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不同剂量乙醇对小鼠抑郁和焦虑行为的影响 预览
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作者 成杰 余洋 +5 位作者 孙晓明 高彬丞 王兴会 亓孟瑶 苗泽垚 胡浩 《郑州大学学报:医学版》 CAS 北大核心 2019年第1期55-58,共4页
目的:研究不同剂量乙醇对小鼠抑郁和焦虑行为的影响。方法:将32只小鼠分为4组:空白对照组、低剂量(0.4 g/kg)乙醇组、中剂量(0.8 g/kg)乙醇组、高剂量(1.6 g/kg)乙醇组,每组8只,给予小鼠不同剂量乙醇连续灌胃10 d,观察开场实验、高架十... 目的:研究不同剂量乙醇对小鼠抑郁和焦虑行为的影响。方法:将32只小鼠分为4组:空白对照组、低剂量(0.4 g/kg)乙醇组、中剂量(0.8 g/kg)乙醇组、高剂量(1.6 g/kg)乙醇组,每组8只,给予小鼠不同剂量乙醇连续灌胃10 d,观察开场实验、高架十字迷宫实验、强迫游泳实验及悬尾实验中小鼠行为学指标的变化。结果:各剂量乙醇对小鼠一般状况及体重增长无影响(P=0.800);高剂量乙醇可延长强迫游泳实验和悬尾实验小鼠不动时间(P<0.05);各剂量乙醇均可增加高架十字迷宫实验小鼠开臂区运动距离、开臂区滞留时间(P<0.05);低、中剂量乙醇可延长开场实验小鼠在中心区滞留时间(P<0.05)。结论:大剂量乙醇可加重小鼠抑郁行为,而适量乙醇可缓解小鼠的焦虑状态。 展开更多
关键词 乙醇 小鼠 抑郁 焦虑
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弓形虫感染与海马功能障碍性疾病的关系 预览
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作者 司开卫 李倩 +3 位作者 吴锋 李小其 刘建新 程彦斌 《西安交通大学学报:医学版》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期333-338,共6页
海马是人脑内发生神经可塑性改变的重要部位,参与大脑不同的高级功能。弓形虫在全球人群感染率估计在30%以上。本文综述了弓形虫感染与海马功能障碍性疾病(如癫痫、精神分裂综合征、认知障碍、抑郁症等)之间的关系及其作用机制,并对目... 海马是人脑内发生神经可塑性改变的重要部位,参与大脑不同的高级功能。弓形虫在全球人群感染率估计在30%以上。本文综述了弓形虫感染与海马功能障碍性疾病(如癫痫、精神分裂综合征、认知障碍、抑郁症等)之间的关系及其作用机制,并对目前存在的问题和局限性进行分析,对今后的研究方向进行展望,以期为海马功能障碍性疾病尤其是临床上难以治愈的该类疾病的治疗提供新的方向。 展开更多
关键词 弓形虫 海马 癫痫 精神分裂综合征 认知障碍 抑郁症
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宗濂试验班内分泌区段试卷分析的评价与思考 预览
3
作者 郭媛 王新凤 +4 位作者 霍涌玮 李月英 吕海侠 李西宽 李冬民 《基础医学教育》 2019年第4期290-293,共4页
为了提高命题的科学性和教学效果,对西安交通大学医学部近三年宗濂医学试验班内分泌区段期末考试的试卷和成绩进行分析。结果显示该区段试卷区分度较好,但是整体难度偏低,能在一定程度上反映学生对该区段重点知识的掌握情况,但是未能很... 为了提高命题的科学性和教学效果,对西安交通大学医学部近三年宗濂医学试验班内分泌区段期末考试的试卷和成绩进行分析。结果显示该区段试卷区分度较好,但是整体难度偏低,能在一定程度上反映学生对该区段重点知识的掌握情况,但是未能很好地反映学生的综合分析能力。今后的命题计划中应该去除试卷分析中易而无区分的试题,适当增加理解和综合应用题的比例和难度。教学过程中也应注重提高学生的综合分析和解决问题的能力。 展开更多
关键词 内分泌区段 试卷分析 宗濂试验班
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“健康中国2030”背景下的疼痛科全科医生培养 预览
