期刊文献+
共找到38篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
军医大学计算机应用基础课程教学探讨 预览 被引量:2
1
作者 栗文彬 蔡锋雷 姜茂刚 《中国医学装备》 2017年第8期151-153,共3页
目的:探索和改进军医大学计算机应用基础课程教学方式方法,提高课程教学质量和效果。方法:对军医大学计算机应用基础课程教学所面临的问题进行分析讨论,采取明确教学目标、创新教学理念、探索分组教学和注重课程拓展的方法,并结合... 目的:探索和改进军医大学计算机应用基础课程教学方式方法,提高课程教学质量和效果。方法:对军医大学计算机应用基础课程教学所面临的问题进行分析讨论,采取明确教学目标、创新教学理念、探索分组教学和注重课程拓展的方法,并结合教学经验,提出加强和改进计算机应用基础课程教学质量的意见和建议。结果:通过改进计算机应用基础课程教学方法,对学生的作品评比、能力实测显示,学生的知识水平与能力较以往也有显著提高,并提高了计算机应用基础课程的教学水平。结论:新形势下军医大学计算机应用基础课程教学面临新的挑战,需采取相应措施,提高课程教学质量,以满足信息化时代下复合型军事医学人才培养要求。 展开更多
关键词 军医大学 计算机 应用基础 教学
在线阅读 下载PDF
提高临床实习教学质量的实践与体会 被引量:8
2
作者 冯军强 周勇安 +4 位作者 卢强 陈召 安琦 王小霞 刘洋 《现代生物医学进展》 CAS 2015年第22期4377-4379,共3页
临床实习是医学生大学教育阶段的重要组成部分,是医学生向临床医生转型的过渡时期。临床实习质量的高低直接关系到医学生的培养质量。在实习期间培养出扎实的临床基本功、科学的临床思维和高尚的医德医风对于医学生而言是非常重要的。同... 临床实习是医学生大学教育阶段的重要组成部分,是医学生向临床医生转型的过渡时期。临床实习质量的高低直接关系到医学生的培养质量。在实习期间培养出扎实的临床基本功、科学的临床思维和高尚的医德医风对于医学生而言是非常重要的。同时,临床实习教学也是医学院校及教学医院的工作重心。作为教学医院,我院多年来积极推进教学改革,不断探索提升临床实习质量的方法,部分科室率先开展了PBL等新的教学模式,并取得了卓越的成效。我院领导阶层也通过抓好教学准备、提升带教质量、严格实习考核等方面的工作,全面提升了临床实习教学质量,从而提高了医学生的综合素质,也为提高执业医师考试通过率打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 临床实习 教学质量 实践体会
某军医大学临床医学专业基础医学课程整合方案的构建与实践 预览 被引量:16
3
作者 田丹 张俊沧 +3 位作者 王显超 叶晓龙 王军 董晓建 《中国医药导报》 2014年第24期142-144,共3页
医学课程的整合已经成为基础医学课程模式改革的重要内容。本文通过设计问卷对不同对象进行调查和开展专家的反复论证和座谈,不断调整整合方案,确定以“器官-系统”为主线的临床医学专业基础医学课程整合方案。方案整合了基础医学课... 医学课程的整合已经成为基础医学课程模式改革的重要内容。本文通过设计问卷对不同对象进行调查和开展专家的反复论证和座谈,不断调整整合方案,确定以“器官-系统”为主线的临床医学专业基础医学课程整合方案。方案整合了基础医学课程的课程设置和授课内容,将18门基础医学课程整合为6大课程模块。通过基础医学课程整合方案的初步实施,切实提高了教员的授课质量和学员的学习效率,并逐步引导学员形成整体系统的医学学习思维,符合现代医学教育的理念和趋势。同时,通过过程评价和结果评价反映出基础医学课程整合方案比较合理和有效。 展开更多
关键词 医学院校 临床医学 医学课程整合方案 构建
在线阅读 下载PDF
将PBL-LBL双轨教学模式运用于生物化学实验的探讨 预览 被引量:16
