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大学生创新实践能力培养体系的探索与实践
1
作者 耿彬 赵鼎洲 《创新创业理论研究与实践 2019年第3期93-94,共2页
大力开展高等院校创新创业教育改革,全面培养并完善大学生创新实践能力体系是当今高等教育改革的重要内容。基于此,不少地区的高校纷纷响应大力发展大学生创新实践能力的号召,积极从实际的教育发展状况入手采取多种科学方法来更好地培... 大力开展高等院校创新创业教育改革,全面培养并完善大学生创新实践能力体系是当今高等教育改革的重要内容。基于此,不少地区的高校纷纷响应大力发展大学生创新实践能力的号召,积极从实际的教育发展状况入手采取多种科学方法来更好地培养大学生的创新实践能力,为综合型、创新型人才培养注入新的活力。在此背景下,该文也主要基于大学生群体,针对其创新实践能力培养与完善进行深入的分析与探索。 展开更多
关键词 大学生群体 创新实践能力 培养体系
复合材料与工程专业工程实践能力培养体系的构建与思考
2
作者 韩克清 金俊弘 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期79-82,共4页
工程实践能力培养是高等工程教育的核心内容,是促进传统工科专业向新工科专业转化的必要条件.工程实践能力培养体系作为复合材料与工程专业培养方案中的重要组成部分,对人才培养质量具有举足轻重的作用.经过多年来的不断实践与思考,... 工程实践能力培养是高等工程教育的核心内容,是促进传统工科专业向新工科专业转化的必要条件.工程实践能力培养体系作为复合材料与工程专业培养方案中的重要组成部分,对人才培养质量具有举足轻重的作用.经过多年来的不断实践与思考,我们逐步建立了包含循序渐进式专业实验能力培养实践能力培养及强化的工程实践能力培养体系.实践结果表明,该培养体系对于提高学生的工程能力、创新思维及创新能力产生了积极的促进作用,教学效果显著. 展开更多
关键词 复合材料与工程 卓越工程师计划 工程实践能力 实践教学
“三优一化两协同”中医学人才临床实践能力培养体系的构建与实践 预览
3
作者 区锏 李晏杰 +7 位作者 唐农 谢胜 唐梅文 钟远鸣 徐张杰 覃锋 金勇 杜娟娇 《西部中医药》 2019年第2期63-66,共4页
目的:构建“三优一化两协同”的中医学人才临床实践能力培养体系,提升中医学专业学生岗位胜任力,培养合格的中医学人才。方法:通过动态优化实践教学课程体系和教学内容、优化实践教学的师资队伍与教学资源、优化实践教学的方法和手段,... 目的:构建“三优一化两协同”的中医学人才临床实践能力培养体系,提升中医学专业学生岗位胜任力,培养合格的中医学人才。方法:通过动态优化实践教学课程体系和教学内容、优化实践教学的师资队伍与教学资源、优化实践教学的方法和手段,以“病种和技能”的“量化”考核为导向,统筹学校与医院、临床医学院与附属医院之间的“一体协同”和“医教协同”发展,构建“三优一化两协同”的中医学人才临床实践能力培养模式,并应用于实践教学中。结果:使学生实践能力、创新创业能力明显提高;办学水平明显提升并通过教育部中医学专业认证。结论:构建“三优一化两协同”的中医学人才临床实践能力培养模式有助于提高中医学专业临床实践教学质量。 展开更多
关键词 三优一化两协同 临床实践能力 培养模式
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校企合作模式下大学生工程实践能力培养体系的研究 预览
4
作者 刘万里 张玲菲 韩彤 《现代职业教育》 2019年第19期8-9,共2页
工程教育的核心是培养大学生的工程实践能力。如何切实提升大学生的工程实践能力已经成为一项重大课题。在应用型本科教育已形成政府监管、课程改革、产教融合多方作用的质量管理模式的大背景下,依托校企合作模式,为了有效提高大学生的... 工程教育的核心是培养大学生的工程实践能力。如何切实提升大学生的工程实践能力已经成为一项重大课题。在应用型本科教育已形成政府监管、课程改革、产教融合多方作用的质量管理模式的大背景下,依托校企合作模式,为了有效提高大学生的工程实践能力,建立起非常多样灵活的实践教学形式,如融合教师的教与学生的学、课堂的学与课外的练、校内理论学习与校外参与实践为一体的人才培养方案。 展开更多
关键词 工程实践能力 高等院校 校企合作
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基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究 预览
5
作者 孙慧 曹冲振 +1 位作者 宋作玲 徐伟 《物流技术》 2019年第5期145-147,155共4页
培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化... 培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化实践教学,形成了独特的物流工程专业学位研究生创新与实践能力培养体系,取得了良好的效果,研究成果对交叉性学科的专业学位研究生培养也具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 物流工程研究生 创新实践能力 培养体系
