期刊文献+
共找到260篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
重庆市干旱强度时空分布规律研究
1
作者 马丽珲 周婷婷 徐刚 《地球与环境》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期310-320,共11页
根据重庆市34个国家级气象站点1961~2016年的日降水量数据,基于重庆市干旱标准,提出重庆市季节性干旱强度指数及年干旱强度综合指数的新算法,并研究重庆市干旱强度的时空分布规律。结果表明,重庆市季节性干旱强度的区域差异大,渝东北夏... 根据重庆市34个国家级气象站点1961~2016年的日降水量数据,基于重庆市干旱标准,提出重庆市季节性干旱强度指数及年干旱强度综合指数的新算法,并研究重庆市干旱强度的时空分布规律。结果表明,重庆市季节性干旱强度的区域差异大,渝东北夏旱、秋旱及冬旱严重,渝西部为春旱、夏旱的主要分布区,渝中部伏旱最严重;渝东北除春旱外的其他季节性干旱、渝东南的伏旱及秋旱、渝西的夏旱及伏旱和渝中部的伏旱,其季节性干旱强度指数极值均可达到特重旱标准。年干旱强度具有从渝西部向渝东南减小的分布规律,渝西部地区干旱强度最大,其次是渝中部地区和渝东北地区,渝东南地区干旱强度最小。重庆市季节性干旱强度的时间变化趋势不同,春旱及冬旱强度指数总体上呈减小趋势,伏旱和秋旱强度指数总体上呈增加趋势,夏旱强度指数和年干旱强度综合指数时间变化趋势的地区差异较大。近55年来重庆市年干旱强度综合指数变化具有显著的3 a、5 a和18 a的周期性变化和阶段性变化,Hurst指数预测未来短时间内年干旱强度综合指数将增强。 展开更多
关键词 干旱强度指数 时空分布规律 干旱标准 重庆市
让科技成为特长--培养初中科技特长生的基本策略 预览
2
作者 刘松 《发明与创新:中学生(B)》 2019年第4期42-44,共3页
科技特长生是中学和高校创新人才培养的重要组成部分。目前,初中科技特长生的培养越来越被关注。每所重视科技创新教育的初中学校都在积极探索着符合本校学生特点的科技特长生培养模式。遗憾的是,至今笔者在各级、各类与教育有关的文献... 科技特长生是中学和高校创新人才培养的重要组成部分。目前,初中科技特长生的培养越来越被关注。每所重视科技创新教育的初中学校都在积极探索着符合本校学生特点的科技特长生培养模式。遗憾的是,至今笔者在各级、各类与教育有关的文献资料中没有见到比较全面、系统地反映当地科技特长生培养的相关信息。 展开更多
关键词 科技创新教育 创新人才培养 特长生培养 初中学校 学生特点 文献资料 高校
在线阅读 下载PDF
重庆市干旱时空分布规律研究
3
作者 马丽珲 周婷婷 +2 位作者 徐刚 游贤慧 邹晓岗 《西南大学学报:自然科学版》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期82-91,共10页
以重庆市34个气象站点1961-2016年的日降水量数据为基础,参照重庆市干旱标准,研究重庆市季节性干旱的干旱频率、干旱持续天数及干旱站次比的时空分布规律.结果表明:①重庆市伏旱频率最高,其次是夏旱、春旱、秋旱和冬旱频率;②重庆市各... 以重庆市34个气象站点1961-2016年的日降水量数据为基础,参照重庆市干旱标准,研究重庆市季节性干旱的干旱频率、干旱持续天数及干旱站次比的时空分布规律.结果表明:①重庆市伏旱频率最高,其次是夏旱、春旱、秋旱和冬旱频率;②重庆市各季节性干旱持续天数高值区多集中于渝西部及渝东北地区,春旱及冬旱持续天数总体呈下降趋势,秋旱持续天数总体呈上升趋势;③重庆市各季节性干旱站次比长期来看无明显的增加或减少变化趋势,但阶段性及周期性变化显著. 展开更多
关键词 干旱标准 干旱 时空分布规律 重庆市
甲骨萌表情(英文) 预览
4