4
作者 李燕 李绍青 +1 位作者 刘新平 药立波 《山西医科大学学报:基础医学教育版》 2011年第1期 49-51,共3页
针对生物化学实验课的特点,比较并讨论单独采用PBL教学法或LBL教学法的利弊。设想根据生物化学实验教学的特点结合实际教学经验,从教员培训、教案撰写和课堂设计等方面将PBL与LBL两种教学模式有机结合,并对这一设想做初步阐述。
关键词 生物化学 实验教学 教学方法 PBL教学法 LBL教学法
在线阅读 下载PDF
研究生分子生物学实验教学之我见 预览 被引量:16
5
作者 李燕 李绍青 +1 位作者 刘新平 药立波 《山西医科大学学报:基础医学教育版》 2010年第1期 58-60,共3页
针对研究生分子生物学实验教学的特点,结合实验教学经验,从实验教学内容的安排、教学方式的选择及考核方式的改革等几方面对研究生分子生物学实验教学进行了探讨。
关键词 研究生 分子生物学 实验教学
在线阅读 下载PDF
《基础医学概论》教材编写的实践与探索 预览 被引量:7
6
作者 刘芳娥 刘利兵 +3 位作者 杨芳 刘涛 叶晓龙 蔡锋雷 《山西医科大学学报:基础医学教育版》 2010年第4期 363-365,共3页
基础医学概论是针对医学院校非临床医学专业学生使用的一门贯通基础医学各学科、廓清基础医学整体脉络的综合性教材。以"分子-细胞-器官-系统"为主线,从"正常-异常-康复"方面重组、融合了基础医学10余门课程的内容,突破了传统按分... 基础医学概论是针对医学院校非临床医学专业学生使用的一门贯通基础医学各学科、廓清基础医学整体脉络的综合性教材。以"分子-细胞-器官-系统"为主线,从"正常-异常-康复"方面重组、融合了基础医学10余门课程的内容,突破了传统按分科编写教材的思路,编写顺序独特,内容整体优化,使用对象明确,针对性强。 展开更多
关键词 基础医学概论 教材编写 实践
在线阅读 下载PDF
对国家精品课程建设的理解与体会 预览 被引量:6
7
作者 叶晓龙 谢满江 《西北医学教育》 2010年第4期 651-654,共4页
创建国家精品课程是教育部“质量工程”的重要组成部分,第四军医大学自实施“精品战略”以来,不断完善和优化教学资源,在教学内容、教师队伍、教学设计、教学手段、教学管理与教学效果等各方面有了质的飞越。本文通过对国家精品课程... 创建国家精品课程是教育部“质量工程”的重要组成部分,第四军医大学自实施“精品战略”以来,不断完善和优化教学资源,在教学内容、教师队伍、教学设计、教学手段、教学管理与教学效果等各方面有了质的飞越。本文通过对国家精品课程内涵的理解,结合我校的成功经验,提出了高校精品课程建设的几点体会。 展开更多
关键词 国家精品课程建设 师资培养 教学内容
在线阅读 下载PDF
微型教学在高校质量工程实施中的应用研究——以第四军医大学精品战略实施为例 预览 被引量:1
8
作者 王显超 王东光 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第6期 135-138,共4页
质量工程是加强高校内涵建设的重要举措,需要科学的实施模式才能产生良好的效果,第四军医大学运用微型教学的方式实施质量工程,走出了一条的特色道路。文章在分析微型教学内涵的基础上,介绍了第四军医大学的精品工程实施模式,教学内容... 质量工程是加强高校内涵建设的重要举措,需要科学的实施模式才能产生良好的效果,第四军医大学运用微型教学的方式实施质量工程,走出了一条的特色道路。文章在分析微型教学内涵的基础上,介绍了第四军医大学的精品工程实施模式,教学内容设计与资源设计,最后分析了微型教学中知识构建的四种类型,指出了微型教学活动设计对质量工程实施的潜在意义。 展开更多
关键词 微型教学 高校质量工程 实施模式
在线阅读 下载PDF
发挥教育信息技术优势,改造医学课程教学模式 预览 被引量:4
