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南充市中学生心理健康状况调查
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作者 雍那 任玉玲 +4 位作者 王春元 杨仕龙 唐雷 丁祥洪 喻元凤 《中国健康心理学杂志》 2018年第10期1592-1597,共6页
目的:了解南充市中学生的心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供理论依据。方法:分层抽取南充市6所中学的2400名在校学生进行调查。运用中学生心理健康量表(MSSMHS)评定中学生的心理健康状况。共收回有效问卷2227份。结果:南充... 目的:了解南充市中学生的心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供理论依据。方法:分层抽取南充市6所中学的2400名在校学生进行调查。运用中学生心理健康量表(MSSMHS)评定中学生的心理健康状况。共收回有效问卷2227份。结果:南充市中学生心理问题检出率为52.8%,其中轻度44.1%,中度8.1%,重度0.6%。10个因子平均分排名前3位的分别是情绪不稳定、学习压力感和强迫症状。女生的敌对、人际关系、抑郁、焦虑、学习压力感、总均分均显著高于男生(t=-2.08~-5.95,P〈0.05)。初中生、高中生心理问题检出率分别为52.7%、52.9%;中度以上心理问题检出率分别为10.6%、6.7%;初中生的强迫症状、偏执、敌对症状得分显著高于高中生(t=2.44~4.28,P〈0.05),而高中生的适应不良因子得分显著高于初中生(t=-3.38,P〈0.01)。初中生初一至初三心理问题检出率依次为:51.3%,55.0%,52.2%。高中生高一至高三心理问题检出率依次为:55.1%,50.6%,52.6%。结论:南充市中学生存在不同程度的心理问题;情绪不稳定、学习压力感是最突出的心理问题。 展开更多
关键词 心理健康 中学生 中学生心理健康量表 调查 青少年
高中历史课程核心素养培养的策略探究 刘 俊 预览
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作者 刘俊 《试题与研究:教学论坛》 2018年第6期37-37,共64页
在素质教育的影响下,人们开始广泛关 注学生的综合素质能力。高中历史教学当中,教师需 要利用科学的教学方法引导学生学习历史知识,强 化学生的核心素养。本文主要论述了高中历史课教 学对学生核心素养的培养策略,目的在于促进学生... 在素质教育的影响下,人们开始广泛关 注学生的综合素质能力。高中历史教学当中,教师需 要利用科学的教学方法引导学生学习历史知识,强 化学生的核心素养。本文主要论述了高中历史课教 学对学生核心素养的培养策略,目的在于促进学生 的全面发展。 展开更多
关键词 高中历史课教学 核心素养 培养策略
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智能型机械自动化应用研究 预览 被引量:1
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作者 王舒灏 《南方农机》 2018年第1期104-104,108共2页
随着近年来我国科学技术快速发展,以智能操控、自动化控制为主的智能型机械被广泛应用到工业制造、汽车制造、航空航天、国防工业建设中,以其智能化、自动化的生产辅助功能帮助人们完成生产任务、提高工作效率。鉴于此,本文就智能型机... 随着近年来我国科学技术快速发展,以智能操控、自动化控制为主的智能型机械被广泛应用到工业制造、汽车制造、航空航天、国防工业建设中,以其智能化、自动化的生产辅助功能帮助人们完成生产任务、提高工作效率。鉴于此,本文就智能型机械的自动化应用展开详细探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。 展开更多
关键词 智能型机械 自动化应用 问题研究
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高中历史教学中感恩教育的渗透 预览
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作者 刘俊 《中学教学参考》 2018年第34期71-72,共2页
感恩教育是践行人文精神培养的重要途径,在高中历史课堂教学中渗透感恩教育,有助于学生树立家庭责任意识和社会责任意识,形成强烈的历史使命感。高中历史教学要引导学生感恩父母、感恩教师、感恩祖国、感恩自然,让历史课堂充满爱,实现... 感恩教育是践行人文精神培养的重要途径,在高中历史课堂教学中渗透感恩教育,有助于学生树立家庭责任意识和社会责任意识,形成强烈的历史使命感。高中历史教学要引导学生感恩父母、感恩教师、感恩祖国、感恩自然,让历史课堂充满爱,实现“智育”和“情育”的共赢。 展开更多
关键词 高中历史 感恩教育 渗透