作者 王大明 《疯狂英语:读写版》 2019年第2期32-33,60共3页
Introduction甲骨文,这种最早刻在龟甲和动物肩胛骨上的中国书写文字。清华大学美术学院陈楠教授钻研甲骨文19年并将其制作成表情包,如今这些表情包活跃于中国互联网,在年轻一代中逐渐发展成为一种新的网络语言。Jiaguwen, the earliest... Introduction甲骨文,这种最早刻在龟甲和动物肩胛骨上的中国书写文字。清华大学美术学院陈楠教授钻研甲骨文19年并将其制作成表情包,如今这些表情包活跃于中国互联网,在年轻一代中逐渐发展成为一种新的网络语言。Jiaguwen, the earliest Chinese writing inscriptions (刻印文字)carved on tortoise shells and animal scapulas (肩胛骨), comes alive on Chinese internet and evolves (逐渐发展) itself as a new online language among the young generation. 展开更多
关键词 肩胛骨 年轻一代 文字 表情 中国 龟甲
在线阅读 下载PDF
让教学常规管理成为品牌建设的核心要素 预览
5
作者 周文强 《课堂内外:教师版(中等教育)》 2019年第4期12-13,15共3页
美好的生命应该充满期待,惊喜和感激,品牌的学校更应该充满活力、开放和人性,在学校品牌建设的征途中,教学常规管理既要落到实处,又要创新活力,更要坚守平淡与真实,我们正努力让教学常规管理成为学校品牌的核心要素。
关键词 管理 教学常规 学校建设 核心要素
在线阅读 下载PDF
“玩转创新”——设计制作科学玩具开展创客教学 预览
6
作者 刘松 《发明与创新:中学生(B)》 2017年第11期39-41,共3页
现在的学生接触到的玩具大多是通过购买或简单组装获得.如果学生能通过动手制作玩具、学习其中的科学知识,势必会达到事半功倍的效果.
关键词 科学知识 玩具 设计制作 教学 创新 动手制作 事半功倍 学生
在线阅读 下载PDF
一种新的求非线性方程组的数值延拓法 被引量:2
7
作者 郭俊 吴开腾 +1 位作者 张莉 夏林林 《计算数学》 CSCD 北大核心 2017年第1期33-41,共9页
针对迭代过程中的Jacobi奇异问题,本文提出了一种新的数值延拓法.通过构造双参数同伦算子,采用可控条件和适当选取参数的方式克服Jacobi奇异性,并分析了方法的收敛性.最后,通过数值实验对比,验证了方法的可行性和优越性.特别是... 针对迭代过程中的Jacobi奇异问题,本文提出了一种新的数值延拓法.通过构造双参数同伦算子,采用可控条件和适当选取参数的方式克服Jacobi奇异性,并分析了方法的收敛性.最后,通过数值实验对比,验证了方法的可行性和优越性.特别是具有可调控越过Jacobi奇异(点、线、面)的优势,从而也在某种程度上解决了数值延拓法严重依赖于初值的问题. 展开更多
关键词 同伦算法 Jacobi奇异问题 NEWTON法 数值延拓法 非线性方程组
从生活中滋养出最美的作文之花 预览
8
作者 李永红 《课堂内外:创新作文(初中版)》 2016年第1期64-79,共16页
作文是什么?我们为什么要作文?怎样作文?对这三个本原性问题不进行思考,不思考清楚,我们的作文就完全可能陷于混沌,不得要领。我们为什么要作文?因为生活的需要。即作文是源于生活的需求,服务于生活的需要的。凡是生活需要运用语言... 作文是什么?我们为什么要作文?怎样作文?对这三个本原性问题不进行思考,不思考清楚,我们的作文就完全可能陷于混沌,不得要领。我们为什么要作文?因为生活的需要。即作文是源于生活的需求,服务于生活的需要的。凡是生活需要运用语言文字进行交流沟通时,都可能要作文,或口头,或书面。比如我们每到一个新的地方,要结识一些新朋友,我们就需要进行自我介绍。 展开更多
