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大学生就业影响因素中基于粗糙集的智能数据分析方法 预览
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作者 柳媛慧 陈林书 马庆 《当代教育理论与实践》 2019年第3期83-87,共5页
大学生就业形势越来越严峻,影响就业的因素众多,各因素对就业情况的影响并不相同,且相互之间存在关联性。基于粗糙集理论,提出大学生就业因素重要度的定量度量方法,建立基于粗糙集的智能数据分析模型,实验结果表明了新型方法的有效性,... 大学生就业形势越来越严峻,影响就业的因素众多,各因素对就业情况的影响并不相同,且相互之间存在关联性。基于粗糙集理论,提出大学生就业因素重要度的定量度量方法,建立基于粗糙集的智能数据分析模型,实验结果表明了新型方法的有效性,能够为大学生的在校学习和就业规划提供了重要指导,并为高校培养和企业招聘优秀大学生提供了决策支持。 展开更多
关键词 大学生就业 粗糙集 属性重要度 智能分析
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论《飘》三译本中译者主体性的体现——从女性主义翻译理论出发 预览
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作者 王爱珍 蒋冰清 《华北理工大学学报:社会科学版》 2019年第4期121-125,共5页
从女性主义翻译理论出发,分析《飘》的三个译本中译者主体性的各自体现。发现:男译者的确流露出较明显的男性意识,对女性较严厉苛刻,甚至有轻视之嫌;男女合译本在这方面略偏中性;女译者对女主人公明显有维护,而对男主人公则毫不客气,笔... 从女性主义翻译理论出发,分析《飘》的三个译本中译者主体性的各自体现。发现:男译者的确流露出较明显的男性意识,对女性较严厉苛刻,甚至有轻视之嫌;男女合译本在这方面略偏中性;女译者对女主人公明显有维护,而对男主人公则毫不客气,笔下无情。男女译者对性别认知有差别,所以翻译时发挥了不同的主观能动性、受动性、体现了不同的为我性等主体性特征。 展开更多
关键词 女性主义翻译理论 主体性 《飘》译本
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英语语言学翻转课堂教学模式探析
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作者 尚巾斌 余丽 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第A01期95-96,102共3页
翻转课堂是近年来新兴的一种课堂教学模式,既尊重学生在课堂中的主体地位,同时也注重教师在课堂上引导作用的发挥。在英语语言学课堂中应用翻转课堂模式,能够帮助学生的学习实现弹性化、推动教学内容的丰富化,是提升英语语言学教学效率... 翻转课堂是近年来新兴的一种课堂教学模式,既尊重学生在课堂中的主体地位,同时也注重教师在课堂上引导作用的发挥。在英语语言学课堂中应用翻转课堂模式,能够帮助学生的学习实现弹性化、推动教学内容的丰富化,是提升英语语言学教学效率的有效措施。而翻转课堂要能够在英语语言学教学中充分发挥其作用,教师是关键。由此可见,英语语言学翻转课堂教学模式对教师的综合能力提出了更高的要求。基于此,文章主要就英语语言学翻转课堂教学模式进行了探讨。 展开更多
关键词 英语语言学 翻转课堂 英语教学模式
“互联网+大作业”背景下大学英语听说课外学习活动设计创新研究 预览
4
作者 李琳 李远霞 《渭南师范学院学报:综合版》 2019年第8期75-81,共7页
英语听说课外学习活动作为大学英语听说课堂教学的有益延伸,是提升学生听说能力的重要组成部分。文章对“互联网+大作业”背景下大学英语课外学习活动进行分析,在对大学英语听说课外学习活动调查的基础上,针对活动目的应试化、活动主体... 英语听说课外学习活动作为大学英语听说课堂教学的有益延伸,是提升学生听说能力的重要组成部分。文章对“互联网+大作业”背景下大学英语课外学习活动进行分析,在对大学英语听说课外学习活动调查的基础上,针对活动目的应试化、活动主体单一、活动内容理论化、活动形式单调、活动评价方式不科学等问题,从明确活动目标、重视活动内容的社会性、强调活动形式的多样性、注重活动主体的交互性以及关注活动评价的过程化等方面提出相应的创新设计思路,以期能对大学英语听说课程改革和探索有所启示。 展开更多
