期刊文献+
共找到1,517篇文章
< 1 2 76 >
每页显示 20 50 100
《“地球村”的居民》研究性学习设计方案 预览
1
作者 梅燕歧 《新教育(海南)》 2014年第10期54-55,共2页
一、设计背景、意义及介绍 《"地球村"的居民》是小学六年级《品德与社会》第一学期第一单元《美丽的地球》中第三课的内容。这一单元主要涉及的是世界地理、文化领域的知识并且内容较多。我在教授过程中明显感觉六年级学生对该学习... 一、设计背景、意义及介绍 《"地球村"的居民》是小学六年级《品德与社会》第一学期第一单元《美丽的地球》中第三课的内容。这一单元主要涉及的是世界地理、文化领域的知识并且内容较多。我在教授过程中明显感觉六年级学生对该学习主题比较生疏,学习起来兴趣不高,底蕴不足,这主要是和他们的年龄特点有关——放眼世界的胸怀还没有真正建立起来。 展开更多
关键词 《品德与社会》 世界地理 设计方案 设计背景 认知体系 传播学家 教学目的 评价意识 两课教学 种族平等
在线阅读 下载PDF
例谈先行组织者教学策略在小学品德与社会教学中的运用 被引量:1
2
作者 梅燕歧 《中小学德育》 2014年第4期80-81,共2页
奥苏贝尔认为,能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略,是利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导,即建立新、旧知识之间的联系,从而能对新学习内容起固定、吸收作用。这种引导性材料被称为“先行组织者”。因此,... 奥苏贝尔认为,能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略,是利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导,即建立新、旧知识之间的联系,从而能对新学习内容起固定、吸收作用。这种引导性材料被称为“先行组织者”。因此,作为教师而言,需要在学习者能够有意义地学习新内容之前,在他们“已经知道的”(原有观念)和“需要知道的”(新概念、新知识)之间架起桥梁, 展开更多
关键词 教学策略 组织 有意义学习 社会 品德 小学 引导性 学习内容
经历过程.唤醒体验,激发探索——数学课堂中“生活化”情境的引用与思考 预览
3
作者 陈学良 《教育科研论坛》 2013年第4期20-21,共2页
教学中,教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,以获得基本数学活动经验的要求。本文想从一些教学示例谈一点在数学课堂教学中生活化情景的引用对学生数学学... 教学中,教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,以获得基本数学活动经验的要求。本文想从一些教学示例谈一点在数学课堂教学中生活化情景的引用对学生数学学习活动的一些思考。 展开更多
关键词 数学课堂教学 生活化 唤醒 经历 情境 激发 数学活动经验 数学学习活动
在线阅读 下载PDF
美国学校印象:King Elementary School 预览
4
作者 张卫红 《广东教育:综合版》 2011年第2期 60-61,共2页
King Elementary School是美国加州一所非常一般的学校,无论是从学校的校园建设来说,还是从学校的生源、教学质量来讲,都很一般。校园挨近住宅,周围围了高高的铁丝网,
关键词 美国学校 印象 校园建设 美国加州 教学质量
在线阅读 下载PDF
不当语文练习对语文教学的异化 预览
5
作者 许彦达 《师道》 2011年第1期 18-19,共2页