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基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究 预览
6
作者 孙慧 曹冲振 +1 位作者 宋作玲 徐伟 《物流科技》 2019年第11期160-162,共3页
培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。物流工程属交叉性学科,学生来自不同学校、不同专业,知识结构、学习能力差距较大,给专业课程教学及实践环节造成了一定的困难。将建构主义学习理论引入课程教学及专... 培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。物流工程属交叉性学科,学生来自不同学校、不同专业,知识结构、学习能力差距较大,给专业课程教学及实践环节造成了一定的困难。将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化实践教学,形成了独特的物流工程专业学位研究生创新与实践能力培养体系,取得了良好的效果,研究成果对交叉性学科的专业学位研究生培养也具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 物流工程研究生 创新实践能力 培养体系
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基于工程教育理念的实践能力培养体系探索 预览
7
作者 刘少东 马永财 刘文洋 《黑龙江教育:高教研究与评估》 2019年第4期77-79,共3页
我国是工程教育大国。当前正值我国经济转型发展的关键时期,新经济、新业态和新模式的出现对工程行业人才实践能力和综合素质提出了新的更高要求。工程实践能力是工程专业人才综合素质的重要组成部分。在专业人才培养过程中,将工程教育... 我国是工程教育大国。当前正值我国经济转型发展的关键时期,新经济、新业态和新模式的出现对工程行业人才实践能力和综合素质提出了新的更高要求。工程实践能力是工程专业人才综合素质的重要组成部分。在专业人才培养过程中,将工程教育理念融入实践能力培养各环节,以培养目标为核心,加强统筹设计,探索实践能力新模式,是提高人才培养质量的有效途径。 展开更多
关键词 工程教育 理念 实践能力 培养
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医学生临床实践能力培养体系研究——基于临床技能竞赛的角度 预览
8
作者 唐正午 王文军 +2 位作者 文兰 杨冯睿 王程 《中国高等医学教育》 2019年第1期85-86,共2页
临床实践能力培养是医学生培养的重要环节,通过参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,以赛促教,调整教学内容和教学方法,促进临床教师提高实践教学能力,改善教学条件,构建优质临床教学平台资源,全面优化五年制医学生临床实践能力培... 临床实践能力培养是医学生培养的重要环节,通过参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,以赛促教,调整教学内容和教学方法,促进临床教师提高实践教学能力,改善教学条件,构建优质临床教学平台资源,全面优化五年制医学生临床实践能力培养体系,更加扎实培养五年制医学生临床实践能力 展开更多
关键词 临床医学 技能竞赛 临床实践能力 培养体系
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“3+3工学交替”工程实践能力培养体系的构建与实践——以机电一体化技术专业为例 预览
9
作者 杜春宽 《机械职业教育》 2019年第7期49-54,共6页
针对高职院校学生工程实践能力培养存在的问题,构建“3+3工学交替”工程实践能力培养体系,通过校内基本技能掌握、专项技能巩固、综合技能提升三阶段递进,与在企业实施专业认知与课程实训、假期实践、顶岗实习三阶段逐步提升学生岗位技... 针对高职院校学生工程实践能力培养存在的问题,构建“3+3工学交替”工程实践能力培养体系,通过校内基本技能掌握、专项技能巩固、综合技能提升三阶段递进,与在企业实施专业认知与课程实训、假期实践、顶岗实习三阶段逐步提升学生岗位技能和职业素质,使校内教育和企业实践合理安排、交替进行,理论指导实践,实践印证理论,提升学生的工程实践能力。经过几年来的专业优化、课程建设、实践完善、双师培训和校企合作等,夯实了“3+3工学交替”工程实践能力培养体系的实施基础,并取得了一定的成效,学生工程实践能力得到普遍提高,获得了企业的认可。 展开更多
关键词 基本技能 专项技能 综合技能 课程实训 假期实践 顶岗实习
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基于产学研结合模式下的研究生社会实践能力培养体系改革 预览
10
作者 钟美娥 周南 《化工时刊》 CAS 2019年第8期53-55,共3页
