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终身学习思想与基础教育改革 被引量:1
1
作者 陈俊珂 《江西教育科研》 2003年第3期 7-8,18,共3页
终身学习思潮已成为当今国际教育改革与发展的一项基本政策和原则,它倡导的教育理念,为我国的基础教育改革提供了新的思路.
关键词 终身学习 终身发展 基础教育 改革
简析终身教育思想的理论性格 预览 被引量:1
2
作者 李醒东 《成人教育》 2001年第11期 16-17,共2页
现代终身教育思想的产生、发展与传播是世界教育史上一个最伟大的事件.就其影响的性质来说是革命性的.终身教育思想在理论上的贡献及其在实践中取得的成就,源于它顺应了世界教育改革在更广泛意义上对理论的需求和世界教育发展现实可能... 现代终身教育思想的产生、发展与传播是世界教育史上一个最伟大的事件.就其影响的性质来说是革命性的.终身教育思想在理论上的贡献及其在实践中取得的成就,源于它顺应了世界教育改革在更广泛意义上对理论的需求和世界教育发展现实可能的趋势.同时,终身教育理论观点之所以在20世纪60年代以来的诸多教育思潮中脱颖而出,也与其本身的理论性格有很大关系.本文侧重从激进的革命性、理想性与保守的建设性、现实性以及思想的开放性、发展性来分析终身教育思想的理论性格. 展开更多
关键词 终身教育 理论性格 教育思想 教育理论
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浅析科研型教师的素质和培养模式 预览 被引量:3
3
作者 王小新 《现代中小学教育》 2000年第5期 51-53,共3页
关键词 科研型教师 素质 培养模式
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“高等教育大众化”与我国高等教育发展 预览 被引量:2
4
作者 孙士杰 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2000年第3期 26-29,共4页
<正> “高等教育大众化”作为高等教育发展的趋向自本世纪70年代初由美国社会学家马丁·特罗首先提出,并得到国际社会的普遍认可。他把高等教育的发展过程划分为“精英”、“大众”、“普及”三个阶段。他认为,在整个18至22... <正> “高等教育大众化”作为高等教育发展的趋向自本世纪70年代初由美国社会学家马丁·特罗首先提出,并得到国际社会的普遍认可。他把高等教育的发展过程划分为“精英”、“大众”、“普及”三个阶段。他认为,在整个18至22岁年龄阶段的人口中,接受不同层次和形式的高等教育的人口占到15%以下,高等教育处于“精英阶段”;达到15%—50%为“大众化阶段”;超过50%为“普及化阶段”。故“高等教育大众化”是我国高等教育发展过程中的一个必由阶段,但我国高等教育的现状与这一历史重任极不适应,必须进行全方位的改革。一、“高等教育文众化”是我国高等教育发展的必由阶段 展开更多
关键词 高等教育大众化 中国 高等教育 发展
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新加坡中小学教育的三大特色 被引量:2
5
作者 陈俊珂 《中小学管理》 北大核心 1998年第1期42-44,共3页
新加坡中小学教育的三大特色河南师大教育系陈俊珂新加坡自1965年8月独立以来,迅速崛起,成为一个经济发达、社会文明的工业化城市国家。作为一个人多地少、自然资源贫乏的岛国,它的成功与政府重视教育,并推行一系列符合本国... 新加坡中小学教育的三大特色河南师大教育系陈俊珂新加坡自1965年8月独立以来,迅速崛起,成为一个经济发达、社会文明的工业化城市国家。作为一个人多地少、自然资源贫乏的岛国,它的成功与政府重视教育,并推行一系列符合本国国情又具民族特点的教育政策分不开的。... 展开更多
关键词 中小学教育 新加坡 公民与道德教育 双语教育 水平考试 第二语文 第一语文 毕业考试 英语 双语班
邓小平科教兴国理论体系初探 预览
6
作者 任学强 郝凤霞 《河南师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 1998年第6期52-55,共4页
要全面把握邓小平科教兴国理论,就必须把握邓小平科教兴国的理论体系。邓小平科教兴国理论体系可以概括为一个主题、一条主线和八个要点。小厂平科教兴国理论的主题是把马克思主义与当代中国实际特征结合起来,揭示社会主义生产力发... 要全面把握邓小平科教兴国理论,就必须把握邓小平科教兴国的理论体系。邓小平科教兴国理论体系可以概括为一个主题、一条主线和八个要点。小厂平科教兴国理论的主题是把马克思主义与当代中国实际特征结合起来,揭示社会主义生产力发展的规律性,解决如何发展社会主义生产力,实现社会主义现代化这一历史性课题。邓小平科教兴国理论的主线就是重视人才。邓小平科教兴国理论的八个要点为:国情出发论、根本任务论、科技关键论、人才核心论、教育基础论、科教兴国战略论、体制改革论和对外开放论。 展开更多