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作者 聂会勇 张丹丹 +2 位作者 王锁良 卜岗 曹永孝 《医学教育研究与实践》 2019年第2期197-199,共3页
《'健康中国2030'规划纲要》是为推进健康中国建设,提高人民健康水平制定的国家战略。纲要明确提出:'保基本、强基层、建机制',更好地满足人民群众的健康需求。强基层的重要策略就是全科医生培养。当前全科医生培养正... 《'健康中国2030'规划纲要》是为推进健康中国建设,提高人民健康水平制定的国家战略。纲要明确提出:'保基本、强基层、建机制',更好地满足人民群众的健康需求。强基层的重要策略就是全科医生培养。当前全科医生培养正在推进,而如何很好地处理培养中所遇到的问题至关重要。疼痛科是一个新兴学科,也是在基层实用性最强的学科之一,具有广泛的群众需求基础。作为全国第一批成立的疼痛科——西安交通大学第一附属医院疼痛科,在全科医生培养的过程中发现了很多问题并进行汇总解决,取得了初步成效。 展开更多
关键词 健康中国2030 全科医生 疼痛治疗 规范化培训
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决策树模型在骨肉瘤患者预后相关因素分析中的应用 预览
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作者 戴星 尹战海 +5 位作者 马巍 韩学哲 张党锋 杨红 韩亚红 姚璐 《山西医科大学学报》 CAS 2019年第4期511-515,共5页
目的 通过决策树模型分析骨肉瘤患者的预后相关因素,判断各因素对患者生存期的影响,从而准确判断患者的预后。方法 纳入2005-01~2017-12收治的85例骨肉瘤确诊患者,进行数据预处理后,计算关于患者生存期的相关因素(年龄、性别、发病部位... 目的 通过决策树模型分析骨肉瘤患者的预后相关因素,判断各因素对患者生存期的影响,从而准确判断患者的预后。方法 纳入2005-01~2017-12收治的85例骨肉瘤确诊患者,进行数据预处理后,计算关于患者生存期的相关因素(年龄、性别、发病部位、发病-就诊时间和肿瘤体积)的信息增益率。结果 骨肉瘤患者生存期相关因素中,年龄的信息增益率为0.0825020;性别的信息增益率为0.0295531;发病部位的信息增益率为0.1409498;发病-就诊时间的信息增益率为0.2393851;肿瘤体积的信息增益率为0.2461326。根据各因素的信息增益率可以判断:患者的年龄、性别对生存期影响较小,骨肉瘤的发病部位对生存期有较大影响,发病-就诊时间、肿瘤体积与生存期关系密切。结论 规范骨肉瘤的的诊断和治疗,提高早期诊断水平是延长患者生存期的重要措施;通过决策树模型可以准确地判断各种因素对患者生存期的影响。 展开更多
关键词 骨肉瘤 生存期 决策树
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miR-497靶向调控疾病易感基因EFNB2的分子机制研究 预览
6
作者 孟凡波 张蕊 +6 位作者 李琦 邓红利 马建兵 王玉琛 许华阳 王一心 马捷 《西安交通大学学报:医学版》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期17-22,共6页
目的用分子克隆和双荧光素酶报告基因的方法研究miR-497对精神分裂症易感基因EFNB2的靶向调控作用,为miR-497在精神分裂症中的分子功能研究奠定基础。方法运用生物信息学在线软件预测,发现与精神分裂症相关的miR-497可能直接调控疾病易... 目的用分子克隆和双荧光素酶报告基因的方法研究miR-497对精神分裂症易感基因EFNB2的靶向调控作用,为miR-497在精神分裂症中的分子功能研究奠定基础。方法运用生物信息学在线软件预测,发现与精神分裂症相关的miR-497可能直接调控疾病易感基因EFNB2。