关键词 “互联网+大作业” 大学英语 听说课 学习活动 创新设计
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师范生在教育实习中的角色定位及影响因素调查研究 预览
5
作者 刘万强 王雯颖 张雪珠 《当代教育理论与实践》 2019年第4期101-105,共5页
教育实习是实现师范生从学习者到施教者角色转换的重要环节,是高校培养高素质教师的必要阶段。实习期间学生往往会对自身角色定位感到迷惘和尴尬,影响了学生的实习成效和职业规划。本文对湖南科技大学的250名教育实习生在教育实习中角... 教育实习是实现师范生从学习者到施教者角色转换的重要环节,是高校培养高素质教师的必要阶段。实习期间学生往往会对自身角色定位感到迷惘和尴尬,影响了学生的实习成效和职业规划。本文对湖南科技大学的250名教育实习生在教育实习中角色定位及影响实习生角色定位的因素进行了调查分析。调查表明:实习生自身、实习指导教师以及实习带队教师三个方面影响着教育实习生角色定位。因此,教育实习生需要提高自身各方面素质和能力,同时实习指导教师、实习带队教师也需要及时对实习生指导和沟通,建立实习小组等能使教育实习生更快更正确地定位角色,提高教育实习成效。 展开更多
关键词 角色定位 教育实习 师范生 调查
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自主探究式大学英语生态课堂构建研究 预览
6
作者 李琳 唐姣燕 《教育信息化论坛》 2019年第1期16-17,共2页
在分析大学英语生态课堂构建的过程中发现其存在课堂教学生态位难以转换、多媒体技术使用失衡、教学评价方法不够具体化以及教学反思不足的问题;从而提出调整课堂教学生态位、优化PPT课件制作、落实多元化评价以及加强教学反思等相对应... 在分析大学英语生态课堂构建的过程中发现其存在课堂教学生态位难以转换、多媒体技术使用失衡、教学评价方法不够具体化以及教学反思不足的问题;从而提出调整课堂教学生态位、优化PPT课件制作、落实多元化评价以及加强教学反思等相对应的解决之策,以使自主探究式的大学英语生态课堂的构建更加完善。 展开更多
关键词 自主探究 大学英语 生态课堂
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“幡然醒悟”——麦克尤恩《星期六》创伤叙事探析 预览
7
作者 王桃花 李雅晴 《长春大学学报》 2019年第3期40-43,共4页
《星期六》是当代英国著名作家伊恩·麦克尤恩的代表作。小说以'9·11'事件、伊拉克战争等国际事件为背景,讲述一位神经外科医生贝罗安在星期六这一天的经历。本论文试图从创伤理论视角解读小说中的个体创伤与集体创伤... 《星期六》是当代英国著名作家伊恩·麦克尤恩的代表作。小说以'9·11'事件、伊拉克战争等国际事件为背景,讲述一位神经外科医生贝罗安在星期六这一天的经历。本论文试图从创伤理论视角解读小说中的个体创伤与集体创伤,并分析创伤的治愈途径,认为作者在书写创伤的同时也积极地为现代社会人类所面临的困境提供解决之道:在自省的基础上寻求救赎、治愈创伤。小说也进一步揭示了作者对历史的关怀以及对创伤主题的深层思考。 展开更多
关键词 伊恩·麦克尤恩 《星期六》 创伤
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论石黑一雄《远山淡影》中的后现代性 预览
8
作者 王桃花 程彤歆 《太原师范学院学报:社会科学版》 2019年第3期49-54,共6页
后现代主义小说承载了后现代主义理论的核心要素,其时间通常紊乱无序,人物的真实身份被隐藏,对人物本身和对事件的描述大多都是不真实、不确定的。石黑一雄在其早期作品《远山淡影》中通过不可靠叙事体现出后现代主义文学的不确定性;通... 后现代主义小说承载了后现代主义理论的核心要素,其时间通常紊乱无序,人物的真实身份被隐藏,对人物本身和对事件的描述大多都是不真实、不确定的。石黑一雄在其早期作品《远山淡影》中通过不可靠叙事体现出后现代主义文学的不确定性;通过描写年轻一辈身上的后现代式叛逆突出后现代社会消解权威、怀疑一切的思想特征。此外,他还对人类在后现代社会中的文化身份认同困境表现出极大关心。别具一格的石黑式后现代写作为文学摆脱"已死"的僵局提供了新思路。 展开更多