关键词 生活需要 作文 本原性问题 语言文字 自我介绍
在线阅读 下载PDF
绕不开的审题
9
作者 王红梅 《语文月刊》 2016年第9期74-75,共2页
今年笔者参加了重庆地区高考语文阅卷工作,并分到了作文组。阅卷工作结束后,作为一名一线教师,颇有些感悟,现择其一二与诸君共勉。最深的一点感悟在于审题。前几年作文有弱化审题的倾向,近年隶‘审准题意”重新被频繁提及,从“任... 今年笔者参加了重庆地区高考语文阅卷工作,并分到了作文组。阅卷工作结束后,作为一名一线教师,颇有些感悟,现择其一二与诸君共勉。最深的一点感悟在于审题。前几年作文有弱化审题的倾向,近年隶‘审准题意”重新被频繁提及,从“任务驱动型作文”的提出可见一斑。此处我们从高考阅卷来浅探一番。6月11日,阅卷培训时专家便强调了一点:先归类,再浮动。这句话是说在阅卷时先整体浏览,判断作文的内容,如果牢扣题干要求,就归为二类文,即49分到54分;如果只满足了部分要求,就归为三类文,即43分到48分;如果只涉及与材料有关的内容却无视题干要求,就归为四类文,即36分到42分;当然,若一点都不扣题,就只能遗憾地列为五类文,即1分到35分。 展开更多
关键词 审题 阅卷工作 高考语文 重庆地区 一线教师 作文 驱动型 感悟
论如何增强初中数学课堂提问的有效性 预览
10
作者 刘绍中 《课堂内外:教师版》 2016年第5期52-53,55共3页
随着课改的深入,教师的教学方式和学生的学习方式在悄悄发生变化.“满堂灌”的现象几乎不复存在,但又出现了另一种现象——“满堂问”.数学教学中,或多或少都离不开提问,提问是教师的重要教学手段.好的课堂提问能够调动学生的学习积极性... 随着课改的深入,教师的教学方式和学生的学习方式在悄悄发生变化.“满堂灌”的现象几乎不复存在,但又出现了另一种现象——“满堂问”.数学教学中,或多或少都离不开提问,提问是教师的重要教学手段.好的课堂提问能够调动学生的学习积极性,有利于促进学生的积极思考,激发学生探索解决问题的途径,有利于提高课堂教学效率,从而起到增进教学效果的作用.如何有效优化课堂提问,在当今以学生为主、培养创造性思维的新课程改革中显得更为重要和突出. 展开更多
关键词 课堂提问 有效性 初中数学
在线阅读 下载PDF
且思且行——我与自主教育
11
作者 郭洪 《中国教师》 2016年第6期60-63,共4页
向导指方向,路靠自己走。回想起来,能在不知不觉中与自主教育早早地结下不浅的缘分,自然得益于奇妙的人生际遇。此外,教育工作者一定要志存高远,思存高远,这是一个教育工作者的本位。在我的教学与管理生涯中,之所以自主教育思想能成为... 向导指方向,路靠自己走。回想起来,能在不知不觉中与自主教育早早地结下不浅的缘分,自然得益于奇妙的人生际遇。此外,教育工作者一定要志存高远,思存高远,这是一个教育工作者的本位。在我的教学与管理生涯中,之所以自主教育思想能成为我个人及巴川中学的教育观,并且经过思维和实践的反复求索、孕育和提炼,逐渐由模糊到清晰,直至构建起较完整的一套体系。 展开更多
关键词 自主教育 教育工作者 人生际遇 自主学习 思存 自我教育 会议准备 数学成绩 育人目标 主题班会课
七年级学生数学作业的错因分析及纠错习惯的培养 预览
12
作者 刘绍中 《课堂内外:教师版》 2016年第4期50-52,共3页
