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互动式教学中后进生心理特征及利导 预览
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作者 沈耘云 《试题与研究:教学论坛》 2018年第10期56-56,共64页
互动式教学正越来越广泛地得到广大中小学教师的认同,尤其是随着新课程改革的逐步深入,师生 互动、生生互动等活动形式已成为贯穿课堂始终的 主线,教师在活动中授,学生在活动中学,一改传统 课堂教学那种沉闷、死板的课堂气氛,使... 互动式教学正越来越广泛地得到广大中小学教师的认同,尤其是随着新课程改革的逐步深入,师生 互动、生生互动等活动形式已成为贯穿课堂始终的 主线,教师在活动中授,学生在活动中学,一改传统 课堂教学那种沉闷、死板的课堂气氛,使学生在愉快 的活动中接受知识,提高能力。所谓的后进生如何使他们也能融入课堂,参与到教学活动中来,就是我们每一个 教学工作者必须面对且必须解决的问题。笔者在教学实践中发现,从心理分析入手,解决后进生的心理 问题,往往能起到意想不到的效果。 展开更多
关键词 互动式教学 后进生 心理特征 利导
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以学生创立的实体公司为载体开展创业教育的探讨——深圳市宝安职业技术学校创办学生实体公司的实践和思考 预览
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作者 曾云新 《广东职业技术教育与研究》 2013年第2期9-13,共5页
学生创业是一个热门话题,本文作者是学生创业的指导教师。本文主要探讨以学生公司为载体,开展学生创业教育的实践。文章着重介绍学生公司筹备、成立、发展、转型及取得的成果.展示学生创业的整个历程。并从指导教师的角度,深入探讨... 学生创业是一个热门话题,本文作者是学生创业的指导教师。本文主要探讨以学生公司为载体,开展学生创业教育的实践。文章着重介绍学生公司筹备、成立、发展、转型及取得的成果.展示学生创业的整个历程。并从指导教师的角度,深入探讨中职学生开展创业教育的利弊。 展开更多
关键词 中职生 创业教育 实践 利弊
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浅谈会计专业课实践性教学 预览
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作者 林文秀 《新课程学习:上》 2013年第7期138-139,共2页
21世纪中等职业人才的培养目标是面向基层、面向生产和服务第一线的既懂技术又能操作的高素质劳动者,要求在教学过程中将实践性教学摆在突出的位置。只有重视实践性教学,才能提高受教育者的综合素质,培养他们适应现代社会需要的能力。
关键词 实践性教学 会计 现状 操作方法 目标
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学生逆反心理形成的原因及对策 预览
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作者 曾云新 《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期137-139,共3页
逆反心理是青少年较容易出现的一种反常心理,对青少年成长具有较强的破坏性。本文从逆反心理的实质、形成原因进行探讨。本文作者认为逆反心理就是人们对待事物的一种特殊态度。是一种不健康的心理,会导致青少年出现多疑、偏执、冷漠... 逆反心理是青少年较容易出现的一种反常心理,对青少年成长具有较强的破坏性。本文从逆反心理的实质、形成原因进行探讨。本文作者认为逆反心理就是人们对待事物的一种特殊态度。是一种不健康的心理,会导致青少年出现多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格;逆反心理的产生既有主观因素,也有客观因素,是青少年的午龄特征和他们所处的客观环境所致。文章在分析实质,探讨成因的基础上提出矫正、克服逆反心理是一项复杂、细致的工作,并提出教育转化措施。 展开更多
关键词 心理健康 逆反心理 成因 对策
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中职学校法治化环境中的学生创新思维培养 预览
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作者 史红玲 《教育教学论坛》 2012年第23期 119-120,共2页