针对社会实践活动中研究生主观能动性不强,实践活动形式化严重等问题,提出了一系列的改进措施。从构建系统的研究生实践能力培养课程体系;寻找并建立稳定的研究生导师队伍;激发研究生投身于实践活动的兴趣;加强研究生社会实践活动的宣传... 针对社会实践活动中研究生主观能动性不强,实践活动形式化严重等问题,提出了一系列的改进措施。从构建系统的研究生实践能力培养课程体系;寻找并建立稳定的研究生导师队伍;激发研究生投身于实践活动的兴趣;加强研究生社会实践活动的宣传;设立专项资金,建立研究生社会实践基地等方面入手,对研究生社会实践能力培养模式提出了优化思路。并结合我国目前的社会发展情况,对优化思路的可行性进行了客观具体的分析。 展开更多
关键词 产学研一体化 研究生社会实践 培养模式
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化学工程领域工程专业硕士实践能力培养体系探析 预览
11
作者 石东坡 尹先清 《化工高等教育》 2019年第4期13-15,共3页
长江大学建立了化学工程领域专业硕士实践教学培养模式、工程硕士研究生工作站、科研实践模式及双导师联合培养制度,以工程硕士研究生工作站为基础,创新科研实践模式和培养模式,持续有效推进双导师联合培养制度。该培养体系的建设实践... 长江大学建立了化学工程领域专业硕士实践教学培养模式、工程硕士研究生工作站、科研实践模式及双导师联合培养制度,以工程硕士研究生工作站为基础,创新科研实践模式和培养模式,持续有效推进双导师联合培养制度。该培养体系的建设实践可为省属高校化学工程领域工程专业硕士实践能力培养体系建设提供参考。 展开更多
关键词 化学工程 工程领域 工程硕士 实践能力
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构建“三位一体”工程实践能力培养体系的探索 预览
12
作者 杜春宽 《价值工程》 2018年第26期193-196,共4页
针对高职院校学生工程实践能力较低的现状,探索构建以课程体系实践教学体系为主,课外培养体系为辅的"三位一体"工程实践能力培养体系,经过几年的实践,培养体系逐步完善和改进,有效提高了学生工程实践能力和创新意识。
关键词 “三位一体” 工程实践能力 培养体系
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多层次全方位大学生创新实践能力培养体系建设与实践 预览
13
作者 鞠玮 沈玉林 +1 位作者 屈争辉 申建 《大学教育》 2018年第12期167-169,共3页
目前,我国高校在大学生培养过程中普遍存在着重理论、知识及基本技能训练,轻实践能力及创新思维培养的问题。而在知识经济环境下,社会对创新型人才迫切需求。高校应基于大学生创新训练计划平台、国际交流与合作平台、产学研一体化体... 目前,我国高校在大学生培养过程中普遍存在着重理论、知识及基本技能训练,轻实践能力及创新思维培养的问题。而在知识经济环境下,社会对创新型人才迫切需求。高校应基于大学生创新训练计划平台、国际交流与合作平台、产学研一体化体系实践课程体系、学科知识技能竞赛机制进行教育教学改革与创新,构建多层次全方位大学生创新实践能力培养体系,形成以学生为中心,面向创新、面向实践的平台群,提升大学生的创新实践能力 展开更多
关键词 创新实践能力 培养体系 多层次全方位 平台群
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基于教育实习的师范生教学实践能力培养体系构建 预览
14
作者 陈金波 李诺 +1 位作者 王健 向本琼 《生物学通报》 2018年第7期32-35,共4页
教学实践是师范生教育的重要组成部分。介绍一种基于教育实习的师范生教学实践能力培养体系,并就如何开展师范生教育实习,有效促进师范生教学技能的提升效果展开论述。该体系通过多年实践取得了良好的效果,为进一步发展师范生教育提... 教学实践是师范生教育的重要组成部分。介绍一种基于教育实习的师范生教学实践能力培养体系,并就如何开展师范生教育实习,有效促进师范生教学技能的提升效果展开论述。该体系通过多年实践取得了良好的效果,为进一步发展师范生教育提供一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 师范生 教育实习 实践能力 培养体系
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高职园林技术专业教师实践能力培养体系的构建及制度保障 预览
15
作者 杨逢玉 郑玉彬 杨帆 《安徽农学通报》 2018年第16期143-143,154共2页
该文介绍了高职院校教师实践能力培养体系的构建方法,并探讨了如何从系部层面和学院层面建立高职院校园林技术专业教师实践能力培养体系的制度保障。
关键词 高职院校 园林技术专业 教师实践能力培养体系 制度保障
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基于STEM理念的创新实践能力培养体系构建 预览
16
作者 田会峰 刘乾 郑艳芳 《教育教学论坛》 2018年第52期151-152,共2页