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中国天眼选址的影响因素分析 预览
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作者 张沛 袁超 《现代工业经济和信息化》 2017年第24期19-21,共3页
中国天眼作为我国自主研发的射电望眼镜,使得我国在外空信息探测方面处于世界领先水平。对中国天眼的基本情况和意义进行基本介绍,并就其选择因素进行分析,主要从选择的地理环境、气候环境、技术施工因素、国家战略等方面展开讨论。
关键词 中国天眼 选址 影响因素
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怎一个“囚”字了得——《囚绿记》教学偶得
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作者 蒋晓英 《写作:下》 2017年第9期19-20,共2页
在散文课堂教学中,教师应当引导学生披文入情,寻文入理,深潜语言,聚焦重点,以准确把握作者情感。本文针对散文教学的特点,谈谈自己在执教《囚绿记》时的一点体会。
关键词 《囚绿记》 课堂教学 散文教学 教学心得
语文课究竟该怎么“讲” 预览
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作者 文云杰 《中学语文:大语文论坛(下旬)》 2017年第9期6-7,共2页
新课程为语文阅读教学提出了全新的阅读理念。在新课程理念的背景下,语文课怎么"讲"?叶圣陶先生曾说过:"‘讲’当然是必要的。问题是如何看待‘讲’和怎么‘讲’,教师就要朝着促使学生‘反三’这个标的精要的‘讲’"。关于语文课... 新课程为语文阅读教学提出了全新的阅读理念。在新课程理念的背景下,语文课怎么"讲"?叶圣陶先生曾说过:"‘讲’当然是必要的。问题是如何看待‘讲’和怎么‘讲’,教师就要朝着促使学生‘反三’这个标的精要的‘讲’"。关于语文课怎么"讲",吕叔湘先生明确回答:"这里面仍然有个分寸的问题,要讲的不多不少,要讲的切合实际。"张志公先生精辟地指出:"讲什么,讲的多或少,详或略,深或浅,都要恰到好处。" 展开更多
关键词 张志公先生 阅读教学 吕叔湘先生 新课程 结合语 喻句 教学建议 感受体验 学习理论 问题性
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中学物理教学名师成长的阶段性规律 预览
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作者 易连斌 李雪梅 《试题与研究:教学论坛》 2015年第3期62-63,共2页
“关于中学教学名师成长规律的调查研究”课题组对四川省中小学教学名师高中物理二班(西华师大)的13位同学进行了调查,收集齐了他们的名师档案、名师推荐表等材料,从个人荣誉、教学研究、专业获奖、教学指导等方面对名师的成就进行... “关于中学教学名师成长规律的调查研究”课题组对四川省中小学教学名师高中物理二班(西华师大)的13位同学进行了调查,收集齐了他们的名师档案、名师推荐表等材料,从个人荣誉、教学研究、专业获奖、教学指导等方面对名师的成就进行调查统计,从中得到一些规律,由于材料均为本人填写,真实可信。我们在孔凡哲老师《名师成长规律及其启示》一文的指导下,形成《中学物理教学名师成长的阶段性规律》一文,以期得到一些有益的东西,对年轻教师有一定的指导和借鉴意义。 展开更多
关键词 教学名师 成长规律 中学物理 调查统计 高中物理 教学研究 教学指导 年轻教师
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山区高中化学高效课堂评价标准研究 预览
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作者 庞英果 《试题与研究:教学论坛》 2015年第3期63-64,共2页
课堂教学改革在河南已进行多年,经过多年的学习和实践,我们看到了许多可喜的变化,教改取得了丰硕的成果,课堂教学改革给课堂教学活动注入了新的活力,给广大的一线教师提供了更广阔的发挥空间,给教学创新提供了更大的展示舞台,也... 课堂教学改革在河南已进行多年,经过多年的学习和实践,我们看到了许多可喜的变化,教改取得了丰硕的成果,课堂教学改革给课堂教学活动注入了新的活力,给广大的一线教师提供了更广阔的发挥空间,给教学创新提供了更大的展示舞台,也给广大教师提出了更高的要求,给课堂教学活动提出了更新的挑战。 展开更多
关键词 标准研究 课堂评价 高中化学 课堂教学改革 课堂教学活动 山区 一线教师 教学创新
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人才自我埋没的心理原因探析 预览
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作者 黎明艳 陈熙强 《人才资源开发》 2014年第8期21-22,共2页