课改已经十年了,但是我们的语文练习“涛声依旧”。我们的考试出的还是那些题,近反义词、改病句、改病段、变换句式、分析式填空、判断正误等等还是在考试题中频频出现。不少老师为了应付这样的考试不得不去做那些根本对提高语文能力... 课改已经十年了,但是我们的语文练习“涛声依旧”。我们的考试出的还是那些题,近反义词、改病句、改病段、变换句式、分析式填空、判断正误等等还是在考试题中频频出现。不少老师为了应付这样的考试不得不去做那些根本对提高语文能力没有多少帮助的题目。这些练习题严重异化了我们的语文教学。 展开更多
关键词 语文教学 语文练习 异化 考试题 变换句式 语文能力 反义词 练习题
在线阅读 下载PDF
从黄爱华执教“较复杂平均数”看合作调控艺术 预览
6
作者 刘全祥 胡慧萍 《黑龙江教育:小学版》 2009年第12期17-19,共3页
教学片段:(黄爱华执教北师大版教材4年级“平均数”拓展课。) 一、分组探究 (环保小队共有10名同学,男生平均身高142厘米,女生平均身高140厘米,这个小队的平均身高是多少厘米?学生有3种猜测:①141厘米;②高于141而低于142... 教学片段:(黄爱华执教北师大版教材4年级“平均数”拓展课。) 一、分组探究 (环保小队共有10名同学,男生平均身高142厘米,女生平均身高140厘米,这个小队的平均身高是多少厘米?学生有3种猜测:①141厘米;②高于141而低于142厘米;③低于141而高于140厘米。针对学生的3种猜想,黄老师组织学生分组探究。) 展开更多
关键词 平均数 黄爱华 调控艺术 执教 学生分组 合作 北师大版教材 教学片段
在线阅读 下载PDF
由佛山剪纸到剪纸版画——剪纸版画的制作方法
7
作者 黄丽莎 《中国中小学美术》 2009年第5期46-49,共4页
佛山剪纸是岭南地区最具代表的民间剪纸之一。佛山民间剪纸实际是一种刻纸,几百年前.佛山剪纸开始改用小刻刀刻。这种改进,是为了适应大批量生产的需要.优势就是一次可以加工成多张剪纸图案.同时也改进了剪纸的工艺,使佛山剪纸线... 佛山剪纸是岭南地区最具代表的民间剪纸之一。佛山民间剪纸实际是一种刻纸,几百年前.佛山剪纸开始改用小刻刀刻。这种改进,是为了适应大批量生产的需要.优势就是一次可以加工成多张剪纸图案.同时也改进了剪纸的工艺,使佛山剪纸线条流畅、玲珑.既纤巧秀逸.又有浑厚苍劲的表现手法。 展开更多
关键词 民间剪纸 纸版画 佛山 制作 大批量生产 岭南地区 表现手法 线条
《橡皮图章》教学设计
8
作者 雷志 《中国美术教育》 2004年第2期43-44,共2页
关键词 《橡皮图章》 教学设计 小学 美术
小学体育教学中如何培养学生的竞技能力 预览
9
作者 刘晋 《东西南北:教育》 2019年第3期88-88,共1页
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革。在教育体制不断革新的今天,我们的小学体育教学模式也发生了相应的变化。在传统的小学体育教学中,由于应试教育的影响,教师往往不注重对于学生竞技能力的培养... 随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革。在教育体制不断革新的今天,我们的小学体育教学模式也发生了相应的变化。在传统的小学体育教学中,由于应试教育的影响,教师往往不注重对于学生竞技能力的培养,而对于小学生来说,提高学生的体育竞技能力,不仅能够帮助学生更好的进行体育的学习,还能让学生有竞争意识,提高学生的学科素养。那么今天,我们也是就小学体育教学中如何培养学生的竞技能力来进行探讨。 展开更多
关键词 小学体育 竞技能力
在线阅读 下载PDF
古诗吟诵教学法初探
10
作者 白皛 《课程教育研究》 2012年第20期68-68,共1页
吟诵是传统诗词文赋的诵读方式,不仅如此,它还是创作方式、教育方式、修身方式、养生方式,是汉文化的意义承载方式和传承方式,它是中国式读书法。吟诵是吟和诵的组合词,语境不同而含义不同。"吟"有两个意思:一是声调抑扬地念,一是指... 吟诵是传统诗词文赋的诵读方式,不仅如此,它还是创作方式、教育方式、修身方式、养生方式,是汉文化的意义承载方式和传承方式,它是中国式读书法。吟诵是吟和诵的组合词,语境不同而含义不同。"吟"有两个意思:一是声调抑扬地念,一是指作诗、写诗及推敲字句,均为引申义;"诵"是指背诵和朗读,为本义。 展开更多