9
作者 刘涛 李冰 《中国医学教育技术》 2009年第4期 411-413,共3页
运用信息技术改造传统教学模式,关键在于实现课程教学特点和信息技术特性的有效结合。第四军医大学遵循上述思路,历时8年,用信息技术改造传统教学模式,大范围构建并应用了医学课程信息化教学模式,取得了显著的改革成效。
关键词 信息技术 教学模式 课程
在线阅读 下载PDF
军队中生物医学工程人员现状与需求分析 预览 被引量:9
10
作者 邹慧玲 董秀珍 赵瑞刚 《医疗卫生装备》 2004年第10期 50-51,共2页
生物医学工程学是综合物理、化学、数学以及计算机科学与工程学原理研究生物学、医学、行为科学及健康科学的一门新学科,它发展了基本概念,创立了从分子到器官系统水平的知识,为疾病的预防、诊断、治疗以及病人的康复、健康的提高开发... 生物医学工程学是综合物理、化学、数学以及计算机科学与工程学原理研究生物学、医学、行为科学及健康科学的一门新学科,它发展了基本概念,创立了从分子到器官系统水平的知识,为疾病的预防、诊断、治疗以及病人的康复、健康的提高开发新的生物学制品、材料、加工方法、植入物、器械以及信息学方法[1]. 展开更多
关键词 军队 生物医学 工程人员 生物医学 医疗设备
在线阅读 下载PDF
知识经济与高等教育及其人才培养 被引量:2
11
作者 殷进功 刘涛 《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2004年第S1期共4页
21世纪是发展知识经济的关键时期,发展知识经济的基础在教育,根本在人才。人才是知识的创造者、拥有者、传播者和应用者。知识经济、高等教育和人才培养三者是辩证的统一体,相互依存,同生共长,发展知识经济缺一不可。
关键词 知识经济 高等教育 人才培养
合理应用现代教育技术提高基础医学综合实验课程教学效果 预览 被引量:9
12
作者 刘芳娥 刘利兵 +3 位作者 李冰 尹维宏 董晓建 谢百治 《山西医科大学学报:基础医学教育版》 2003年第3期 280-282,共3页
传统的实验教学手段单一,不能充分调动学生学习积极性和创造性.根据教学的不同阶段合理设计多种教学手段配合应用,使学生学习主动性和创造性得到了提高,获得了较好的教学效果.
关键词 现代教育技术 基础医学 实验课 教学效果 教学方法 教学手段
在线阅读 下载PDF
军队医院中生物医学工程学科建设模式探讨 预览 被引量:3
13
作者 邹慧玲 董秀珍 +1 位作者 赵瑞刚 林爱华 《医疗卫生装备》 2003年第10期 14-16,共3页
根据军队医院中生物医学工程工作内容及侧重点的不同,将其系分为设备管理工程、设备工程、信息工程、医学物理等4个学科分支,并对该学科在各级军队医院中的4种发展模式进行了探讨.
关键词 军队医院 生物医学工程 学科建设 发展模式
在线阅读 下载PDF
创建机能实验课考评新模式培养医学生自学创新能力 预览 被引量:1
14
作者 刘芳娥 高爱国 《高校实验室工作研究》 2003年第1期7-8,共2页
培养学生自学创新能力是素质教育的核心。本文探讨了改革机能实验课考评的紧迫性,介绍了机能实验课考评新模式的内容和方法,阐述了实验课考新模式对培养学生自学能力的重要作用。
关键词 实验课 创新能力 高校 基础医学综合实验 素质教育 考评模式
在线阅读 下载PDF
关于课堂多媒体教学的思考 预览 被引量:14
15
作者 曾艳 赵瑞刚 +1 位作者 刘智敏 蔡锋雷 《中国医学教育技术》 2003年第5期 275-276,共2页
多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段,多媒体教学应从实际需要出发,以提高教学效果为目标;需要教师掌握多种计算机及多媒体知识技能,科学地进行教学设计;教学过程中应发挥多媒体的优势,注重师生交流.对此本文进行了探讨.
