期刊文献+
共找到2,406篇文章
< 1 2 121 >
每页显示 20 50 100
农村家庭收入差距与农民子女教育获得——基于“中国家庭收入项目调查” 预览
1
作者 崔晓娟 蔡文伯 付晶晶 《西南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期100-108,共9页
在实施乡村振兴战略的背景下,运用“中国家庭收入项目调查”数据,针对农村不同收入群体,解读农民子女教育获得的影响因素.得出不同收入水平的家庭,个人因素和家庭因素对子女教育获得影响有差异.农村家庭收入的提高,可以降低父母因素、... 在实施乡村振兴战略的背景下,运用“中国家庭收入项目调查”数据,针对农村不同收入群体,解读农民子女教育获得的影响因素.得出不同收入水平的家庭,个人因素和家庭因素对子女教育获得影响有差异.农村家庭收入的提高,可以降低父母因素、性别偏好和健康因素对子女教育获得的影响,但不能降低区域间教育资源不均产生的教育获得差异.乡村振兴战略提出“优先发展农村教育事业”,要瞄准重点群体,对准关键要素,通过提高农村家庭收入、促进区域间教育资源均衡发展、健全学生教育资助制度,去除农民子女教育获得代际传递的恶性循环. 展开更多
关键词 教育获得 收入差距 农民子女 家庭特征 乡村振兴
在线阅读 免费下载
高动机情绪对面孔识别整体加工影响的事件相关电位研究
2
作者 王安琪 朱海东 +3 位作者 朱洵 乔亲才 陈谜 毛泽海 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期359-364,共6页
目的探讨高动机情绪背景对面孔整体加工的影响及其神经机制。方法26名被试在三种情绪图片(美食、中性、恐惧)启动条件下执行组合面孔任务。结果(1)行为学研究显示,情绪类型与面孔组合形式交互作用显著[F(2,50)=5.37,P=0.008,η^2=0.18]... 目的探讨高动机情绪背景对面孔整体加工的影响及其神经机制。方法26名被试在三种情绪图片(美食、中性、恐惧)启动条件下执行组合面孔任务。结果(1)行为学研究显示,情绪类型与面孔组合形式交互作用显著[F(2,50)=5.37,P=0.008,η^2=0.18]。在中性情绪条件下出现组合面孔效应:被试对错开面孔的辨别准确率[(90.21±11.20)%]显著高于对齐面孔[(84.83±11.20)%](t(25)=3.95,P=0.001)。在高动机情绪条件下组合面孔效应消失:即在高动机消极情绪条件下被试对错开面孔[(87.88±10.28)%]和对齐面孔[(85.12±8.81)%]的辨别准确率差异无统计学意义(t(25)=1.93,P=0.065);在高动机积极情绪条件下被试对错开面孔[(87.92±11.00)%]和对齐面孔[(88.33±8.89)%]的辨别准确率差异无统计学意义(t(25)=0.263,P=0.795)。(2)ERP结果显示:P3成分上情绪类型和面孔组合形式交互作用显著(F(2,50)=3.23,P=0.048,η^2=0.12)。中性情绪条件下,对齐面孔[(3.46±1.26)μV]产生的P3波幅显著大于错开面孔[(2.82±1.43)μV](F(1,25)=5.28,P=0.03,η^2=0.17);高动机消极条件下,对齐面孔[(3.21±1.16)μV]和错开面孔[(3.07±1.22)μV]产生的P3波幅差异无统计学意义(F(1,25)=0.53,P=0.476);高动机积极情绪条件下,对齐面孔[(3.33±1.20)μV]和错开面孔[(3.42±1.40)μV]产生的P3波幅差异也无统计学意义(F(1,25)=0.23,P=0.638)。结论面孔加工与情绪加工之间具有高度关联性,揭示了情绪的动机性对面孔加工有更强的影响。无论情绪效价如何,高动机情绪都能引起局部注意偏向并降低面孔整体加工,且主要表现在晚期认知加工阶段。 展开更多
