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实践视阈下ESP教师专业发展的基础与途径 预览
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作者 岳洪锦 徐继宁 《济宁学院学报》 2019年第2期94-97,共4页
ESP教学成败的关键之一是师资队伍建设,探寻ESP教师专业发展的途径是发展ESP教学的必然要求。专门用途英语的跨学科、跨专业性决定了ESP教师专业发展的多样性与实践性,而缺乏ESP实际应用经验是目前我国ESP教师中普遍存在的问题。研究结... ESP教学成败的关键之一是师资队伍建设,探寻ESP教师专业发展的途径是发展ESP教学的必然要求。专门用途英语的跨学科、跨专业性决定了ESP教师专业发展的多样性与实践性,而缺乏ESP实际应用经验是目前我国ESP教师中普遍存在的问题。研究结合文献和ESP的相关理论,阐述我国ESP教师专业发展的研究现状,并提出实践视角下促进ESP教师发展的基础与途径。 展开更多
关键词 教师专业发展 专门用途英语 ESP教师的专业实践
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《冰雪奇缘》中的视觉符号认知解读 预览
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作者 张曼 《电影文学》 北大核心 2019年第6期124-126,共3页
动画电影《冰雪奇缘》作为纪念迪士尼公司成立90周年的一部经典作品,其成功在很大程度上归功于影片中运用了大量的视觉符号构建出丰富的意义,突出了人物形象,达到叙事效果的最大化,带给观众强烈的视觉冲击和丰富的想象。基于电影符号学... 动画电影《冰雪奇缘》作为纪念迪士尼公司成立90周年的一部经典作品,其成功在很大程度上归功于影片中运用了大量的视觉符号构建出丰富的意义,突出了人物形象,达到叙事效果的最大化,带给观众强烈的视觉冲击和丰富的想象。基于电影符号学的理论,从认知的角度对《冰雪奇缘》中的人物影像、实物影像以及虚拟影像三方面视觉符号所传达的意义进行解读,拓展了电影分析的途径,同时也有助于观众更深刻地欣赏电影作品。 展开更多
关键词 动画电影 视觉符号 认知解读
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多模态视角下的影视字幕翻译——基于图文逻辑语义关系的研究 预览 被引量:1
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作者 张曼 《济宁学院学报》 2018年第2期70-74,79共6页
影视作品的多模态特征使其字幕翻译不仅涉及到语言文字符号的转换,更要注意语言信息和视觉信息的结合。在多模态话语分析研究视角下,依据Martinec和Salway建立的图文关系分析模式,通过分析字幕与影像间的逻辑语义关系,为影视字幕翻译提... 影视作品的多模态特征使其字幕翻译不仅涉及到语言文字符号的转换,更要注意语言信息和视觉信息的结合。在多模态话语分析研究视角下,依据Martinec和Salway建立的图文关系分析模式,通过分析字幕与影像间的逻辑语义关系,为影视字幕翻译提供了一个新的研究方法。 展开更多
关键词 字幕翻译 图文关系 多模态 多模态话语分析
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基于需求分析的商务英语课程设置和人才培养方案调查研究 预览 被引量:1
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作者 于艳青 《高教学刊》 2018年第1期168-171,共4页
本研究立足于地方应用型本科院校, 以学生需求为导向,设计详尽全面的调查问卷, 并对其调查结果进行统计分析, 旨在研究如何设置合理有效的商务英语课程和人才培养方案.以需求分析为依据, 探讨学生对英语基础知识、 商务技能和对商务英... 本研究立足于地方应用型本科院校, 以学生需求为导向,设计详尽全面的调查问卷, 并对其调查结果进行统计分析, 旨在研究如何设置合理有效的商务英语课程和人才培养方案.以需求分析为依据, 探讨学生对英语基础知识、 商务技能和对商务英语教学的具体要求, 并以其调查数据为基础,设计出符合学生实际的人才培养方案, 从而满足学生的个性化发展和商务英语人才的社会需求. 展开更多
关键词 地方应用型本科院校 需求分析 商务英语课程设置 人才培养方案
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多模态教学模式下的商务英语人才培养路径探究 预览 被引量:1
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作者 张曼 《长春师范大学学报》 2018年第1期180-182,共3页
在信息技术与新媒体不断发展的多模态时代,知识的获取途径越来越多元化。基于“设计”理念的多模态教学模式应用于商务英语人才培养中,强调在一系列实践活动过程中发展学生的综合能力,促进学生整体素质的提高,为国际化商务英语人才培养... 在信息技术与新媒体不断发展的多模态时代,知识的获取途径越来越多元化。基于“设计”理念的多模态教学模式应用于商务英语人才培养中,强调在一系列实践活动过程中发展学生的综合能力,促进学生整体素质的提高,为国际化商务英语人才培养提供了新的研究视角。 展开更多
关键词 商务英语 多模态教学模式 人才培养
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操纵论视角下庞德《大学》英译本的译者主体性研究 预览
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