创新教育主要是提倡在全面协调发展的基础上,充分发展学生的智慧品质及发展学生个性品质的教育。任何创新都需要在一定环境中进行,外围的环境对创新具有重要的影响作用,其中一个重要的环境因素就是法治。笔者认为中职学校只有在良好... 创新教育主要是提倡在全面协调发展的基础上,充分发展学生的智慧品质及发展学生个性品质的教育。任何创新都需要在一定环境中进行,外围的环境对创新具有重要的影响作用,其中一个重要的环境因素就是法治。笔者认为中职学校只有在良好的法治化环境中,才能开展各种有意义的创新教育活动,对学生进行有效的创新思维培养。 展开更多
关键词 法治 创新 培养
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浅论中职学校高三数学“五轮复习法” 预览
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作者 祝仰河 《学周刊:B》 2011年第5期 184-185,共2页
本文针对职业学校的学生数学基础知识相对薄弱之现象,初步研究并实践了对口高职高考数学总复习所采用的教学思想和教学法,提出了“五轮复习法”。
关键词 中职学校高考 五轮复习法 变式训练
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排列、组合中的分组分配问题的解法 预览
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作者 祝仰河 《中国科技财富》 2011年第8期 276,274,共2页
分组分配问题是排列、组合中的重要问题,分组的三种情形:完全非平均分组,平均分组,部分平均分组,分配的两种情形:定向分配,非定向分配.并总结出解决分组分配问题的具体方法分组问题的解法是:先有序分组,再无序处理;分配问题的解法是... 分组分配问题是排列、组合中的重要问题,分组的三种情形:完全非平均分组,平均分组,部分平均分组,分配的两种情形:定向分配,非定向分配.并总结出解决分组分配问题的具体方法分组问题的解法是:先有序分组,再无序处理;分配问题的解法是:边分组边分配,先分组再分配.先分组再分配是一种常用方法. 展开更多
关键词 先分组再分配 边分组边分配
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浅谈情感教育在中职英语教学中的应用 预览 被引量:1
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作者 黄君美 《21世纪:理论实践探索》 2010年第6期 213-214,共2页
情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种体验。人的活动伴随着情感体验,它对活动有一定的支配作用。若能引起愉快的情感,就会产生积极的动力。反之,则会产生停滞现象。在平时的课堂教学中,如果注意知识与情感两者结合,... 情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种体验。人的活动伴随着情感体验,它对活动有一定的支配作用。若能引起愉快的情感,就会产生积极的动力。反之,则会产生停滞现象。在平时的课堂教学中,如果注意知识与情感两者结合,使学生产生愉快的情感体验,学生才会主动地学习,主动地交流,达到交际教学的目的。因此,要达到知识的对流,首先是情感交流。 展开更多
关键词 职业学校 英语课堂教学 情感教育
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浅谈中等职业学校就业工作的开展与推动 预览 被引量:1
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作者 王南 《职业》 2010年第6Z期25-26,共2页
【正】"以服务为宗旨、以就业为导向"是中等职业教育的办学方针,职业教育是就业教育,中等职业教育的任务是培养生产一线的高素质的劳动者。能否让学生适应岗位需要顺利就业,决定着学校工作的成败,也决定着学校办学
关键词 中等职业教育 办学方针 职业道德教育 实习管理 创业基本素质 教育内容 合作工作 文化基础课 岗位需
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试论中职学校职业指导的推动和开展 预览
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作者 李慧敏 《职业》 2010年第9X期27-28,共2页
【正】职业指导是一个宽泛的概念,主要是指"为求职者稳定就业、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程"。随着人才供求机制的日益市场化,职业指导逐渐成为劳动力市场不可缺少的调节手段。学校教育从本质上说... 【正】职业指导是一个宽泛的概念,主要是指"为求职者稳定就业、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程"。随着人才供求机制的日益市场化,职业指导逐渐成为劳动力市场不可缺少的调节手段。学校教育从本质上说是一种职业教育,它不仅要为受教育者未来从 展开更多