为了培养应用型人才,依据STEM理念构建电气专业创新实践能力培养体系。在第一课堂理论课程实行“翻转课堂”教学模式,实践课程实行“项目驱动”教学模式。通过“创新实践项目链”和“创新教学环”构建第二课堂“竞赛+项目”创新实践培... 为了培养应用型人才,依据STEM理念构建电气专业创新实践能力培养体系。在第一课堂理论课程实行“翻转课堂”教学模式,实践课程实行“项目驱动”教学模式。通过“创新实践项目链”和“创新教学环”构建第二课堂“竞赛+项目”创新实践培养方式。第一课堂和第二课堂相互衔接,在电气专业实施创新实践能力培养体系,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 创新实践能力 创新实践项目链 学科竞赛群 创新教学环
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体育硕士专业学位研究生实践能力培养体系的构建 预览
17
作者 李天凤 甘荔桔 代缙 《新西部:中旬·理论》 2018年第2期153-154,共2页
文章探索体育硕士专业学位研究生实践能力培养体系的构建:完善体育硕士专业学位研究生培养体系;调整师资队伍,实施双导师制,成立培养小组,成立监督考核小组;体育硕士的课程设置应遵循体现培养实践能力的倾向性原则,反映体育硕士各个领... 文章探索体育硕士专业学位研究生实践能力培养体系的构建:完善体育硕士专业学位研究生培养体系;调整师资队伍,实施双导师制,成立培养小组,成立监督考核小组;体育硕士的课程设置应遵循体现培养实践能力的倾向性原则,反映体育硕士各个领域社会需求性原则,课程设置应理论与实践相对平衡性原则;建立实践平台和实践基地;建立实践能力考核评价体系 展开更多
关键词 体育硕士专业学位 实践能力 培养体系
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基于产教融合的本科高校会计学专业实践能力培养体系研究——以《中级财务会计》课程为例 预览
18
作者 刘斌 戴芳芳 《科技创业月刊》 2018年第9期103-105,共3页
随着社会对会计学专业的需求提高,本科高校在会计学专业人才培养中如何让学生在课内会计学专业理论、方法与实践相融合是值得学术界探究的课题。在《中级财务会计》课程实践能力培养过程中创新提出的“产教融合”,开发和更新实践教学与... 随着社会对会计学专业的需求提高,本科高校在会计学专业人才培养中如何让学生在课内会计学专业理论、方法与实践相融合是值得学术界探究的课题。在《中级财务会计》课程实践能力培养过程中创新提出的“产教融合”,开发和更新实践教学与课程体系,它是将校内实践环境和企业财务工作环境进行深度、全方位的融合,构建质量保障体系,提高学生会计岗位胜任能力 展开更多
关键词 产教融合 实践能力培养 考核评价体系
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数据科学与大数据技术专业实践能力培养体系的探索与实践 预览 被引量:3
19
作者 杨洪 李知遥 张志强 《成都大学学报:社会科学版》 2018年第3期106-112,共7页
数据科学与大数据技术专业是一个横跨多个学科的新兴本科专业。自2016年以来,许多大专院校纷纷成功申报了该专业。由于没有成熟的专业建设经验可借鉴,因此迫切需要开展数据科学与大数据技术专业人才培养体系的研究,探索出一套适合我国... 数据科学与大数据技术专业是一个横跨多个学科的新兴本科专业。自2016年以来,许多大专院校纷纷成功申报了该专业。由于没有成熟的专业建设经验可借鉴,因此迫切需要开展数据科学与大数据技术专业人才培养体系的研究,探索出一套适合我国数据人才培养的教育模式,使该专业的毕业生真正满足国家信息化发展战略的需求。本文就以成都大学信息与计算科学专业为例,从数据科学与大数据技术专业培养需求定位入手,对专业培养体系做出分析,对实践能力培养体系进行探索与实践,介绍了数据类本科专业培养的经验和成果,为数据科学与大数据技术专业培养提供有价值的参考和尝试。 展开更多
关键词 数据科学与大数据技术专业 人才培养 实践能力 探索和实践
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独立学院计算机类人才实践能力培养体系探索与实践 预览
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作者 王晓蔚 翟玉庆 +3 位作者 朱林 李香菊 操凤萍 谢修娟 《实验技术与管理》 北大核心 2018年第5期6-9,共4页
针对以培养应用型人才为主的独立学院在实践能力培养环节存在诸多问题,提出以能力模型设计为突破口,以校企深度合作为切入点,逆向驱动、聚焦应用、顶层设计、多维循环的改革思路,构建了以计算机综合应用能力为主线、环环相扣、螺旋进阶... 针对以培养应用型人才为主的独立学院在实践能力培养环节存在诸多问题,提出以能力模型设计为突破口,以校企深度合作为切入点,逆向驱动、聚焦应用、顶层设计、多维循环的改革思路,构建了以计算机综合应用能力为主线、环环相扣、螺旋进阶、持续优化、与行业企业需求无缝对接的独立学院计算机类实践能力培养体系,并讨论了这一实践能力培养体系的建立和特色。 展开更多
关键词 独立学院 实践能力 可持续发展 计算机专业
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