关键词 吟诵 古诗 教学法 诵读方式 诗词文赋 创作方式 教育方式 传承方式
找、识、记、写——识字教学体会 预览
11
作者 时培华 《教育科研论坛》 2009年第3期 31,共1页
新课程倡导“认写分开,多认少写,识字提速,尽早阅读”的识字教学新理念。教材在低年级安排了大量的识字内容,识字速度也必将加快。因此,教师要重视识字教学,让学生主动积极地识字,创导自主的识字方法,提高识字的教学效果。
关键词 识字教学 教学体会 识字方法 教学效果 新课程 低年级 阅读 教材
在线阅读 下载PDF
体育课的乏味与趣味 预览
12
作者 刘万胜 甘朝志 《体育师友》 1998年第3期28-28,共1页
我曾经见过两上小孩,他们对吃药的态度很不同,一个在讲清道理后,知道药能治病,再苦的药也能硬着头皮吃;另一个却硬灌也不张嘴,即使大了几岁之后,见了没有糖衣的药也发体。现在有些中小学生上体育课,也有点像孩子吃药似的。虽然上课前... 我曾经见过两上小孩,他们对吃药的态度很不同,一个在讲清道理后,知道药能治病,再苦的药也能硬着头皮吃;另一个却硬灌也不张嘴,即使大了几岁之后,见了没有糖衣的药也发体。现在有些中小学生上体育课,也有点像孩子吃药似的。虽然上课前追着老师问上什么课,有什么练习,颇有渴求活动的愿望,但一听说按某教材要求上课时,但马上“哟”的 展开更多
在线阅读 免费下载
小学生社会化交流的倾向性 预览
13
作者 徐奇志 宋群雁 《湖北教育:科学课》 2019年第3期94-95,共2页
小学生的科学学习不是一个封闭的过程,而是他们与同伴、学校、家庭、社区等相互作用的过程:小学生在社会化交互的过程中,在交流的对象、内容、方式等方面有什么样的倾向呢?我们针对6—13岁的学生,从愿意交流的对象、愿意交流的内容、与... 小学生的科学学习不是一个封闭的过程,而是他们与同伴、学校、家庭、社区等相互作用的过程:小学生在社会化交互的过程中,在交流的对象、内容、方式等方面有什么样的倾向呢?我们针对6—13岁的学生,从愿意交流的对象、愿意交流的内容、与同伴交流的情况、交流方式、交流中的冲突等方面,对812人进行了问卷调查(1—6年级各年段学生人数基本接近). 展开更多
关键词 学生社会化 交流 倾向性 科学学习 相互作用 学生人数 问卷调查 小学生
在线阅读 下载PDF
以“重复”修辞为切入点优化整本书阅读教学——以《西游记》为例
14
作者 邹蓉 谭威红 《教育科学论坛》 2019年第17期61-64,共4页
《西游记》是一部在说话、话本、杂剧的基础上,经过作家再创造而成的通俗小说,而其作为话本的痕迹主要表现在语言方面,其中,巧妙地运用重复修辞,使重复成为最有力的表达手段,是其最深刻的表现。在《西游记》的整本书阅读教学中,以'... 《西游记》是一部在说话、话本、杂剧的基础上,经过作家再创造而成的通俗小说,而其作为话本的痕迹主要表现在语言方面,其中,巧妙地运用重复修辞,使重复成为最有力的表达手段,是其最深刻的表现。在《西游记》的整本书阅读教学中,以'重复'修辞为切入点,引导学生品读书中重复的词句、段落,有利于学生清晰地梳理情节脉络,深刻地体会独特的语言构思,多样化地品味人物形象,进而实现思维能力的提升。 展开更多
关键词 《西游记》 整本书阅读 切入点 重复修辞
景鹏小学五年级家庭废旧手机废弃现状调查报告——景鹏小学五年级探究性小课题课题组全体成员 预览
15
作者 谭智 《新作文:教研》 2019年第2期58-59,61共3页
为了了解我校五年级同学的家庭手机使用情况以及废旧手机流向等方面情况,并提出切实可行的解决方案,向社会和社区推广,以实现节能减排的目的.因此,特进行此项调查.