关键词 面孔识别 整体加工 组合面孔效应 高动机情绪 事件相关电位
基于Arnold变换和DRPE技术的数字音频信号加密方案 预览
3
作者 刘效勇 卢佩 +3 位作者 史芹 邵建新 张永才 孙迪 《石河子大学学报:自然科学版》 CAS 北大核心 2019年第3期389-396,共8页
针对音频信号文件冗余度高、数据量大、相关性强,以及传统加密方法不能满足当前高效实时安全性的需要,本文应用图像加密的思想,提出将一维数字音频信号转化二维“声图”信息,并借助Arnold变换和DRPE技术对其进行双重加密,达到即使部分... 针对音频信号文件冗余度高、数据量大、相关性强,以及传统加密方法不能满足当前高效实时安全性的需要,本文应用图像加密的思想,提出将一维数字音频信号转化二维“声图”信息,并借助Arnold变换和DRPE技术对其进行双重加密,达到即使部分密文数据缺失仍然能够恢复音频信号,并且又可以破坏原始信号数据间相关性的目的;此外,DRPE采用加密无理数序列构建随机相位板,增加了密钥空间,进一步提高了加密信息的安全性,同时,这种加密能够通过图形比较更直观地评判加密效果,避免了对音频解密信号质量评判时存在的主观方法受人为因素影响大和客观方法复杂且不能完全反映听觉效果的缺陷。实验结果证明,该加密方案对密文信息剪切、加噪、滤波等攻击具有很强的鲁棒性。 展开更多
关键词 ARNOLD变换 双随机相位编码技术 声图 鲁棒性
在线阅读 免费下载
新时代“双一流”的四重属性 预览
4
作者 夏文斌 葛传光 《石河子大学学报:哲学社会科学版》 2019年第1期1-5,共5页
进入新时代,中国需要建设一批世界一流大学和一流学科。建设什么样的“双一流”,如何建设“双一流”,为谁建设“双一流”,需要人们深入思考。该文认为,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻把握大学的内在属性,解决四个问题... 进入新时代,中国需要建设一批世界一流大学和一流学科。建设什么样的“双一流”,如何建设“双一流”,为谁建设“双一流”,需要人们深入思考。该文认为,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻把握大学的内在属性,解决四个问题:如何从中国特色社会主义制度体系出发,坚持马克思主义对“双一流”的指导,不断强化大学的政治属性;如何从世界与中国的科学前沿出发,把握当今学科建设的新走向,不断强化大学的学术属性;如何从当代中国的战略发展和人民群众的诉求出发,扎根中国大学办教育,强化大学的社会属性;如何从先进文化的当代作用和前进方向出发,弘扬新时代大学精神,强化大学的文化属性。 展开更多
关键词 新时代 大学 双一流 属性
在线阅读 免费下载
少先队组织文化量表编制及初步应用 预览
5
作者 马智群 李萌 张澜 《教学与管理》 北大核心 2019年第18期19-22,共4页
目的:编制少先队组织文化量表并在少先队员中进行初步应用。方法:通过梳理文献和专家审核编制了一套33个题项的《少先队组织文化初始量表》,选取某市三所学校的3~6年级少先队员为被试发放量表,并对收集到的数据进行项目分析以及探索性... 目的:编制少先队组织文化量表并在少先队员中进行初步应用。方法:通过梳理文献和专家审核编制了一套33个题项的《少先队组织文化初始量表》,选取某市三所学校的3~6年级少先队员为被试发放量表,并对收集到的数据进行项目分析以及探索性因素分析(n=228),形成由少先队组织核心文化、管理文化、物质文化以及礼仪文化四个维度构成的《少先队组织文化正式量表》。正式发放量表(n=493)并进行信效度检验,结果表明,总量表及各个分量表均达到较佳的信度水平。量表的验证性因素分析结果显示四个因素建构的模型拟合良好。正式量表的初步应用结果显示少先队员在组织文化正式量表上得分均值为72.702分。结论:少先队组织文化量表的各个维度具有良好的信度和效度,可用于3~6年级少先队组织文化的测量。 展开更多