随后采用分子生物学技术扩增EFNB2基因3′-UTR中包含与miR-497种子序列相结合的片段,将该片段连接入pmirGLO质粒载体构建野生型的重组体(WT),并突变EFNB2基因3′-UTR与种子序列相结合的碱基序列,构建突变型的重组体(MUT)。最后将miR-497阴性对照(NC)和模拟物(mimics)分组转染HEK293T细胞系,并在24、48h后分别进行双荧光素酶报告基因活性测定。结果测序结果表明EFNB2基因3′-UTR的野生型(WT)和突变型(MUT)分别成功构建入pmirGLO载体中,表明WT和MUT的重组体均构建成功。转染24、48h后的双荧光素酶报告基因活性检测结果表明,miR-497mimics与NC相比,显著性降低了报告基因的活性。结论本研究在细胞水平证明了miR-497可直接调控精神分裂症易感基因EFNB2,为后续miR-497在精神分裂症中的功能研究提供了新思路和新线索。 展开更多
关键词 精神分裂症 miR-497 EFNB2 靶基因 分子机制
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智慧教学工具在八年制医学微生物学实验课中的实践 预览
7
作者 寻萌 卢朝辉 +2 位作者 梅龙 郑建武 王洪亮 《基础医学教育》 2019年第2期156-158,共3页
为切实提高我校八年制'侯宗濂实验班'医学教育质量,改善因课时紧张而导致的课堂讲授内容有限的现状,尝试在医学微生物学'宿主防御系统'实验课建立智慧教学模式。通过智慧教学模式将传统实验课教学内容与课堂未能教授内... 为切实提高我校八年制'侯宗濂实验班'医学教育质量,改善因课时紧张而导致的课堂讲授内容有限的现状,尝试在医学微生物学'宿主防御系统'实验课建立智慧教学模式。通过智慧教学模式将传统实验课教学内容与课堂未能教授内容及理论课教学内容进行深度融合。教学效果由期末考试和问卷调查综合评价。结果显示,智慧教学组期末实验课考试成绩略高于传统教学组。实验组中80-60分人数构成比明显高于对照组。对照组学生分布人数最多的为49-40分区段。调查问卷显示,相对传统教学,学生更喜欢智慧教学模式。智慧教学模式可提高学生对实验内容和方法的掌握程度以及学生的学习兴趣和自主学习能力。 展开更多
关键词 医学微生物学 实验教学 智慧教学模式 课程融合
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基于“雨课堂”的八年制生理学教学设计与应用 预览
8
作者 姚璐 冯洁 +3 位作者 霍福权 陈丽 刘健 王勇 《基础医学教育》 2019年第1期64-67,共4页
当前传统的生理学课堂教学模式已不再适应和满足新时期八年制临床医学专业学生的学习习惯及需求,因而如何调动学生的有效思维,提高学生课堂参与度是目前第一课堂教学改革的当务之急。通过对八年制医学整合课程生理学教学特点及现存问题... 当前传统的生理学课堂教学模式已不再适应和满足新时期八年制临床医学专业学生的学习习惯及需求,因而如何调动学生的有效思维,提高学生课堂参与度是目前第一课堂教学改革的当务之急。通过对八年制医学整合课程生理学教学特点及现存问题的分析,采用在线智慧教学工具'雨课堂',以生理学血液章节为例,基于'雨课堂'智慧学习平台开展混合式创新教学,并使用血液章节学生成绩分析作为'雨课堂'教学效果评估指标,证明'雨课堂'教学在提升第一课堂质量中的作用和优势。最后,对'雨课堂'使用时存在的问题和解决策略进行初步探讨,期望能为临床医学八年制生理学教学提供有价值的参考和建议。 展开更多
关键词 生理学 医学整合课程 八年制临床医学专业 雨课堂
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人体解剖学实验室管理分析 预览
9
作者 韩华 张峰昌 +1 位作者 马延兵 计胜峰 《医学信息》 2019年第2期20-22,共3页
人体解剖学是医学类的一门重要基础学科。人体解剖学实验室(下称实验室)是开展人体解剖学教学与科研的主要场所,实验室的高效管理对于保障教学与科研的顺利完成具有重要的作用。实验室管理包括完善的实验室管理制度、实验技术队伍培养... 人体解剖学是医学类的一门重要基础学科。人体解剖学实验室(下称实验室)是开展人体解剖学教学与科研的主要场所,实验室的高效管理对于保障教学与科研的顺利完成具有重要的作用。实验室管理包括完善的实验室管理制度、实验技术队伍培养、实验室实验器材、药品管理、安全卫生、实验室开放等方面。本文作者结合自身的工作经验和体会将从以上几方面展开分析。 展开更多