人才的自我埋没,也称人才的无形埋没,是指成才主体主要由于自身的原因而造成的自我内在素质得不到体现、自我创造性劳动成果得不到社会承认,或仅得到部分承认的人才埋没现象。造成人才自我埋没的原因主要来自于成才者自身,而成才者的自... 人才的自我埋没,也称人才的无形埋没,是指成才主体主要由于自身的原因而造成的自我内在素质得不到体现、自我创造性劳动成果得不到社会承认,或仅得到部分承认的人才埋没现象。造成人才自我埋没的原因主要来自于成才者自身,而成才者的自身因素又往往涉及多个方面,既有身体方面的,也有心理和思想方面的。本文将暂且撇开身体方面的因素,而单从心理角度出发,从以下四大方面来谈谈导致人才自我埋没的原因。 展开更多
关键词 自我埋没 自我创造性 成就动机 思想僵化 内在素质 意志薄弱 创造才能 精神枷锁 成才率 思维方法
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如何落实初中语文教学素质教育 预览
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作者 易珊珊 《软件:教学》 2014年第11期99-99,167共2页
素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科既是素质... 素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介,因此。在初中语文教学中如何落实素质教育,如何提高学生的语文素质,是摆在每一位初中语文教育工作者面前的一个重大课题。笔者试以自己对素质教育理论的学习心得及结合多年初中语文教学的实践活动,谈一谈对初中语文教学如何落实素质教育的几点思考: 展开更多
关键词 初中语文 素质教育 教学
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基于“小班化”教学策略的实践研究 预览
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作者 朱春育 《初中生世界:初中教学研究》 2014年第5期37-38,共2页
“小班化”教学是教育思想转变和教育观念更新的产物,是对传统教育模式的一场深刻变革。文章阐述了“小班化”教学的策略与经验、反思与展望,力求让学生接受到优质的教育。
关键词 “小班化”教学 策略 经验 反思 展望
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东莞石碣管道工程砂层地质高压旋喷桩止水帷幕设计 预览
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作者 张世春 韩啸 +2 位作者 赵远清 张翔 易美含 《西南给排水》 2013年第4期57-60,共4页
结合顶管井的止水帷幕设计,介绍了在砂层地质中的高压旋喷桩止水概念性设计,并参照基坑抗渗稳定验算,进行了抗渗设计。根据工程实际情况,对高压旋喷桩和水泥土搅拌桩在本工程中的应用作了比较、分析,对在场地工作面较窄的条件下实施帷... 结合顶管井的止水帷幕设计,介绍了在砂层地质中的高压旋喷桩止水概念性设计,并参照基坑抗渗稳定验算,进行了抗渗设计。根据工程实际情况,对高压旋喷桩和水泥土搅拌桩在本工程中的应用作了比较、分析,对在场地工作面较窄的条件下实施帷幕止水方案提供建议,并根据实际工程经验,对砂层地质止水帷幕具体实施给出了建议。 展开更多
关键词 高压旋喷桩 止水帷幕 砂层地质
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紧扣语文教学四个重点环节提升学生素养 预览
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作者 石磊 《考试周刊》 2013年第91期31-32,共2页
随着新课程改革的深入,初中语文教学呈现出异彩纷呈的良好态势,广大教师在教学研究和教学改革创新方面做出了积极的探究与尝试,并取得了丰硕成果.有力地指导了语文教学工作的深入开展,为教学成效提升积蓄了后劲.增添了力量。笔者... 随着新课程改革的深入,初中语文教学呈现出异彩纷呈的良好态势,广大教师在教学研究和教学改革创新方面做出了积极的探究与尝试,并取得了丰硕成果.有力地指导了语文教学工作的深入开展,为教学成效提升积蓄了后劲.增添了力量。笔者在初中语文教学中,紧扣自主探究、教学迁移、分层要求及读写专题活动四个重点环节,对传统的语文教学模式进行了优化和创新,对学生语文素养的提高发挥了积极的促进作用。 展开更多
关键词 初中语文教学 学生素养 语文教学模式 改革创新 新课程改革 教学呈现 教学研究 教学工作
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实际应用型问题 预览
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作者 何丽华 《初中生世界:九年级》 2013年第5期68-70,共3页