关键词 邓小平理论 科教兴国 主题 主线 主要内容
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发达国家教育督导队伍建设述要 预览 被引量:4
7
作者 李帅军 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第3期47-50,27共5页
【正】 教育督导是教育行政管理的重要环节,在教育决策和教育方针政策、法规的执行中发挥着重要作用。教育督导工作开展得好坏,在很大程度上取决于教育督导人员的素质。因此,发达国家均十分重视教育督导队伍的建设。考察、了解其教育... 【正】 教育督导是教育行政管理的重要环节,在教育决策和教育方针政策、法规的执行中发挥着重要作用。教育督导工作开展得好坏,在很大程度上取决于教育督导人员的素质。因此,发达国家均十分重视教育督导队伍的建设。考察、了解其教育督导队伍建设的措施和经验,对改进我国的教育督导工作,具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 教育督导工作 队伍建设 大学区 发达国家 国民教育 小学教师 工资待遇 述要 中小学教育 教育行政管理
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分时距认知特点的研究 预览 被引量:4
8
作者 黄希庭 顾铸 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1997年第3期 193-196,共4页
本研究探讨了分时距估计的认知特点,检验了SS模型、PT模型和CS模型的预测效度,结果表明:W发时距估计主要是在信息提取阶段采用分段推算策略对时间信息进行重建的过程,变化/分割和注意分配对分时距估计有显著影响;SS模型... 本研究探讨了分时距估计的认知特点,检验了SS模型、PT模型和CS模型的预测效度,结果表明:W发时距估计主要是在信息提取阶段采用分段推算策略对时间信息进行重建的过程,变化/分割和注意分配对分时距估计有显著影响;SS模型的预测效度最低,PT、CS模型的预测效度较高。 展开更多
关键词 分时距估计 认知特点 心理测验
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嵩阳书院理学教育窥探 预览 被引量:1
9
作者 许梦瀛 孙顺霖 《河南师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 1997年第4期54-60,共7页
嵩阳书院是北宋全国著名四大书院之一,也是河南省有史以来第一所高等学府。本文根据耿介编辑的《嵩阳书院志》一书,择要论述清初嵩阳书院的办学情况。它以弘扬程朱理学为办学宗旨;它的教育经验对今天我们改革高等教育,仍有不少值... 嵩阳书院是北宋全国著名四大书院之一,也是河南省有史以来第一所高等学府。本文根据耿介编辑的《嵩阳书院志》一书,择要论述清初嵩阳书院的办学情况。它以弘扬程朱理学为办学宗旨;它的教育经验对今天我们改革高等教育,仍有不少值得批判继承之处,如对教师人选要求严格,在院主讲的大师如耿介、窦克勤、李来章、冉觐祖、张沐等,无论学问、道德、事功均为当时名师宿儒;有比较完备的教学制度和教学原则;提倡在教师指导下学生自学和集体讨论,质疑问难,师生关系比较融洽;提倡学生相互批评,定期举行“生活会”;强调品德修养等。 展开更多
关键词 书院制 嵩阳书院 理学教育 教学制度
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适应、主动适应和全面发展──对当前我国高等教育发展问题的思考 预览 被引量:1
10
作者 张国祥 《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 1996年第4期57-60,共4页
中国高等教育获得生存与发展的关键在于主动适应与满足社舍主义市场经济发展不断提出的需求,注意把现代市场经济中的积极内容和方式有选择地融汇到人才培养和知识创新中去,始终保持其传播新知识.创造新思想.发展新科学.不断促进... 中国高等教育获得生存与发展的关键在于主动适应与满足社舍主义市场经济发展不断提出的需求,注意把现代市场经济中的积极内容和方式有选择地融汇到人才培养和知识创新中去,始终保持其传播新知识.创造新思想.发展新科学.不断促进经济发展和社会进步.自我封闭.不思改革,因循守旧,不求创新的高等教育定将难以为继;而急功近利,背离高等教育自身发展规律的短期行为,也同样使高等教育丧失希望. 展开更多
关键词 我国高等教育 发展问题 全面发展 基本规律 主动适应 社会发展 社会进步 资源配置 发展需求 自身发展规律
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系统科学对教育研究的方法论启示 被引量:9