关键词 人体解剖学 实验室管理 实验室建设
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教、学、研融合在药理学教学中的实践与应用 预览
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作者 史小莲 陈莉娜 +2 位作者 曹蕾 周筠 曹永孝 《基础医学教育》 2019年第4期282-285,共4页
培养大学生严谨、创新、合作能力是高等教育的重要任务。医学教科书内的一些不足和缺陷成为教学难点。在药理学教学过程中,采用教、学、研深度融合的方法,融合了以问题为导向的学习模式和团队教学模式,教师发现教科书中的问题,课堂分析... 培养大学生严谨、创新、合作能力是高等教育的重要任务。医学教科书内的一些不足和缺陷成为教学难点。在药理学教学过程中,采用教、学、研深度融合的方法,融合了以问题为导向的学习模式和团队教学模式,教师发现教科书中的问题,课堂分析问题;学生展开以问题为导向、以团队为基础的学习和研究,分析并解决问题,最后形成总结报告,更新观点和理论并发表论文。文章以药理学总论中的缺陷为例展示了教、学、研深度融合方法在解决药理学教材中存在问题的方法和经验。该方法提高了教学效果,发展了药理学理论,训练了学生的创新精神和实践能力,增强了学生科研兴趣,培养了学生的团队精神,具有推广价值。 展开更多
关键词 药理学 教学改革 教学研协同
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雨课堂在医学微生物学实验教学中的应用 预览
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作者 寻萌 徐纪茹 +2 位作者 韩蕾 卢朝辉 季延红 《中国继续医学教育》 2019年第11期53-55,共3页
《医学微生物学》是医学院校的重点核心课程,实验教学是其重要的组成部分。但近年来,实验课课时被大幅度压缩,实验内容删减严重,教学效果不尽如人意。为解决实验课学时严重短缺、学习内容片段化、缺乏系统性的问题,智慧教学工具"... 《医学微生物学》是医学院校的重点核心课程,实验教学是其重要的组成部分。但近年来,实验课课时被大幅度压缩,实验内容删减严重,教学效果不尽如人意。为解决实验课学时严重短缺、学习内容片段化、缺乏系统性的问题,智慧教学工具"雨课堂"被引入教学,通过课上及课后推送,将传统教学内容与MOOC(massive open online courses,慕课)、微课、手机微信融为一体,完善并丰富教学内容,有效提高教学效果。文章从实际应用角度出发,介绍"雨课堂"的使用方法和具体教学内容,并使用调查问卷分析教学效果。皆在与同行分享经验,为《医学微生物学》实验课教学改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 雨课堂 医学微生物学 实验课 智慧教学 教学改革 教学效果
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医学生理学微课设计制作探讨 预览
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作者 张莉 王新凤 +6 位作者 王涛 郭媛 陈丽 谢雯 王会生 贾红 刘健 《基础医学教育》 2019年第1期61-64,共4页
随着数字化知识经济时代的到来,移动学习方式得到大多数人的认可,微课作为一种新型学习资源在国内外迅速发展。结合医学生理学的特点,文章对生理学微课的设计、制作和注意事项进行了总结。此外,汇总了微课制作的误区,并对微课在生理学... 随着数字化知识经济时代的到来,移动学习方式得到大多数人的认可,微课作为一种新型学习资源在国内外迅速发展。结合医学生理学的特点,文章对生理学微课的设计、制作和注意事项进行了总结。此外,汇总了微课制作的误区,并对微课在生理学教学中的应用进行了展望。 展开更多