关键词 少年儿童组织与思想意识教育 少先队组织文化 量表编制
在线阅读 下载PDF
少儿编程培训热的教育学审视
6
作者 郭学军 汪传建 《人民教育》 北大核心 2019年第10期62-66,共5页
自 2015年始,“少儿人人学编程”的热潮由国外蔓延到国内.少儿编程培训市场勃然兴起。目前编程教育存在两种主流模式:一种是英美等国模式,把编程当作单独的学科来进行教育教学;另一种是芬兰、新加坡等国模式,以学科融合的方式进行编程... 自 2015年始,“少儿人人学编程”的热潮由国外蔓延到国内.少儿编程培训市场勃然兴起。目前编程教育存在两种主流模式:一种是英美等国模式,把编程当作单独的学科来进行教育教学;另一种是芬兰、新加坡等国模式,以学科融合的方式进行编程教育也就是说.英美等国家少儿编程的具体教学工作还是放在了各级各类学校,这与我国少儿编程培训完全是两冋事。现时代,信息素养对于人才培养的现实件及重要性不書而喻.但编程学习的紧迫性和必要性是否就如教育培训市场所宣传的“无法与机器沟通将不能成为未来的主人”“别让孩子输在新时代的起跑线上”“未来,不会编程的孩子就像现在不会英语的孩子一样让人焦虑”这般严重呢?编程能力一定要花费大量的财力与精力通过校外培训去获取吗? 展开更多
关键词 编程能力 培训市场 教育学 少儿 学科融合 主流模式 教育存在 教育教学
伊宁市初中生自我认识对其抑郁情绪的影响研究 预览
7
作者 杨飞龙 孙毅 +1 位作者 王安琪 朱海东 《中国健康教育》 北大核心 2019年第6期534-537,575共5页
目的探讨初中生自我认识对其抑郁情绪的影响,为避免初中生抑郁情绪的产生提供参考。方法采用儿童抑郁量表(CDI)、儿童青少年自我认识量表、家庭教养方式量表对分层整群抽取的伊宁市4所中学的866名初中生进行调查。结果初中生的自我体貌... 目的探讨初中生自我认识对其抑郁情绪的影响,为避免初中生抑郁情绪的产生提供参考。方法采用儿童抑郁量表(CDI)、儿童青少年自我认识量表、家庭教养方式量表对分层整群抽取的伊宁市4所中学的866名初中生进行调查。结果初中生的自我体貌认识(β=-0.953,P<0.001)、自我学业认识(β=-0.760,P<0.01)和自我人际认识(β=-2.245,P<0.001)越高,其产生抑郁情绪的倾向越低;从R2分解的标准化结果来看,初中生自我人际认识占比为44.73%,对其抑郁情绪的影响程度大于自我体貌认识(18.08%),且大于自我学业认识(12.30%);在权威型教养方式的初中生群体中,自我人际认识占比为68.34%,对其抑郁情绪的影响程度尤为突出;女生的自我人际认识和学业认识对其抑郁情绪的影响程度比男生高17.29%和6.07%;少数民族学生的自我学业认识对其抑郁情绪的影响程度比汉族高13.31%。结论初中生的自我人际认识、学业认识和体貌认识均对其抑郁情绪有着不同程度的影响;基于不同性别、民族和教养方式的初中生,自我认识对其抑郁情绪的影响机制也各不相同。 展开更多
关键词 初中生 自我认识 抑郁 影响程度 R2分解法
在线阅读 下载PDF
基于项目式教学模式的小学科学课程教学设计 预览
8
作者 张红艳 谭婷 《数字教育》 2019年第3期79-84,共6页