关键词 石黑一雄 远山淡影 后现代主义 不可靠叙事 身份认同
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论《黑王子》中的女性意识及婚姻观 预览
9
作者 王桃花 程彤歆 《长春大学学报》 2019年第9期74-79,共6页
女性平权问题在英国历史上经历了长时间的讨论和发展,至今已有显著成效,但根据各人所处社会阶层不同,其受影响程度也大相径庭。英国著名女性作家艾丽丝·默多克早已表明对女性平权问题不感兴趣,但通过分析其小说《黑王子》中3位已... 女性平权问题在英国历史上经历了长时间的讨论和发展,至今已有显著成效,但根据各人所处社会阶层不同,其受影响程度也大相径庭。英国著名女性作家艾丽丝·默多克早已表明对女性平权问题不感兴趣,但通过分析其小说《黑王子》中3位已婚女性的婚姻经历可以发现,经济收入和受教育程度对培养女性独立意识有着重要的影响作用,也可以感受到默多克作为女性作家对现代社会女性地位的忧心和期待。 展开更多
关键词 艾丽丝·默多克 《黑王子》 女性意识 婚姻观 社会阶层
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精神科医患会话语类结构之系统功能视角研究 预览
10
作者 旷战 李淑晶 刘承宇(指导) 《北京科技大学学报:社会科学版》 2019年第1期8-15,共8页
文章基于实证研究方法,以精神科医患会话为语料,运用系统功能语言学的语类理论,尝试探讨了精神科医患会话语类结构及其功能变体。研究结果显示,该语类结构潜势包括“检查开始^病史采集与专业检查^诊断陈述与治疗建议^检查结束”等四个... 文章基于实证研究方法,以精神科医患会话为语料,运用系统功能语言学的语类理论,尝试探讨了精神科医患会话语类结构及其功能变体。研究结果显示,该语类结构潜势包括“检查开始^病史采集与专业检查^诊断陈述与治疗建议^检查结束”等四个阶段的形式标识。这一潜势在基于词汇语法的示例化过程中,呈现为“一致式”和“隐喻式”等混合类型的语篇模式,它们在表征精神科医生个体意库资源和语类身份特征的同时,也体现出医生在特定语境下的语类目的。 展开更多
关键词 精神科医患会话 语类结构 系统功能视角、语类身份
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中国英语能力等级量表:大学英语写作教学的新航标 预览
11
作者 王莺莺 孙志芬 《湖南科技学院学报》 2019年第4期154-156,共3页
2018年6月正式实施的中国英语能力等级量表是国内首个覆盖全学段的英语能力测评标准。量表对于改革中的大学英语写作课程具有纲领性的指导作用,它为学习者的需求分析提供了重要的参考维度,为教学目标的制定提供了直观的参考依据,有助于... 2018年6月正式实施的中国英语能力等级量表是国内首个覆盖全学段的英语能力测评标准。量表对于改革中的大学英语写作课程具有纲领性的指导作用,它为学习者的需求分析提供了重要的参考维度,为教学目标的制定提供了直观的参考依据,有助于丰富大学英语教材和教法,完善大学英语评估体系。 展开更多
关键词 中国英语能力等级量表 需求分析 教学目标 教材和教法 评估体系
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中动结构中强制修饰语的认知语用研究 预览
12
作者 李妙 周启强 《常州工学院学报:社会科学版》 2019年第3期86-90,共5页
强制修饰语是"中"语境句的一种语言现象,在中动结构"NP+V+Adv"中,Adv为强制修饰语。从认知以及语用的视角对中动句和被动句中的强制修饰语进行对比分析。结果显示:在添加否定词、改变时态以及将中动词替换为具有削... 强制修饰语是"中"语境句的一种语言现象,在中动结构"NP+V+Adv"中,Adv为强制修饰语。从认知以及语用的视角对中动句和被动句中的强制修饰语进行对比分析。结果显示:在添加否定词、改变时态以及将中动词替换为具有削弱功能的动词的情形下,话语不满足会话信息要求,强制修饰语不可缺失,在添加重音以及添加情态动词的情形下强制修饰语可以缺失;在特定语境下,强制修饰语具备一定的语用交际功能,如劝告、建议、鼓励等。以上结果表明,中动句与被动句在语用功能上的差异,主要归因于二者句法结构的差异与表达事物状态方式的差异。 展开更多