关键词 生理学 教学改革 微课
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讨论式课堂翻转在医学本科生及研究生教学中的应用及思考 预览
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作者 安晶 赵董步甲 +1 位作者 谭若兰 吕海侠 《中国高等医学教育》 2019年第2期125-126,共2页
翻转课堂通过师生的角色互换,变"教学"过程为"导学",激发学生学习兴趣及学习动力,以学生为中心,提高学生的自主学习能力。翻转课堂的实施对教师和学生都提出更高的要求,也是新的挑战。文章就讨论式课堂翻转在本科... 翻转课堂通过师生的角色互换,变"教学"过程为"导学",激发学生学习兴趣及学习动力,以学生为中心,提高学生的自主学习能力。翻转课堂的实施对教师和学生都提出更高的要求,也是新的挑战。文章就讨论式课堂翻转在本科生及研究生教学中的实施方法、效果反馈以及引发的思考等内容做简要阐述,为进一步改革教学方法、提升教育技术、增强教学效果提供依据。 展开更多
关键词 翻转课堂 本科生 研究生 医学教学
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扎根西部 服务国家 培养可信赖的卓越医生 预览
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作者 程彦斌 孟晓军 +7 位作者 王渊 刘昌 刘原 吕海侠 董炜疆 张明 吕毅 颜虹 《医学教育研究与实践》 2018年第6期901-904,936共5页
临床医学是西安交通大学医学教育的主体和根本,抗战迁陕开西北高等医学教育之先河,为我国高等医学教育整体布局和结构优化,发挥了不可替代的作用,在我国高等医学教育中具有独特的地位。81年来,西安交大始终以培养具有崇高医德、广博知... 临床医学是西安交通大学医学教育的主体和根本,抗战迁陕开西北高等医学教育之先河,为我国高等医学教育整体布局和结构优化,发挥了不可替代的作用,在我国高等医学教育中具有独特的地位。81年来,西安交大始终以培养具有崇高医德、广博知识、扎实技能、科学素养、国际视野的可信赖的卓越医生为己任,已为我们国家培养了6.3万名医学人才,他们当中70%以上扎根西部地区,成为医疗卫生事业的骨干,为我国医疗卫生事业发展做出了重要贡献。 展开更多
关键词 医学教育 临床医学 整合课程 PBL 人文素养
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甲基苯丙胺对脂多糖诱导小鼠血清和脾脏IL-1β、IL-6和TGF-β表达的影响 预览
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作者 贾雨薇 王婧 +3 位作者 王彪 李国栋 陈腾 陈艳炯 《西安交通大学学报:医学版》 CSCD 北大核心 2018年第2期299-302,共4页
目的 研究甲基苯丙胺(methamphetamine, METH)对脂多糖(LPS)诱导小鼠血清和脾脏IL-1β、IL-6和TGF-β表达的影响。方法 选用C57BL/6小鼠,模拟人类药物成瘾模式,分段式渐进性递增剂量隔天给予小鼠腹腔注射(i.p.)METH(第1周0.5mg... 目的 研究甲基苯丙胺(methamphetamine, METH)对脂多糖(LPS)诱导小鼠血清和脾脏IL-1β、IL-6和TGF-β表达的影响。方法 选用C57BL/6小鼠,模拟人类药物成瘾模式,分段式渐进性递增剂量隔天给予小鼠腹腔注射(i.p.)METH(第1周0.5mg/kg、第2周1.0mg/kg、第3周2.0mg/kg、第4周4.0mg/kg)或生理盐水(10.0mL/kg),在最后一剂METH之后24h给小鼠i.p. LPS(0.33mg/kg)或生理盐水(10.0mL/kg),给予LPS 2h后摘除眼球采血并分离脾脏,检测血清及脾脏匀浆中IL-1β、IL-6和TGF-β的表达水平。