关键词 家庭废旧手机 现状 调查报告
在线阅读 下载PDF
我国近十年来关于“小学科学实验”的研究综述 预览
16
作者 王柳媚 《小学科学:教师》 2019年第6期59-60,共2页
本文对CNKI中国期刊数据库和中国优秀硕博学位论文全文数据库进行文献检索,以“小学”并含“科学实验”为精确主题词,检索时间为2009年1月1日到2018年12月31日,共检索出725篇文献。前半部分采用文献计量法,后半部分采用共词分析法,并结... 本文对CNKI中国期刊数据库和中国优秀硕博学位论文全文数据库进行文献检索,以“小学”并含“科学实验”为精确主题词,检索时间为2009年1月1日到2018年12月31日,共检索出725篇文献。前半部分采用文献计量法,后半部分采用共词分析法,并结合笔者教学实践,对“小学科学实验”研究的热点进行分析。 展开更多
关键词 科学实验 小学 学位论文全文数据库 文献检索 综述 期刊数据库 2009年 文献计量法
在线阅读 下载PDF
刍议小学生音乐节奏感的培养 预览
17
作者 杨晓青 《新课程研究:中旬》 2019年第5期118-119,共2页
伴随基础教育改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视,音乐教育作为培养学生综合素养的重要内容,发挥不可或缺的重要作用。音乐教育有助于陶冶学生的情操,培养学生的思维,提升学生的音乐核心素养和审美能力。文章在指出小学... 伴随基础教育改革的不断推进,培养学生的综合素质越来越受到重视,音乐教育作为培养学生综合素养的重要内容,发挥不可或缺的重要作用。音乐教育有助于陶冶学生的情操,培养学生的思维,提升学生的音乐核心素养和审美能力。文章在指出小学音乐教学中培养学生节奏感重要性的基础上,提出利用肢体语言强化学生的音乐感知,利用节奏图谱强化听力节奏练习,使用体态律动教学法促进学生节奏感的培养,从而提升学生的音乐综合能力。 展开更多
关键词 素质教育 小学音乐 节奏感 培养方法
在线阅读 下载PDF
小学竖笛教学策略探究 预览
18
作者 魏华 《当代音乐》 2018年第3期53-54,共2页
竖笛在小学音乐教学中成了鸡肋.一方面全日制义务教育音乐课堂标准中要求开设相关课程,另一方面由于学生的学习动力不足,音乐课时偏紧,竖笛购买等一系列问题没有妥善解决,不少老师实际上放弃了竖笛教学.本文重点从诱“敌冶深入、妙“解... 竖笛在小学音乐教学中成了鸡肋.一方面全日制义务教育音乐课堂标准中要求开设相关课程,另一方面由于学生的学习动力不足,音乐课时偏紧,竖笛购买等一系列问题没有妥善解决,不少老师实际上放弃了竖笛教学.本文重点从诱“敌冶深入、妙“解冶家长、巧“打冶地基、人“笛冶合体等六个方面探讨小学竖笛教学的有效策略,解决竖笛教学的鸡肋问题. 展开更多
关键词 竖笛 有效教学 策略
在线阅读 下载PDF
知识与技能并行 体验与实践同在——对《我们身边的丝网版画》教学案例的点评
19
作者 王鹏 《中国美术教育》 2018年第2期20-21,共2页
笔者认真阅读了温瑞平老师撰写的《风姿独特异彩纷呈——我们身边的丝网版画》教学案例,一份喜悦涌上心头。这则教学案例在程序安排(教材分析、教学目标、教学过程等)和整体设计上都很规范,说明温老师是一位教学经验丰富、职业素养... 笔者认真阅读了温瑞平老师撰写的《风姿独特异彩纷呈——我们身边的丝网版画》教学案例,一份喜悦涌上心头。这则教学案例在程序安排(教材分析、教学目标、教学过程等)和整体设计上都很规范,说明温老师是一位教学经验丰富、职业素养较高的美术教师。此外,能在高中美术课堂上执教丝网版画,说明温老师具有扎实的版画专业知识基础和较强的实践创作能力。 展开更多
关键词 专业知识基础 丝网版画 教学案例 实践 并行 技能 教材分析 教学目标
加强小学科学教育 提高学生科学素养 预览 被引量:1
20
作者 刘常安 《内江科技》 2018年第4期155-156,共2页
小学教育是人才成长的一个关键环节。如果在小学科学教育的课堂上不能培养学生们对科学的兴趣,在中学阶段就会流失一大批科技爱好者。比如在深圳市,就有不少刚进入初中的学生感叹理化生等学科"超难学",为什么会这样呢?反思我们小学... 小学教育是人才成长的一个关键环节。如果在小学科学教育的课堂上不能培养学生们对科学的兴趣,在中学阶段就会流失一大批科技爱好者。比如在深圳市,就有不少刚进入初中的学生感叹理化生等学科"超难学",为什么会这样呢?反思我们小学阶段的科学教育,不得不让我们重新审视,加强小学科学教育势在必行。 展开更多
关键词 科学教育 小学教育 科学素养 学生 人才成长 深圳市
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 76 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