项目式教学主张在教学过程中学生先练习,教师再进行知识的讲授,强调学生在整个教学过程中自主学习、主动参与。从尝试入手、练习开始,学生成为教学过程中的主体,而教师则是一个指导者,真正意义上实现了教师和学生角色的换位,从而加强了... 项目式教学主张在教学过程中学生先练习,教师再进行知识的讲授,强调学生在整个教学过程中自主学习、主动参与。从尝试入手、练习开始,学生成为教学过程中的主体,而教师则是一个指导者,真正意义上实现了教师和学生角色的换位,从而加强了对学生自学能力、创新能力的培养,并且提高了学生对科学知识在生活中灵活运用的能力。本文分析了项目式教学运用于小学科学课堂教学中的可行性和必要性,并结合小学科学课堂教学的实例,着重论述了基于项目式教学的小学科学课程教学设计和实施的过程。 展开更多
关键词 项目式教学 小学科学 教学设计
在线阅读 下载PDF
健康心理学视角下的中小学生健康教育理念与实施 预览
9
作者 刘梦妍 马智群 《中小学心理健康教育》 2019年第18期62-64,共3页
健康心理学强调个体健康是生理、心理及社会功能都呈良好状态,主张从心理学的角度探讨健康问题并且重视健康预防,注重维护和促进健康。本文从健康心理学的视角探讨中小学生健康教育,具体探讨了中小学生健康教育目标、教育内容以及实施... 健康心理学强调个体健康是生理、心理及社会功能都呈良好状态,主张从心理学的角度探讨健康问题并且重视健康预防,注重维护和促进健康。本文从健康心理学的视角探讨中小学生健康教育,具体探讨了中小学生健康教育目标、教育内容以及实施途径。 展开更多
关键词 健康心理学 健康教育 心理健康
在线阅读 下载PDF
混合式教学在高中信息技术课程中的实践应用 预览
10
作者 孟晓男 卢佩 《软件导刊.教育技术》 2019年第1期58-59,共2页
以混合式学习理论为指导,构建了基于交互式电子白板的高中信息技术课程混合式教学模式,并分为7个步骤详细阐述了教学实施过程。
关键词 混合式教学 高中 信息技术 教学方式 电子白板
在线阅读 下载PDF
哈萨克族传统服饰图案与多维的草原文化情怀建构 预览
11
作者 赵彦军 张莉琴 《服装学报》 CAS 2019年第4期362-365,共4页
哈萨克族服饰是哈萨克族文化的重要支脉。以哈萨克族服饰中的图案为研究对象,通过分析图案的历史渊源和特征,总结图案所折射的生活形态、民族性情、草原情怀。探知服饰中大量运用的图案与哈萨克族民族性情及世居草原生活环境密切相关,... 哈萨克族服饰是哈萨克族文化的重要支脉。以哈萨克族服饰中的图案为研究对象,通过分析图案的历史渊源和特征,总结图案所折射的生活形态、民族性情、草原情怀。探知服饰中大量运用的图案与哈萨克族民族性情及世居草原生活环境密切相关,并成为维系一个民族情怀记忆和文化传承的载体。 展开更多
关键词 哈萨克族 传统图案 服饰文化 服饰设计 服饰图案
在线阅读 下载PDF
《笔论》与书法基础教学相关性及应用 预览
12
作者 李子 张梅 《智库时代》 2019年第7期271-273,共3页
本文基于对《笔论》的进一步的分析,从中提取出书法学习的主要旨归,逐层解析并与书法书写基本技法相结合,究其本源,复归书法教学的践行中。从书法理论到书法实践化的设计,进而推进书法理论与实践的真正结合,促生实践环节的时效性和针对... 本文基于对《笔论》的进一步的分析,从中提取出书法学习的主要旨归,逐层解析并与书法书写基本技法相结合,究其本源,复归书法教学的践行中。从书法理论到书法实践化的设计,进而推进书法理论与实践的真正结合,促生实践环节的时效性和针对性,提升学生对书法的认知力和学生的书写水平,同时拓展书法课程的构建空间。 展开更多
关键词 笔论 书法基础 相关性 应用
在线阅读 下载PDF
基于词频分析的国内学前教育资源配置研究的热点及发展趋势(2008~2018) 预览
13
作者 周涛 方建华 《兵团教育学院学报》 2019年第2期53-58,共6页