关键词 多媒体教学 课堂教学 教学目标 教学设计 教学过程 高等院校
在线阅读 下载PDF
对高等学校信息化的认识与实践 预览 被引量:20
16
作者 高爱国 高东怀 +1 位作者 尹维宏 朱华萍 《现代教育技术》 2003年第2期 60-62,共3页
借助现代信息技术推动学校全面发展是高校信息化建设的时代命题.该文提出,高校实施信息化,关键在于信息公共基础设施建设、信息资源建设、人才信息素养教育三个方面.文章以条件、资源、人才"三大工程"为重点,详细介绍了第四... 借助现代信息技术推动学校全面发展是高校信息化建设的时代命题.该文提出,高校实施信息化,关键在于信息公共基础设施建设、信息资源建设、人才信息素养教育三个方面.文章以条件、资源、人才"三大工程"为重点,详细介绍了第四军医大学信息化的实践情况. 展开更多
关键词 教育信息化 高等学校 公共基础设施 人才信息素养
在线阅读 下载PDF
根据不同年级教学特点培养学生能力 预览
17
作者 陈圣忠 《中国高等医学教育》 1987年第2期30-32,共3页
制订《六年制学员基本能力训练计划》,根据不同年级教学特点,培养学生能力。加强实践环节。组织学生科研活动。
关键词 学生能力培养 医学教育改革 训练计划 实验报告 机能学科 哈佛大学医学院 空气卫生学 医学课程 形态学科 日本医学
在线阅读 下载PDF
miR-10a对类风湿性关节炎滑膜细胞侵袭、迁移能力的影响及机制 预览 被引量:2
18
作者 杨海 穆楠 +4 位作者 顾锦涛 张阔 张旺倩 张伟 赵金康 《生物技术通讯》 CAS 2016年第4期468-473,共6页
目的:以类风湿性关节炎(RA)患者滑膜细胞为研究对象,明确mi R-10a对滑膜细胞侵袭、迁移能力的影响及机制。方法:首先用q RT-PCR对筛选得到的异常表达mi RNA进行验证,进而利用生物信息学分析结合报告基因、Western印迹方法,明确mi R-... 目的:以类风湿性关节炎(RA)患者滑膜细胞为研究对象,明确mi R-10a对滑膜细胞侵袭、迁移能力的影响及机制。方法:首先用q RT-PCR对筛选得到的异常表达mi RNA进行验证,进而利用生物信息学分析结合报告基因、Western印迹方法,明确mi R-10a的靶基因,最后采用Transwell、划痕实验考察mi R-10a对RA成纤维细胞样滑膜细胞(FLS细胞)侵袭能力的影响。结果:mi R-10a在RA患者滑膜组织及细胞中低表达;TAK1和BTRC是mi R-10a的靶基因;mi R-10a可促进IL-6、IL-8等炎症因子的表达;mi R-10a可促进FLS细胞的侵袭、迁移。结论:mi R-10a可通过调节NF-κB的活性影响RA FLS细胞的侵袭、迁移。 展开更多
关键词 类风湿性关节炎 miR-10a 成纤维细胞样滑膜细胞
在线阅读 免费下载
临床实习教学文档的评价与思考 被引量:1
19
作者 袁时芳 雷伟 +3 位作者 赵京霞 孟国林 张大伟 王立新 《中华医学教育探索杂志》 2016年第12期1259-1262,共4页
目的通过对临床实习教学文档的检查评价与思考,以促进科室临床实习教学文档建设,提高临床教学水平。方法选择某军医大学附属医院2015年秋季学期教学的18个临床科室实习教学文档为检查对象,检查项目分为实施计划、实施记录和实施总结... 目的通过对临床实习教学文档的检查评价与思考,以促进科室临床实习教学文档建设,提高临床教学水平。方法选择某军医大学附属医院2015年秋季学期教学的18个临床科室实习教学文档为检查对象,检查项目分为实施计划、实施记录和实施总结三部分15项,量化评价每项2分,数量分和质量分各占1分。评价结果换算100分制。结果18个临床科室实习文档,90分以上4个,80~89分8个,70,79分3个,60~69分3个。妇产、辅诊和急诊科得分排在前三位;大外科和大内科各项得分没有明显差异:专科各项得分均较低。大部分临床科室实习文档资料比较健全、记录完整,部分科室有缺项或文档记录不完整、不规范。结论临床实习教学文档的检查、量化评价客观反映临床科室实习教学质量.为加强实习文档建设、提高临床教学水平提供依据。 展开更多
关键词 临床实习 教学文档 医学生
Maya的Skeleton IK控制技术在运动损伤教学课件中的应用研究 预览
20
作者 杨海 王文军 +1 位作者 叶青 许波 《医疗卫生装备》 CAS 2016年第11期149-152,共4页
目的:探讨如何运用三维技术更好地展示足踝部的运动损伤。方法:运用三维设计软件Maya中的Skeleton IK控制技术制作反向运动学(inverse kinematics,IK)控制骨骼(Skeleton)运动和模拟人体腿部损伤的过程。结果:利用Skeleton IK控... 目的:探讨如何运用三维技术更好地展示足踝部的运动损伤。方法:运用三维设计软件Maya中的Skeleton IK控制技术制作反向运动学(inverse kinematics,IK)控制骨骼(Skeleton)运动和模拟人体腿部损伤的过程。结果:利用Skeleton IK控制技术,成功模拟了人体的运动损伤。结论:应用Maya的Skeleton IK所制作的人体骨骼运动可以为学习者提供方便、直观、真实性高的病案分析资料,其制作流程也可以为其他医学虚拟仿真课件的开发提供参考。 展开更多
关键词 骨骼IK 关键帧 训练损伤 教学课件
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