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基于正念的网络游戏成瘾综合干预
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作者 李心怡 向慧 +2 位作者 邹涛 陈洁宇 骆亚梅 《国际精神病学杂志》 2019年第2期221-224,共4页
正念疗法是一种从西方国家发展的以"正念"为基础的心理治疗方法。根据各项研究表明正念疗法可应用于物质成瘾,具有良好的效果。本文主要探讨正念疗法能否应用于网络游戏成瘾者的矫治,以及通过正念改善网络游戏成瘾青少年的父... 正念疗法是一种从西方国家发展的以"正念"为基础的心理治疗方法。根据各项研究表明正念疗法可应用于物质成瘾,具有良好的效果。本文主要探讨正念疗法能否应用于网络游戏成瘾者的矫治,以及通过正念改善网络游戏成瘾青少年的父母教养方式,巩固网络游戏成瘾的矫治效果。 展开更多
关键词 网络游戏成瘾 正念治疗 父母教养方式
冲动性的心理和神经机制
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作者 周于 向慧 +2 位作者 邹涛 陈洁宇 李心怡 《国际精神病学杂志》 2018年第3期419-421,共3页
冲动行为在日常生活中随处可见,而冲动性作为一种不良的行为倾向,与成瘾行为息息相关并可以起到预测的作用,其产生的社会、心理和行为问题引起了人们的广泛关注。本文根据不同学者的研究成果进行总结,介绍冲动性的定义、特点、测量方法... 冲动行为在日常生活中随处可见,而冲动性作为一种不良的行为倾向,与成瘾行为息息相关并可以起到预测的作用,其产生的社会、心理和行为问题引起了人们的广泛关注。本文根据不同学者的研究成果进行总结,介绍冲动性的定义、特点、测量方法和研究的经典范式,重点阐述冲动性在情绪和人格方面的心理和神经机制,在回顾前人成果的基础上对未来的深入研究提出新的观点。 展开更多
关键词 冲动性 情绪 人格 压力
网络游戏障碍青少年执行Stroop任务的脑功能磁共振成像研究
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作者 周于 向慧 +5 位作者 陈洁宇 李心怡 王涛 李武超 刘远成 翟茂雄 《中华精神科杂志》 CSCD 北大核心 2018年第5期329-334,共6页
目的 探索网络游戏障碍(internet gaming disorder,IGD)青少年执行Stroop任务时的大脑激活情况.方法 采用fMRI对10例IGD青少年(IGD组)和10名网络游戏娱乐使用(recreational internet game users,RGU)青少年(RGU组)执行Stroop任... 目的 探索网络游戏障碍(internet gaming disorder,IGD)青少年执行Stroop任务时的大脑激活情况.方法 采用fMRI对10例IGD青少年(IGD组)和10名网络游戏娱乐使用(recreational internet game users,RGU)青少年(RGU组)执行Stroop任务时的大脑进行扫描,测查该条件下2组被试者的反应时和正确率以及全脑激活情况,采用描述性分析和f检验等统计学方法对反应时和正确率进行分析,采用SPM8对fMRI图像进行分析.结果 (1)IGD组在执行一致色词Stroop任务的反应时长于RGU组[(707.7±56.1)ms比(632.1±83.5)ms;t=2.38,P=0.031],执行不一致色词的正确率小于RGU组[(60.2±17.5)%比(79.0±19.5)%;t=-2.27,P=0.034];(2)在不一致条件下,IGD组双侧小脑后叶,左侧颞上回、前额叶、丘脑、中央前回和额中回,右侧扣带回的脑区激活低于RGU组(峰值强度为-4.11~-5.13,P<0.05,AlphaSim校正);在一致条件下,IGD组右侧小脑前叶、颞上回和前额叶,左侧脑岛的脑区激活低于RGU组(峰值强度为-3.84~-4.72,P<0.05,AlphaSim校正);Stroop效应(不一致-一致)下IGD组左侧中央前回、楔前叶和中央旁小叶的脑区激活低于RGU组(峰值强度为-3.94,-5.49,P<0.05,AlphaSim校正).结论 IGD青少年在Stroop任务中反应时更长,错误更多,额叶、扣带回、颞叶、丘脑、楔前叶、小脑等脑区的激活异常. 展开更多
关键词 青少年 磁共振成像 网络游戏障碍 STROOP任务
贵州省中小学心理教师心理健康状况 被引量:1
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作者 张微 邓冰 《职业与健康》 CAS 2017年第5期589-592,共4页
目的调查贵州省中小学心理教师的心理健康状况,为维护心理教师心理健康提供参考。方法分层抽样,对贵州省220名中小学专兼职心理教师进行问卷调查,并将结果与全国常模进行比较。结果贵州省中小学心理教师的SCL-90的总分,因子分中人际敏... 目的调查贵州省中小学心理教师的心理健康状况,为维护心理教师心理健康提供参考。方法分层抽样,对贵州省220名中小学专兼职心理教师进行问卷调查,并将结果与全国常模进行比较。结果贵州省中小学心理教师的SCL-90的总分,因子分中人际敏感、抑郁、焦虑及精神病性的得分与全国常模相比差异有统计学意义(P〈0.05)。贵州省县城的心理教师SCL-90的得分低于城市、农村的心理教师的得分,但差异无统计学意义(P〉0.05);小学心理教师的强迫得分高于初中、高中的心理教师,差异有统计学意义(P〈0.05);兼职心理教师的躯体化、强迫、恐怖得分高于专职教师,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论贵州省中小学心理教师的心理健康水平不容乐观,为维护心理教师的心理健康可以从建立心理教师自助系统和学校、社会他助系统两方面着手。 展开更多
关键词 心理教师 心理健康 中小学
嚼食槟榔的成瘾性:研究状况及可能机制 被引量:2
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作者 张微 兰燕 +1 位作者 邓冰 严万森 《中国药物依赖性杂志》 CAS CSCD 2016年第6期505-507,512共4页
1槟榔的药理学性质槟榔(areca nut)是热带棕榈科常绿乔木槟榔树的种子,呈椭圆形,成熟时颜色橙红,可作食用,也是一种传统中草药。在我国主要种植于海南、云南、福建和台湾,东南亚很多国家也有种植。槟榔的主要化学成分是碳水化合物、... 1槟榔的药理学性质槟榔(areca nut)是热带棕榈科常绿乔木槟榔树的种子,呈椭圆形,成熟时颜色橙红,可作食用,也是一种传统中草药。在我国主要种植于海南、云南、福建和台湾,东南亚很多国家也有种植。槟榔的主要化学成分是碳水化合物、脂肪、蛋白质、粗纤维、多酚类、生物碱和矿物质等。生物碱是槟榔的重要成分,与嚼食槟榔引起的身体反应关系最为密切。槟榔果中富含多种生物碱,其中含量最多的是槟榔碱和槟榔次碱。 展开更多
关键词 槟榔 成瘾性 人格 心理特征
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