七年级是学生跨入中学大门的第一步,是接受教育、学习知识道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃.然而七年级学生却没有一个良好的纠错习惯!作业是教学环节中的一个重要组成部分,是巩固学生学习效果的重要途径.而订正作业中出现的错误更... 七年级是学生跨入中学大门的第一步,是接受教育、学习知识道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃.然而七年级学生却没有一个良好的纠错习惯!作业是教学环节中的一个重要组成部分,是巩固学生学习效果的重要途径.而订正作业中出现的错误更是解决学生学习盲区的主要途径.作为数学教师,帮助学生订正的纠错行为,不仅对学生的学习活动方式的改进具有调节功能,而且对学生的学习动机具有刺激作用.教师可以通过改变批改作业方式,把错误转化为有价值的教学资源.抓好学生作业纠错这一环节,来强化教学效果,引导学生正确的数学思考方法,进一步提高教学质量. 展开更多
关键词 数学 作业 错因 纠错 习惯
在线阅读 下载PDF
提高七年级学生数学阅读题解题能力的方法研究
13
作者 石巧莉 《中学数学教学参考:上旬》 2016年第11X期12-13,共2页
<正>1问题提出七年级开始,在大型的数学考试中就会遇到考查阅读能力、分析信息能力、解决问题能力的综合性题目。这类题的文字多、数学信息量大,学生做起来相对困难。对于七年级学生而言,他们的思维正从小学感性的直观思维逐渐上... <正>1问题提出七年级开始,在大型的数学考试中就会遇到考查阅读能力、分析信息能力、解决问题能力的综合性题目。这类题的文字多、数学信息量大,学生做起来相对困难。对于七年级学生而言,他们的思维正从小学感性的直观思维逐渐上升到理性的逻辑思维,这个过程中培养阅读能力是提高思维能力和解题能力的基础和关键。因此,应在七年级注重培养学生阅读题的解题能力,并进行方法性研究。 展开更多
生活化作文微型课例——“我是书包我想说”教学设计 预览 被引量:2
14
作者 李永红 《语文教学通讯:初中(B)》 2016年第2期67-69,共3页
教师是否基于学生学习的视角、是否以"学"的活动为基点、能否"着重考虑学生怎样学才能学得好"来进行教学设计,是"语文活动"成功开展的关键;课堂活动的开展有没有增加学生的知识、提升学生的能力,是衡量课堂活动质量高低的标准。因... 教师是否基于学生学习的视角、是否以"学"的活动为基点、能否"着重考虑学生怎样学才能学得好"来进行教学设计,是"语文活动"成功开展的关键;课堂活动的开展有没有增加学生的知识、提升学生的能力,是衡量课堂活动质量高低的标准。因此,我们要花大量的功夫去研究语文课堂活动,努力探寻语文活动合适的、多样化的方式方法,让学生在语文课上动起来! 展开更多
关键词 作文教学设计 教材配套作文 言语教学 “我是书包我想说”
在线阅读 下载PDF
试论移情在青少年德育中的功能及培养 预览 被引量:1
15
作者 马小又 廖韦韦 《吉林省教育学院学报:中旬》 2015年第6期7-8,共2页
准确把握移情内涵与特征,发挥家庭、学校、社会在青少年移情德育中的作用,有助于提高青少年移情能力和培养道德素养,从而推动社会的思想道德建设。
关键词 移情 德育 德育功能
在线阅读 下载PDF
变压器差动保护带负荷测试方法 预览
16
作者 方圆 欧廷玉 《自动化应用》 2015年第2期73-75,共3页
针对变压器差动保护在设计、安装、整定等实际操作过程中可能出现的各种问题,对现有的带负荷测试方法从应用的角度进行总结。分别对测量方法和数据分析方法进行说明,并结合工作实例对部分总结进行验证。
关键词 继电保护 变压器 带负荷测试
在线阅读 免费下载
初中议论文写作教学困境突围的美国借鉴 预览 被引量:1
17
作者 李永红 《语文教学通讯:初中(B)》 2015年第5期69-71,共3页
议论文写作教学边缘化,必将导致学生理性思维发展不足和理性精神培养缺失。美国母语课程标准高度重视学生议论能力的培养,并得到了教育研究的强有力支持。其课程标准和教材编写中的议论文写作教学策略,可以成为我们议论文写作教学困境... 议论文写作教学边缘化,必将导致学生理性思维发展不足和理性精神培养缺失。美国母语课程标准高度重视学生议论能力的培养,并得到了教育研究的强有力支持。其课程标准和教材编写中的议论文写作教学策略,可以成为我们议论文写作教学困境突围的重要参考:借鉴提前节点理念,借鉴拓展领域课程,借鉴指导写法策略。 展开更多