关键词 强制修饰语 中动结构 修饰语缺失 语用交际功能
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语体习得视角下窄式阅读理论在英语专业教学中的应用 预览
13
作者 李琳 李盼 《黑龙江工业学院学报:综合版》 2019年第7期114-118,共5页
国际化潮流下,《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(2018)提出了培养英语专业学生具备良好的语言运用能力的新目标。培养英语专业学生语体习得的能力,是培养语言运用能力的关键。由于语体系统的动态性、学习主体语体意识的模糊... 国际化潮流下,《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(2018)提出了培养英语专业学生具备良好的语言运用能力的新目标。培养英语专业学生语体习得的能力,是培养语言运用能力的关键。由于语体系统的动态性、学习主体语体意识的模糊性和语用主体的差异性等特点,窄式阅读理论应用于英语专业教学,能够为英语专业学生提供真实语境,帮助理解语体,使语体的培养与专业需求相结合、输入与输出得到兼顾和个性与共性并存,进而培养英语专业学生能够根据具体语境使用恰当语体的能力。 展开更多
关键词 语体 窄式阅读理论 英语专业
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大学生英语分级阅读智能文库构建研究 预览
14
作者 杨江 曹欣雨 《科教导刊(电子版)》 2019年第24期184-187,共4页
该文主要从研究背景、设计理念、文本收集、指数测量等方面介绍了英语分级阅读智能文库的构建过程。智能文库基于中国大学生不同的阅读动机,涵盖了以需求为导向的四种英语阅读材料类型,借助国外的蓝思文本分析器,实现了学生的阅读水平... 该文主要从研究背景、设计理念、文本收集、指数测量等方面介绍了英语分级阅读智能文库的构建过程。智能文库基于中国大学生不同的阅读动机,涵盖了以需求为导向的四种英语阅读材料类型,借助国外的蓝思文本分析器,实现了学生的阅读水平与读物的阅读难度之间的匹配,为大学生提供智能测试、智能选书和智能推荐服务,帮助其选择符合其阅读水平和阅读兴趣的英文读物。 展开更多
关键词 英语分级阅读 文库建设 文本难度
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麦克尤恩《甜牙》的后现代叙事策略 预览
15
作者 李雅晴 《牡丹江大学学报》 2019年第10期59-62,共4页
《甜牙》是英国作家伊恩·麦克尤恩于2012年出版的新作,其写作技巧与叙事风格使小说极具后现代艺术魅力。在叙事策略上,小说通过故事内容的多重不确定性丰富了文本意蕴,借鉴了间谍小说、成长小说等多种文类的叙述风格,运用真实与虚... 《甜牙》是英国作家伊恩·麦克尤恩于2012年出版的新作,其写作技巧与叙事风格使小说极具后现代艺术魅力。在叙事策略上,小说通过故事内容的多重不确定性丰富了文本意蕴,借鉴了间谍小说、成长小说等多种文类的叙述风格,运用真实与虚构并置的写作手法,将文本与读者置于开放的历史语境中。小说中多种后现代叙事策略的运用为读者呈现了一个丰富多元的文学世界,同时也反映了作者深厚的历史反思。 展开更多
关键词 伊恩·麦克尤恩 《甜牙》 后现代
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《嘉莉妹妹》的空间叙事与交往思想 预览
16
作者 李雅晴 《海外英语》 2019年第15期204-205,共2页
《嘉莉妹妹》是美国现实主义小说家西奥多·德莱赛的代表作。小说以十九世纪末资本主义飞速发展的美国社会为背景,讲述了主人公嘉莉妹妹的情感与生活经历。从空间叙事理论为切入点,解读小说多维空间中内蕴的交往思想,认为小说以人... 《嘉莉妹妹》是美国现实主义小说家西奥多·德莱赛的代表作。小说以十九世纪末资本主义飞速发展的美国社会为背景,讲述了主人公嘉莉妹妹的情感与生活经历。从空间叙事理论为切入点,解读小说多维空间中内蕴的交往思想,认为小说以人物的生活图景与生存空间来展现物质主义意识形态操控下,人与人之间物化的交往境遇,揭示了作者对物质主义盛行的社会现状深深的忧虑。 展开更多