11
作者 冯花朴 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第6期26-28,共3页
系统科学对教育研究的方法论启示冯花朴河南师大教育系系统科学是本世纪40年代诞生的一组边缘学科。它是一种具有元科学、横断学科性质的科学群,是由一批学科构成的,包括一般系统论、控制论、信息论等基础理论学科,系统工程学、... 系统科学对教育研究的方法论启示冯花朴河南师大教育系系统科学是本世纪40年代诞生的一组边缘学科。它是一种具有元科学、横断学科性质的科学群,是由一批学科构成的,包括一般系统论、控制论、信息论等基础理论学科,系统工程学、系统分析等应用学科以及系统自组织理论... 展开更多
关键词 系统科学 研究的方法论 教育研究现代化 教育系统 教育科学 教育与社会 马克思主义哲学 教育现象 系统方法 启示
发达国家高等学校教师在职培训的经验及其启示 预览 被引量:2
12
作者 续润华 朱守宏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第2期25-29,共5页
关键词 在职培训 高等学校教师 科学研究 发达国 教师工作 我国高等学校 大学教师 在职培训制度 教师在职培训 培训方式
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论教师对学生进行学习反馈的原则和策略
13
作者 王新民 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1993年第7期22-24,17共4页
【正】 研究表明,学习反馈是学习过程的有机组成部分,是影响学习进程与效果的重要因素之一。但学习反馈必须遵循一定的原则和策略才能取得良好效果。为了使学习反馈取得普遍的
关键词 学习反馈 原则和策略 自我反馈 论教师 教育目标 延时反馈 学习情况 学习能力 学习结果 正反馈
素质教育与全面发展教育——对当前关于素质教育问题讨论的思考 预览 被引量:5
14
作者 李帅军 《河南师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 1993年第2期91-93,2共4页
【正】 近年来,针对我国教育的现状,在部分教育理论和实际工作者中展开了一场关于素质教育问题的讨论。素质教育倡导者指出,在我国当前和今后一个时期,向素质教育转轨,实施素质教育,具有重要意义。他们认为,我国的教育理论和教育实践... 【正】 近年来,针对我国教育的现状,在部分教育理论和实际工作者中展开了一场关于素质教育问题的讨论。素质教育倡导者指出,在我国当前和今后一个时期,向素质教育转轨,实施素质教育,具有重要意义。他们认为,我国的教育理论和教育实践都存在着片面性,而素质教育的实施则为克服教育中存在的各种片面性提出了正确的方向和途径,因此,向素质教育转轨是深化教育改革的必然趋势。笔者对其关于向素教育质转轨,实施素质教育的提法则持有不同的看法。所谓“素质教育”的提法是不科学、不恰当的,而应以“在新的历史时期如何实施全面发展教育”为题进行深入的探讨为宜。 展开更多
关键词 政治素质教育 全面发展教育 倡导者 教育理论 我国教育 重要组成部分 劳动技术教育 实施素质教育 教育实践 深化教育改革
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国外记忆研究的某些进展 预览 被引量:1
15
作者 刘金平 《心理科学》 1983年第6期60-61,38共3页
【正】 近些年来,随着现代科学技术的进步,对记忆的生化研究已积累了丰富的实验资料,取得了很大进展。特别是对于记忆机制的分子化学水平的研究有了新的突破,进入了令人振奋的新的发展阶段。从前,人们曾经猜测过各种记忆的物质基础和... 【正】 近些年来,随着现代科学技术的进步,对记忆的生化研究已积累了丰富的实验资料,取得了很大进展。特别是对于记忆机制的分子化学水平的研究有了新的突破,进入了令人振奋的新的发展阶段。从前,人们曾经猜测过各种记忆的物质基础和记忆的方式,例如,在本世纪早期,西方曾广泛采用的一种生物化学教科书中,就有一段关于亚麻子油记忆的名言。曝光可以使油变成树胶状。短时曝光不引起任何可见的变化。可是以后再曝光,油就比从未曝光的油更快地发 展开更多
关键词 暂时联系 暂时神经联系 过训练 短时记忆 障碍物 记忆研究 化学教科书 生化研究 现代科学技术 长时记忆
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马克思恩格斯关于思维的论述 预览
16
作者 王丕 《心理学探新》 1983年第1期56-59,共4页