关键词 初中写作 议论文教学 美国写作 理念策略
在线阅读 下载PDF
七年级数学作业的错因及纠错习惯的培养 预览 被引量:1
18
作者 刘绍中 《科学咨询》 2015年第42期75-76,共2页
七年级是学生跨入中学大门的第一步、是接受教育、学习知识道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。然而七年级学生却没有一个良好的纠错习惯!作业是教学环节中的一个重要组成部份,是巩固学生学习效果的重要途径。而订正作业中出现的... 七年级是学生跨入中学大门的第一步、是接受教育、学习知识道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。然而七年级学生却没有一个良好的纠错习惯!作业是教学环节中的一个重要组成部份,是巩固学生学习效果的重要途径。而订正作业中出现的错误更是解决学生学习盲区的主要途径。作为数学教师帮助学生订正的纠错行为不仅对学生的学习活动方式的改进具有调节功能,而且对学生的学习动机具有刺激作用。教师可以通过改变批改作业方式、把错误转化为有价值的教学资源等方法抓好学生作业纠错这一环节,来强化教学效果,引导学生正确的数学思考方法,进一步提高教学质量。在教学或考试中经常会出现学生各种的“错误”类型及学生不会积极主动的去检查错误、纠正错误,此现象是多种因素的综合体现。如何培养初一学生检查错纠错的习惯呢? 展开更多
关键词 数学 作业 错因 纠错 习惯
在线阅读 下载PDF
网络环境下初中生习作教学的探究 预览
19
作者 贺开伟 《科学咨询》 2015年第37期66-67,共2页
长期以来,传统的作文给中学生带来了沉重的学习负担,不知道写什么,不懂怎样写,不明白为什么这样写。网络环境下初中生习作教学,逐步实现教学内容的呈现方式和教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩... 长期以来,传统的作文给中学生带来了沉重的学习负担,不知道写什么,不懂怎样写,不明白为什么这样写。网络环境下初中生习作教学,逐步实现教学内容的呈现方式和教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,增加了教育信息,使资源共享,参与性更强,突破了时空的限制,使教学信息传递的质量、容量、速度、效果等达到了最佳状态,多快好省地提高了习作教学质量。 展开更多
关键词 网络媒体 习作质量
在线阅读 下载PDF
巧借课文,读写“联姻”——初中语文“读写结合”例谈 预览
20
作者 李永红 《语文教学通讯:初中(B)》 2014年第5期74-75,共2页
如果生活是写作的制造商,那么课文则是写作的供应商。课文可以源源不断为我们供应写作素材、行文技法,指点我们精要拟题,创意构思,创新表达。遗憾的是,在我们进行课文阅读学习时,“写”的作用和意义被严重忽略,阅读与写作成为两... 如果生活是写作的制造商,那么课文则是写作的供应商。课文可以源源不断为我们供应写作素材、行文技法,指点我们精要拟题,创意构思,创新表达。遗憾的是,在我们进行课文阅读学习时,“写”的作用和意义被严重忽略,阅读与写作成为两个“各自为政”的“独立”领域。其实,我们的学校“生活”,主要还是以学业活动为主,具有天然的“读写结合”优势。如果能够换一下思维,换一种“活法”,巧借课文,“互通往来”,读写“联姻”,也许将是另外一番景象。 展开更多
关键词 “读写结合” “联姻” 课文 初中语文 写作素材 阅读学习 “活法” 供应商
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