关键词 学校职业指导 供求机制 学生就业率 劳动力市场 调节手段 用人单位 全员化 规划能力 职业决策 青年
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浅析中职物流工学结合培养模式 预览 被引量:2
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作者 王军华 《职业》 2010年第7X期13-14,共2页
【正】近些年来,针对毕业生的就业难题,国家和地方出台了很多关于职业教育的指导文件。但对于如何发展职业教育尤其是中职物流教育,有不同的看法,工学结合是比较认可的中职物流教学模式。一、中职物流工学结合培养方式的确立
关键词 物流教育 工学 物流职业 就业难题 物流理论 职业岗位群 人才培养 校外顶岗实习 职业技术学校 职业
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信息技术在行动导向教学法中的运用 被引量:1
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作者 黄爱萍 《教育信息技术》 2009年第3期 50-51,共2页
行动导向在教学中的运用得到越来越多教育工作者的重视,教育工作者在行动导向教学中积极运用信息技术,将给教育教学带来极丰富的资源和新的学习方式。本文以大量的教学理论和实践,分别阐述了信息技术在行动导向教学的多种教学方法中... 行动导向在教学中的运用得到越来越多教育工作者的重视,教育工作者在行动导向教学中积极运用信息技术,将给教育教学带来极丰富的资源和新的学习方式。本文以大量的教学理论和实践,分别阐述了信息技术在行动导向教学的多种教学方法中的运用。 展开更多
关键词 行动导向 信息技术 教学
阳光 预览
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作者 郭培源 《中等职业教育》 2008年第23期,共2页
心情文章,每个人都有不同,在他人的故事中寻找那份感动,重要的不是作者的文采必须很好,而是你是不是在用心书写,你是不是在用心感受。请随文章寄来你的心情吧,开心、担心、放心、快乐、恬静、郁闷……只要是你的真感受、真心情,不管苦... 心情文章,每个人都有不同,在他人的故事中寻找那份感动,重要的不是作者的文采必须很好,而是你是不是在用心书写,你是不是在用心感受。请随文章寄来你的心情吧,开心、担心、放心、快乐、恬静、郁闷……只要是你的真感受、真心情,不管苦的、甜的、酸的还是辣的,都让它成为方块字,成为我们这本刊物上的一部分吧。来稿请寄:杭州市庆春路219号601室,信封上请注明"写真心情"。(邮编:310003) 展开更多
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例谈抽象函数常见题型的求解方法 预览
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作者 缪进 《数学学习与研究:教研版》 2008年第2期 43-44,共2页
在近几年的高考试卷中,经常会出现有关抽象函数的试题.所谓抽象函数就是只给出了函数所满足的部分性质、运算法则或运算规律,而没有给出具体解析式的函数.由于这类问题本身的抽象性和隐蔽性.很多学生在解题时经常会感到束手无策.... 在近几年的高考试卷中,经常会出现有关抽象函数的试题.所谓抽象函数就是只给出了函数所满足的部分性质、运算法则或运算规律,而没有给出具体解析式的函数.由于这类问题本身的抽象性和隐蔽性.很多学生在解题时经常会感到束手无策.下面通过几个例题来探讨一下这类题目的求解策略. 展开更多
关键词 抽象函数 求解方法 常见题型 高考试卷 运算规律 运算法则 求解策略 隐蔽性
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中等职业学校数学科目的学习状况调查与分析 预览 被引量:1
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作者 张会元 《教师》 2008年第2期 43-44,共2页
随着中等职业学校招收的学生文化素质不断下降,特别是数学基础学科表现得最突出,因此对如何提高中职学校数学教学质量问题的探索显得十分重要。我校于2006年5月组织了有关数学学习困难生(以下简称“数困生”)的学习状况调研。本调... 随着中等职业学校招收的学生文化素质不断下降,特别是数学基础学科表现得最突出,因此对如何提高中职学校数学教学质量问题的探索显得十分重要。我校于2006年5月组织了有关数学学习困难生(以下简称“数困生”)的学习状况调研。本调查的样本学校为珠江三角洲的4所中职学校,在4所样本学校随机抽取学生602人作为调查对象,并走访了11所中职学校,与近200名中职学校的数学教师进行访谈。 展开更多