结果 METH单独作用使血清中TGF-β的表达显著下降(P〈0.001),对IL-6的表达没有影响;给予LPS刺激后,METH使小鼠血清中IL-6的表达显著升高(P〈0.001),对TGF-β的表达没有影响;而IL-1β在血清中表达水平较低,未检测到。在脾脏中,METH单独作用对IL-1β、IL-6和TGF-β的表达没有影响;给予LPS刺激后,METH显著升高了IL-6的表达水平(P〈0.001),而使TGF-β的表达明显下降(P〈0.001),IL-1β的表达水平没有变化。结论 METH作用可以改变LPS诱导小鼠血清和脾脏IL-1β、IL-6和TGF-β的表达水平。 展开更多
关键词 甲基苯丙胺 脂多糖 IL-1Β IL-6和TGF-β 血清 脾脏
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死亡时间推断最新研究与展望 预览
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作者 王琪 林汉成 +2 位作者 徐纪茹 黄平 王振原 《法医学杂志》 CAS CSCD 2018年第5期459-467,共9页
死亡时间推断相关研究在法医学领域中有着极为重要的地位和意义,一直是法医病理学实践中亟待解决的重大问题之一。传统的方法与手段存在许多缺陷,新方法的引入势在必行。随着各种新技术的涌现,关于死亡时间推断的研究有着从简单到复杂... 死亡时间推断相关研究在法医学领域中有着极为重要的地位和意义,一直是法医病理学实践中亟待解决的重大问题之一。传统的方法与手段存在许多缺陷,新方法的引入势在必行。随着各种新技术的涌现,关于死亡时间推断的研究有着从简单到复杂的趋势,数据量也随之不断增长。本文首先总结了既往死亡时间推断的方法,最后对基于大数据人工智能算法在法医学死亡时间推断研究中的应用进行了展望。 展开更多
关键词 法医病理学 死亡时间 大数据 人工智能 综述
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大鼠死后肠道菌群演替规律 预览
17
作者 李欢 刘睿娜 +2 位作者 张思若 袁璐 徐纪茹 《法医学杂志》 CAS CSCD 2018年第5期482-486,共5页
目的初步探索尸体肠道菌群的时序性变化用于死亡时间推断。方法利用棉签擦拭颈椎脱臼处死大鼠肠道取样,通过提取肠道菌群DNA,选取16SrRNAV3区通用引物进行PCR,PCR产物进行变性梯度凝胶电泳,对得到的图谱进行组间菌群多样性与相似性分析... 目的初步探索尸体肠道菌群的时序性变化用于死亡时间推断。方法利用棉签擦拭颈椎脱臼处死大鼠肠道取样,通过提取肠道菌群DNA,选取16SrRNAV3区通用引物进行PCR,PCR产物进行变性梯度凝胶电泳,对得到的图谱进行组间菌群多样性与相似性分析,并对从变性梯度凝胶电泳切下的条带进行纯化、PCR、测序后获得各组厚壁菌门的主要菌群所占百分比。结果处死后大鼠第1~30天的菌群多样性呈现减少趋势(P<0.05),组内相似性呈现下降趋势(P<0.05),第1天指纹图谱条带数、组内相似性系数(similaritycoefficient,Cs)高于其他组(P<0.05),第5天与第25、30天组内Cs比较差异有统计学意义(P<0.05)。在属水平,处死后第1、5天肠道菌群以肠球菌属(Enterococcussp.)为主,第10、15、20天以苏云金芽孢杆菌(Bacillusthuringienssis)为主,第25、30天以粪肠球菌(Enterococcusfaecalis)为主。结论肠道菌群随大鼠处死后时间的延续,其组成、结构都出现了明显的变化,肠道菌群的演替与死亡时间相关。 展开更多
关键词 法医病理学 DNA指纹法 变性梯度凝胶电泳 大肠菌群 死亡时间 大鼠
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基于稀土上转换发光纳米平台的光动力抗菌疗法的研究进展
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作者 赵一铭 刘成程 +1 位作者 王晶 胡敏 《中国激光》 CSCD 北大核心 2018年第2期171-179,共9页