试题特征分析 数学应用型问题是历年中考命题的主要题型之一.这类问题大多是源于自然、社会与科学中的现象.呈现时通常会经过数学的“形式化”处理,文字叙述贴近现实生活,题目较长,数量关系分散隐蔽.面对此类问题,同学们通常会... 试题特征分析 数学应用型问题是历年中考命题的主要题型之一.这类问题大多是源于自然、社会与科学中的现象.呈现时通常会经过数学的“形式化”处理,文字叙述贴近现实生活,题目较长,数量关系分散隐蔽.面对此类问题,同学们通常会感到茫然,不知从何下手,易产生恐惧、畏惧心理. 展开更多
关键词 应用型问题 试题特征 中考命题 现实生活 文字叙述 数量关系 畏惧心理 数学
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特殊三角形
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作者 潘建明 何丽华 《中学数学教学参考:中旬》 2012年第1期 87-90,共4页
1内容、学情分析1.1课标要求(1)了解等腰三角形的有关概念,掌握等腰三角形的性质和判定一个三角形是等腰三角形的条件;了解等边三角形的概念、判定和性质;
关键词 特殊三角形 等腰三角形 等边三角形 学情分析 概念 性质
《孔乙己》探究性学习教学案例及分析 预览
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作者 夏斌 《语文天地:初中版》 2012年第5期 7-8,共2页
教学《孔乙己》时,有学生提出疑问:"孔乙己对他的长衫视若生命,甚至比他的生命还重要。为什么他最后一次来喝酒的时候没有体面地穿上长衫呢?他的长衫哪儿去了?"我觉得这是一个很有价值的问题,决定就这个问题展开讨论,让学生弄清在... 教学《孔乙己》时,有学生提出疑问:"孔乙己对他的长衫视若生命,甚至比他的生命还重要。为什么他最后一次来喝酒的时候没有体面地穿上长衫呢?他的长衫哪儿去了?"我觉得这是一个很有价值的问题,决定就这个问题展开讨论,让学生弄清在一袭长衫之下, 展开更多
关键词 《孔乙己》 教学案例 探究性学习 生命 学生
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情感是音乐教学成功的催化剂 预览
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作者 刘兰芳 《考试周刊》 2011年第62期 222-223,共2页
乌申斯基说:“教育不是一门科学,而是一门艺术.是一切艺术中最广泛、最崇高和最必要的艺术,它追求的是永远要求达到而从来没有充分达到的一种理想,即追求一个‘完人’的理想。”音乐教学更是整个教育艺术中最具艺术性、最艺术化的... 乌申斯基说:“教育不是一门科学,而是一门艺术.是一切艺术中最广泛、最崇高和最必要的艺术,它追求的是永远要求达到而从来没有充分达到的一种理想,即追求一个‘完人’的理想。”音乐教学更是整个教育艺术中最具艺术性、最艺术化的学科。我在不断追求完美的同时.深深地感到情感在整个音乐教学中起着不可忽视的作用,它是音乐教学成功的催化剂。 展开更多
关键词 音乐教学 催化剂 成功 情感 教育艺术 艺术性 乌申斯基 艺术化
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高考地理模拟试卷(二) 预览
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作者 刘登宇 王智勇 李红勋 《地理教学》 2011年第7期 38-42,共5页
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是最符合题目要求的。 图1为美国洛杉矶附近的某海岛示意图,读图完成1~2题。 1.游客在环岛观光时,最可能经过桥梁的地方是( )
关键词 模拟试卷 地理 高考 选择题 示意图 洛杉矶 海岛
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构建“生本课堂” 提升“数学气韵”
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作者 何丽华(执教) 潘建明(点评) 《中学数学教学参考:中旬》 2011年第5期 26-29,共4页
1教学主张 学生的数学素养是综合的、立体的、多元的,其数学学习能力的提升应遵从“简单模仿——初步掌握——本质理解——自觉运用”的递进过程,“生本数学课堂”是以学生“全体的”和“全面的”发展为核心,关注在学习过程中最大... 1教学主张 学生的数学素养是综合的、立体的、多元的,其数学学习能力的提升应遵从“简单模仿——初步掌握——本质理解——自觉运用”的递进过程,“生本数学课堂”是以学生“全体的”和“全面的”发展为核心,关注在学习过程中最大限度地释放出学生的“本质潜能”.本节课的教学内容是苏科版《数学》八年级下册“分式方程(第3课时)”, 展开更多
关键词 数学素养 数学课堂 气韵 数学学习能力 教学内容 八年级下册 分式方程 《数学》
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