大,大部分教师仍处于迷茫状态。分析... 随着新课改的深入,初中语文的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,愈发注重学生综合素养的提升。写作作为语文的重要组成部分,虽然受广大教师高度关注,相关的研讨在各地风生水起,但实效不大,大部分教师仍处于迷茫状态。分析这一问题,主要有两方面的原因,一是学科学术权威对写作指导远远不够,基层教师缺乏学术引领;二是单一的现代化生活让学生缺乏生活经验,使得学生缺乏感性体验,难有佳作。 展开更多
关键词 写作指导 课堂 基层教师 初中语文 学术权威 生活经验 教学地位 能力要求
在线阅读 下载PDF
语境在初中英语阅读教学中的运用探索 预览 被引量:2
15
作者 王辉 《英语广场:学术研究》 2017年第2期150-151,共2页
阅读,对于初中生来讲,是学习的重点内容,对其综合能力的提升有很大影响,如何有效提升阅读教学也是我们一直在探讨的问题。在传统教学中,阅读教学常常被忽视,教师习惯采取单一讲解的方式,让课堂成为“一言堂”,学生只能被动接受,导致阅... 阅读,对于初中生来讲,是学习的重点内容,对其综合能力的提升有很大影响,如何有效提升阅读教学也是我们一直在探讨的问题。在传统教学中,阅读教学常常被忽视,教师习惯采取单一讲解的方式,让课堂成为“一言堂”,学生只能被动接受,导致阅读效果不佳。针对这一情况,我们就要关注语境,借助内在含义、背景等因素帮助学生掌握,避免教学的尴尬局面,充分体现阅读价值。 展开更多
关键词 初中英语 阅读 语境
在线阅读 下载PDF
读、析、仿、创,建构初中作文的层次教学模式 预览
16
作者 肖文明 《儿童大世界:教学研究》 2017年第12期94-95,共2页
笔者结合教学实践,试从读、析、仿、创四个方面谈谈自己在提高初中学生写作水平过程中的一些看法和探索,逐步构建初中作文的层次教学模式。
关键词 初中作文教学 层次 模式
在线阅读 下载PDF
拒绝校园欺凌 树立法治观念——例谈主题情境探究式教学
17
作者 钱黎明 《中学政治教学参考:中旬》 北大核心 2017年第3期36-39,共4页
一、课堂教学 (一)漫画导入 师:同学们清看这两幅漫画。请问,你是否曾遭遇或看见漫画中的现象?
关键词 探究式教学 法治观念 校园 课堂教学 漫画
解读多元指导 成就精彩课堂 预览
18
作者 张丽 《语文天地:初中版》 2017年第6期26-27,共2页
在初中语文课堂教学中,传统的授课方式比较单一枯燥,教学内容无法吸引学生的注意力,系统性不强,课堂气氛也比较凝重,存在许多弊端和隐患。因此,笔者认为,在初中语文教学中应尝试加入多元指导模式,培养学生的多样性思维能力,促... 在初中语文课堂教学中,传统的授课方式比较单一枯燥,教学内容无法吸引学生的注意力,系统性不强,课堂气氛也比较凝重,存在许多弊端和隐患。因此,笔者认为,在初中语文教学中应尝试加入多元指导模式,培养学生的多样性思维能力,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 语文课堂教学 学生全面发展 初中语文教学 解读 成就 授课方式 教学内容 课堂气氛
在线阅读 下载PDF
阅读圈在中学英语课外阅读教学中的实践与反思 预览
19
作者 吴建春 《启迪:教育教学版》 2017年第8期18-19,共2页
本文针对农村初中英语课外阅读的指导课教学进行行动研究。研究表明,学生的英语课外阅读存在着材料杂,层次浅,兴趣薄,氛围淡等障碍。因此,笔者引入阅读圈的教学模式,设立阅读课,成立阅读圈,将英语课外阅读课程化,准确定位目标... 本文针对农村初中英语课外阅读的指导课教学进行行动研究。研究表明,学生的英语课外阅读存在着材料杂,层次浅,兴趣薄,氛围淡等障碍。因此,笔者引入阅读圈的教学模式,设立阅读课,成立阅读圈,将英语课外阅读课程化,准确定位目标,有效开展活动,逐步培养和发展学生的阅读能力。 展开更多
关键词 阅读圈 中学英语 课外阅读
在线阅读 免费下载
初中化学课堂教学前置作业的设计与思考 预览
20
作者 丁建红 《数理化解题研究:初中版》 2017年第12期94-95,共2页
前置作业,是指教师在课堂教学以前为学生布置的作业.前置作业具有引导学生初步了解知识、帮助学生思考知识、引导学生实践、找出学习问题的功能.教师要充分认知到优化前置作业设计的意义,思考优化的方法.
关键词 化学教学 前置作业 初中化学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