【正】 人的心理、意识是客观现实在人脑中的反映。但人是怎样反映客观现实的?马克思主义认为,人是在社会实践活动中反映现实的。在马克思看来,不仅是感觉和知觉这些直接的感性的认识,而且人的思维也是在实践活动中产生发展起来的。恩... 【正】 人的心理、意识是客观现实在人脑中的反映。但人是怎样反映客观现实的?马克思主义认为,人是在社会实践活动中反映现实的。在马克思看来,不仅是感觉和知觉这些直接的感性的认识,而且人的思维也是在实践活动中产生发展起来的。恩格斯指出,就人和自然界的关系来说,决不能认为只是自然界作用于人,只是自然条件到处在决定人的历史发展,这是种自然主义的历史观,这种片面的历史观,恰恰忘记了人按其本质来说,是具有自觉能动性的人,自然界作用人,人也反作用于,改变自然界,为自己创造 展开更多
关键词 思维过程 马克思恩格斯 自然界 客观现实 马克思主义 历史观 社会实践活动 产生发展 反映现实 改变自然
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按照注意的规律组织教学 预览
17
作者 李德俊 《心理学探新》 1982年第1期71-75,共5页
【正】 注意是一种常见的心理现象。学生在课堂上聚精会神地听讲,工人在车间全神贯注地进行生产,战士在战场上屏气凝视着射击目标,准备歼灭来犯之敌。这里的“聚精会神”、“全神贯注”、“屏气凝视”等等就是注意现象。这种注意现象,... 【正】 注意是一种常见的心理现象。学生在课堂上聚精会神地听讲,工人在车间全神贯注地进行生产,战士在战场上屏气凝视着射击目标,准备歼灭来犯之敌。这里的“聚精会神”、“全神贯注”、“屏气凝视”等等就是注意现象。这种注意现象,按其实质来说,乃是心理活动的一种特性,是人的心理活动对一定事物的指向和集中。我们知道, 展开更多
关键词 无意注意 组织教学 吸引学生 心理活动 教学过程 规律 刺激物 教师 引起注意 全神贯注
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马克思恩格斯关于感觉的理论 预览
18
作者 王丕 《心理学探新》 1981年第2期53-56,共4页
【正】 马克思和恩格斯不但为心理学(也为一切科学)创立了辨证唯物主义这一科学的世界观相方法论,而且还直接或间接地论述了许多心理学问题,在他们的著作里渗透着十分丰富的心理学思想,他们关于感觉的论述,就是一例。马克思和恩格斯曾... 【正】 马克思和恩格斯不但为心理学(也为一切科学)创立了辨证唯物主义这一科学的世界观相方法论,而且还直接或间接地论述了许多心理学问题,在他们的著作里渗透着十分丰富的心理学思想,他们关于感觉的论述,就是一例。马克思和恩格斯曾经指出:人的心理、“意识起初只是对周围的可感知的环境的一种意识。”在他们看来,对周围环境的“感知”乃是意识形成的“起初”的首要的因素。而这种对外界现实的“感知”, 展开更多
关键词 马克思恩格斯 感觉器官 实践活动 可感知 心理学思想 辨证唯物主义 方法论 意识 心理学问题 知觉
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大力开展职业体育和卫生教育 预览
19
作者 李兆良 《职教论坛》 1997年第3期32-32,共1页
大力开展职业体育和卫生教育■李兆良学校体育,是全面发展教育的一个组成部分,它是促进学生身体健康发展,增强学生体质,指导学生了解和掌握体育运动知识、技能和技巧的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。体育在学校教学中占... 大力开展职业体育和卫生教育■李兆良学校体育,是全面发展教育的一个组成部分,它是促进学生身体健康发展,增强学生体质,指导学生了解和掌握体育运动知识、技能和技巧的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。体育在学校教学中占有十分重要的地位。正如毛泽东同志早年... 展开更多
关键词 职业体育 职业技术学校 体育课 学校体育 职业卫生教育 职业病 身体训练 课程内容与教学方法 身体素质 体育活动
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策划小店棋文化 营销后来居上 预览
20
作者 李东 《现代营销:经营版》 2001年第4期39-40,共2页
2000年9月,河南师范大学学生区东一楼对面有一家日用百货商店开业。店家在门外摆了一块小黑板,上面用白色粉笔歪歪扭扭地写着"日用百货商店"、"经营范围"等字样。一个多月过去了,从此经过的大多数人对那块小黑板... 2000年9月,河南师范大学学生区东一楼对面有一家日用百货商店开业。店家在门外摆了一块小黑板,上面用白色粉笔歪歪扭扭地写着"日用百货商店"、"经营范围"等字样。一个多月过去了,从此经过的大多数人对那块小黑板视而不见,该商店依然门可罗雀。店主听说我给校园内的洗衣店、电脑部搞过策 展开更多
关键词 百货商店 棋文化 师范大学学生 俱乐部 策划 黑板 固定顾客群 店主 象棋 经营范围
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