关键词 中等职业学校 数学教学 学习状况 状况调查 中职学校 科目 学习困难生 珠江三角洲
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绘画分析在考前心理辅导中的应用 预览
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作者 赵淑君 《试题与研究:教学论坛》 2019年第22期0167-0167,共1页
绘画分析通过绘画的形式,释放情绪、认识和了解自己。考前心理辅导立足于缓解考试焦虑的症状,提高应对能力,促进学生心理素质发展为目标。将绘画分析运用于考前心理辅导,可以起到舒缓情绪的作用,探索自我发展的资源和力量。
关键词 绘画分析 考前心理 减压
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关于中职数学混合式教学模式的思考 预览
17
作者 黄迪君 《亚太教育》 2019年第1期90-90,共1页
职业教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,近年来也越来越受到国家和社会的关注。在信息化时代背景下,现代信息技术在教学中的应用已经成为一个必然的趋势,中职教育也应该注重进行这方面的教学改革探索。在中职数学教学中,教师可以... 职业教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,近年来也越来越受到国家和社会的关注。在信息化时代背景下,现代信息技术在教学中的应用已经成为一个必然的趋势,中职教育也应该注重进行这方面的教学改革探索。在中职数学教学中,教师可以引入混合式教学模式,运用课前视频学习与课堂教学相结合的教学方式,提高学生的学习兴趣,培养学习的主动性,增进师生互动交流,进而促进课堂教学效率的提高。 展开更多
关键词 中职数学 混合式教学模式
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把班级管理的主动权交给学生 预览
18
作者 钟泽友 《课程教育研究:学法教法研究》 2018年第15期125-125,共1页
教育的目的在于把所有学生都培养成为对人民有益、对社会有贡献的人,然而,由于教育对象的特殊性,决定了我们的教育不能简单的灌输和压制,“以学生为本”是素质教育的灵魂,也是班级管理的灵魂。学校班级建设与管理中,班主任必须充分调动... 教育的目的在于把所有学生都培养成为对人民有益、对社会有贡献的人,然而,由于教育对象的特殊性,决定了我们的教育不能简单的灌输和压制,“以学生为本”是素质教育的灵魂,也是班级管理的灵魂。学校班级建设与管理中,班主任必须充分调动学生的积极性,努力创设条件,让每位学生以管理者的身份参与到班级建设中来。班级主题活动是进行德育一个重要组成部分,班主任应充分利用好班级主题活动,让学生积极参与,一方面利于调动学生的积极性、主体性,另一方面更能全面培养全体学生、尊重全体学生的发展,把班级管理的主动权交给学生。 展开更多
关键词 以学生为本 班级管理 主动权 教育对象 班级建设 主题活动 全体学生 素质教育
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浅谈如何做好中职班主任 预览
19
作者 王素清 《新课程》 2016年第6期206-206,共1页
所谓班主任就是一个班级的管理者和带头人,那么对于中职学校的班主任与其他教育阶段的班主任工作是否一样呢?其实很多时候各阶段的班主任工作都大同小异,只是中职班的班主任面对的学生是将要走出社会和适应社会变化的学生,谈谈中职学... 所谓班主任就是一个班级的管理者和带头人,那么对于中职学校的班主任与其他教育阶段的班主任工作是否一样呢?其实很多时候各阶段的班主任工作都大同小异,只是中职班的班主任面对的学生是将要走出社会和适应社会变化的学生,谈谈中职学校的班主任应该具备哪些教育方法以及手段才能培养出优秀的社会人才。 展开更多
关键词 班级管理制度 班干部 班主任
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运用现代信息技术,优化中职会计教学 预览
20
作者 林文秀 《儿童大世界:教学研究》 2016年第3期24-24,共1页
伴随着现代科技的迅猛发展,人类社会已经进入了信息技术的时代,以多媒体、网络技术、应用软件为核心的现代信息技术在教育领域中广泛应用。本文将简要阐述在中职会计教学中如何运用现代信息技术及其积极意义,并就如何将现代信息技术... 伴随着现代科技的迅猛发展,人类社会已经进入了信息技术的时代,以多媒体、网络技术、应用软件为核心的现代信息技术在教育领域中广泛应用。本文将简要阐述在中职会计教学中如何运用现代信息技术及其积极意义,并就如何将现代信息技术与传统教学方式有机结合进行分析。 展开更多
关键词 会计教学 信息技术
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