以2008~2018年的253篇学前教育资源配置研究相关文献为样本,利用词频分析法,分析我国近十年来研究主题的热点变化,并预测其发展趋势。研究发现:目前我国学前教育资源配置研究热点集中于教育公平、均衡发展、政府责任、公共服务、财政投... 以2008~2018年的253篇学前教育资源配置研究相关文献为样本,利用词频分析法,分析我国近十年来研究主题的热点变化,并预测其发展趋势。研究发现:目前我国学前教育资源配置研究热点集中于教育公平、均衡发展、政府责任、公共服务、财政投入、学前教育质量、普惠性等领域;均衡发展、均衡配置、公共服务、入园难、财政投入等领域的研究将会降温甚至消失,教育公平、教育均衡、政府责任、教育资源等与学前教育资源配置无法割舍的研究领域将会继续深入,学前教育资源配置效率及其DEA分析方法、优化策略、县域、学前教育质量、普惠性学前教育都将成为未来研究的重点。 展开更多
关键词 学前教育资源配置 词频分析 热点及趋势
在线阅读 免费下载
道德领导力理论视域下中小学校长道德领导力的建构 预览
14
作者 苏荟 李贝贝 《兵团教育学院学报》 2019年第2期71-75,80共6页
学校教育不仅承担学生的知识传授,还要负责学生的道德培养,而学校的道德文化建设是当前学校工作管理和改进的重要内容,在此过程中,校长的道德领导力起着至关重要的作用。本文基于道德领导理论,通过分析校长道德领导力的现实需求和职能定... 学校教育不仅承担学生的知识传授,还要负责学生的道德培养,而学校的道德文化建设是当前学校工作管理和改进的重要内容,在此过程中,校长的道德领导力起着至关重要的作用。本文基于道德领导理论,通过分析校长道德领导力的现实需求和职能定位,进一步构建有效提升中小学校长道德领导力的途径。 展开更多
关键词 中小学 校长 道德领导力理论 道德领导力
在线阅读 免费下载
美术课堂创新能力研究现状及教学启示 预览
15
作者 赵红霞 苏泽 《兵团教育学院学报》 2019年第2期81-84,共4页
小学阶段是学生学习的启蒙阶段,美术教育在学生的学习生涯中发挥着不可替代的作用。创新能力的培养是小学美术教育教学的重要目标。在素质教育的发展和新课程改革的推动下,如何增强学生的创新能力和学习兴趣,提高学生的艺术知识储备量... 小学阶段是学生学习的启蒙阶段,美术教育在学生的学习生涯中发挥着不可替代的作用。创新能力的培养是小学美术教育教学的重要目标。在素质教育的发展和新课程改革的推动下,如何增强学生的创新能力和学习兴趣,提高学生的艺术知识储备量成为当下美术教育的重点内容。 展开更多
关键词 美术教学 学生 创新能力
在线阅读 免费下载
乡村振兴战略下乡土课程开发的价值取向与路径选择 预览
16
作者 王彩凤 杜文军 《兵团教育学院学报》 2019年第1期56-59,共4页
乡土课程作为乡土文化的承载体肩负着乡村振兴的使命。乡土课程在学校课程中不仅对乡土文化传承、学生乡土意识培养、乡土认同以及乡村建设有着举足轻重的作用,而且是乡村振兴战略的路径选择。在课程开发方案设计上要具体可操作,保障乡... 乡土课程作为乡土文化的承载体肩负着乡村振兴的使命。乡土课程在学校课程中不仅对乡土文化传承、学生乡土意识培养、乡土认同以及乡村建设有着举足轻重的作用,而且是乡村振兴战略的路径选择。在课程开发方案设计上要具体可操作,保障乡土教育目标实现;在内容上要挖掘优秀传统文化,与现代文化相结合;在实施上要转变传统管理观念,培养乡土教育的师资;在评价上要注重全面多样性,建立可持续的评价机制。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡土课程 乡土文化 价值取向 路径选择
在线阅读 免费下载
论数学核心素养的培养 预览
17
作者 刘超 房旺 纪婷 《兵团教育学院学报》 2019年第1期60-65,共6页