关键词 西奥多·德莱赛 《嘉莉妹妹》 空间叙事 交往思想
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关于提高商务英语专业在跨境电子商务中应用水平的研究 预览 被引量:1
17
作者 向继霖 《教育教学论坛》 2019年第2期185-186,共2页
本文通过分析我国跨境电商对英语能力的实际需求,有针对性的提出了培养策略,以期能够培养符合当下实际需求的专业跨境商务英语人才。跨境电商从内容层面可以将其分为两部分:商务英语和电子商务。商务英语的教学过程中应与实际应用紧密联... 本文通过分析我国跨境电商对英语能力的实际需求,有针对性的提出了培养策略,以期能够培养符合当下实际需求的专业跨境商务英语人才。跨境电商从内容层面可以将其分为两部分:商务英语和电子商务。商务英语的教学过程中应与实际应用紧密联系,完善课程安排,丰富课程内容,最终培养出有广度也有深度的专业人才,进而提高商务英语在跨境电商贸易中的使用水平。 展开更多
关键词 跨境电子商务 商务英语专业 人才需求 人才培养
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基于认知转喻的日语省略解析 预览
18
作者 廖琳 《湖南科技学院学报》 2019年第2期125-127,共3页
省略作为一类特殊的语篇衔接方式,其表层形式和深层概念在形式和意义上存在着较大的差异性。表层形式的解析可由语法分析完成,深层概念解析需借助认知转喻机制。论文通过构建认知转喻模型,从认知路径、认知心理、文脉场景等多维度视角... 省略作为一类特殊的语篇衔接方式,其表层形式和深层概念在形式和意义上存在着较大的差异性。表层形式的解析可由语法分析完成,深层概念解析需借助认知转喻机制。论文通过构建认知转喻模型,从认知路径、认知心理、文脉场景等多维度视角诠释语义省略的解析过程。 展开更多
关键词 省略 认知语言学 认知转喻
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民办高校特色化分层教学的重要性研究 预览
19
作者 李卫 《科教文汇》 2019年第22期50-51,共2页
特色化分层教学是目前我国教育界所探讨的一个热点问题。目前,我国的民办高等教育正在不断地发展和提升,但民办高校中教育存在的单一传统教学模式已不能适应新时代的需求,而特色化分层教学正满足了不同层次学生对提高自身水平的要求,有... 特色化分层教学是目前我国教育界所探讨的一个热点问题。目前,我国的民办高等教育正在不断地发展和提升,但民办高校中教育存在的单一传统教学模式已不能适应新时代的需求,而特色化分层教学正满足了不同层次学生对提高自身水平的要求,有其教学上的独特优越性,使学生都能在自己的“最近发展区”内获得最大限度的发展,进而有利于整体教学效果和教学质量的提高。 展开更多
关键词 特色化分层教学 民办高校 教学改革
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ESP需求分析视角下汉语国际教育专业学生英语能力培养研究 预览
20
作者 李琳 李远霞 《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2019年第5期150-153,共4页
汉语国际教育专业学生英语能力的提升是汉语国际教育专业人才培养一个重要内容。本文在ESP需求分析理论框架下探讨ESP需求分析与汉语国际教师胜任力的关系,在对汉语国际教育专业学生的英语学习需求调查的基础上,得出要坚持“以学生需求... 汉语国际教育专业学生英语能力的提升是汉语国际教育专业人才培养一个重要内容。本文在ESP需求分析理论框架下探讨ESP需求分析与汉语国际教师胜任力的关系,在对汉语国际教育专业学生的英语学习需求调查的基础上,得出要坚持“以学生需求为中心”,增设英语技能类课程、创新英语实践活动、优化英语教学方式、创设英语教学情境以及加强英语师资队伍建设等增强汉语国际教育专业学生英语能力的建议和举措。 展开更多
关键词 ESP需求分析 汉语国际教育专业学生 英语能力
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