稀土上转换发光纳米颗粒(UCNPs)可将近红外光转化为紫外可见光,能有效解决光动力抗菌疗法(PACT)中组织穿透深度小、治疗效率低的问题。综述了基于稀土上转换发光纳米平台的光动力抗菌疗法的研究进展,并对新型联合抗菌平台的开发及... 稀土上转换发光纳米颗粒(UCNPs)可将近红外光转化为紫外可见光,能有效解决光动力抗菌疗法(PACT)中组织穿透深度小、治疗效率低的问题。综述了基于稀土上转换发光纳米平台的光动力抗菌疗法的研究进展,并对新型联合抗菌平台的开发及其在临床上的应用进行了展望。 展开更多
关键词 医用光学 光动力抗菌疗法 稀土上转换纳米颗粒 协同治疗 多重耐药菌
生物医学整合课程区段秘书职责的思考 预览
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作者 张建水 寇博 +3 位作者 李远康 吕海侠 周劲松 刘勇 《医学教育研究与实践》 2018年第4期651-653,共3页
整合课程与区段教学是目前医学教育改革的热点,区段是以器官-系统作为教学内容的基本单位,每个区段教学内容主要由传统医学若干个学科组成。为了圆满完成区段教学任务,有必要设立兼职的区段教学秘书,负责组织、安排区段内各学科的教学... 整合课程与区段教学是目前医学教育改革的热点,区段是以器官-系统作为教学内容的基本单位,每个区段教学内容主要由传统医学若干个学科组成。为了圆满完成区段教学任务,有必要设立兼职的区段教学秘书,负责组织、安排区段内各学科的教学活动。区段秘书对顺利完成此教学改革发挥着重要作用。本文结合区段教学实践,分析了教学秘书应具备的素质与能力,着重阐述了教学秘书的主要职责,以期有助于整合课程教学改革的推广和应用。 展开更多
关键词 整合课程 区段教学 区段秘书 秘书职责
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尼可地尔可改善链脲佐菌素诱导的糖尿病小鼠的认知功能障碍 预览
20
作者 颜文慧 张纯茜 +8 位作者 邢通 宫雪 杨宇轩 李亦诺 刘玄 阿依江·加马力丁 郁叶 张萌 陈莉娜 《南方医科大学学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期384-389,共6页
目的研究钾通道开放剂尼可地尔对链脲佐菌素(STZ)诱导的糖尿病小鼠认知功能障碍的保护作用。方法对C57BL/6J小鼠采用STZ诱导1型糖尿病,实验分为正常组、模型组和尼可地尔组。每周记录空腹血糖变化情况;第4周Morris水迷宫检测小鼠认知... 目的研究钾通道开放剂尼可地尔对链脲佐菌素(STZ)诱导的糖尿病小鼠认知功能障碍的保护作用。方法对C57BL/6J小鼠采用STZ诱导1型糖尿病,实验分为正常组、模型组和尼可地尔组。每周记录空腹血糖变化情况;第4周Morris水迷宫检测小鼠认知行为;处死后,取小鼠海马和胰腺组织进行透射电镜观察,检测海马组织中肠促胰岛素葡萄糖依赖性促胰岛素多肽(GIP)和胰高血糖素样肽-1(GLP-1)的含量,及脑组织超氧化物歧化酶(SOD)活力和丙二醛(MDA)含量。结果与正常组相比,模型组小鼠空腹血糖明显升高(P〈0.001),逃避潜伏期延长(P〈0.05),游泳距离增加(P〈0.01);胰腺β细胞和海马超微结构受损;海马组织中GIP和GLP-1含量降低(P〈0.01),脑组织中SOD活力下降(P〈0.05),MDA含量升高(P〈0.05)。与模型组相比,尼可地尔对空腹血糖无影响,可降低游泳距离(P〈0.05);对胰腺β细胞无明显改善,但可改善海马神经元以及突触的超微结构;可增加糖尿病小鼠脑组织中GIP和GLP-1的含量(P〈0.05),增强脑组织中的SOD活力(P〈0.05),降低MDA含量(P〈0.01)。结论尼可地尔可通过提高海马中GIP和GLP-1含量,及抗氧化作用,缓解海马结构损伤,改善STZ诱导的糖尿病认知功能障碍。 展开更多
关键词 尼可地尔 糖尿病认知功能障碍 海马 肠促胰岛素 氧化应激
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