发展学生数学学科核心素养是数学课程的核心目标。围绕数学学习领域的核心内容,设计恰当的情境,提出反映数学本质和数学思想的问题,通过学生的有效参与,引发学生深度探究的过程是培养学生数学核心素养的重要途径。文章基于“利用圆设计... 发展学生数学学科核心素养是数学课程的核心目标。围绕数学学习领域的核心内容,设计恰当的情境,提出反映数学本质和数学思想的问题,通过学生的有效参与,引发学生深度探究的过程是培养学生数学核心素养的重要途径。文章基于“利用圆设计美丽的图案”这一教学主题对数学核心素养的培养进行了论证分析,以期为小学数学实施核心素养的教学提供实践经验。 展开更多
关键词 核心素养 核心概念 尺规作图
在线阅读 免费下载
教师职业女性化背景下一位学前教育专业男性职业认同的叙事研究 预览
18
作者 刘强 孙晗丹 《兵团教育学院学报》 2019年第4期31-35,共5页
教师职业女性化已成为教育领域中的一种普遍现象,它一方面反映了教师职业性别结构的失衡,另一方面暗示了男性对教师职业的低认同感。因而,性别认同与职业认同紧密地交织在一起。本文以一位学前教育专业出身的男性为例,从叙事的角度探究... 教师职业女性化已成为教育领域中的一种普遍现象,它一方面反映了教师职业性别结构的失衡,另一方面暗示了男性对教师职业的低认同感。因而,性别认同与职业认同紧密地交织在一起。本文以一位学前教育专业出身的男性为例,从叙事的角度探究了性别认同影响职业认同的过程。结果表明,男性为了实现对教师职业的认同,一方面会尽力弱化教师职业的母性特征,另一方面既要融入教师职业群体又要避免被女性化,从而保持自己的性别认同与职业认同的统一。由此可见,只有从根本上解构传统性别文化的消极影响,才有可能改变教师职业女性化的现象。 展开更多
关键词 教师职业女性化 学前教育 男性 职业认同 叙事研究
在线阅读 免费下载
学习风格对线上学习效果的影响 预览
19
作者 赵福君 李昱瑛 吴梓奇 《兵团教育学院学报》 2019年第4期40-43,共4页
由于信息时代的到来,基于互联网的线上学习也成为众多学习者选择的学习方式之一。学习风格对于学习者学习效果的影响至关重要,因此有必要对学习风格对线上学习效果的影响进行研究。本文以felder-silverman学习风格模型为基础,使用所罗... 由于信息时代的到来,基于互联网的线上学习也成为众多学习者选择的学习方式之一。学习风格对于学习者学习效果的影响至关重要,因此有必要对学习风格对线上学习效果的影响进行研究。本文以felder-silverman学习风格模型为基础,使用所罗门学习风格量表进行改进设计制作问卷并搜集数据。为进一步了解学习风格对线上学习效果的影响,笔者又进行了访谈调查。通过对问卷数据以及访谈结果的综合分析,发现部分学习风格对线上学习效果是有不同的影响的。 展开更多
关键词 学习风格 线上学习 网络学习 学习行为
在线阅读 免费下载
大学本科教育的弥散与强化 预览
20
作者 蔡文伯 曹旭 《兵团教育学院学报》 2019年第3期35-39,45共6页
本科教育是培育高阶人才的重要源泉,更是建设一流大学的根本保证。目前我国高校发展理念疏散,本科教育地位偏离,其仍存在人才培养目标松散、学习自主权受限、课堂挑战性不高、学习使命意识淡薄等问题。就此提出坚持扎根中国大地的办学... 本科教育是培育高阶人才的重要源泉,更是建设一流大学的根本保证。目前我国高校发展理念疏散,本科教育地位偏离,其仍存在人才培养目标松散、学习自主权受限、课堂挑战性不高、学习使命意识淡薄等问题。就此提出坚持扎根中国大地的办学逻辑、秉持育人本真,重构教学与科研的关系、制定"打造金课,合理增负"的教学规划及构建高校本科教育对外开放新格局的强化路径。 展开更多
关键词 本科教育 人才培养 强化路径
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 121 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