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《名师在线》

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《名师在线》杂志由山西师大教育科技传媒集团主管,《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以“线上教学,线下研讨”的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播...查看详情>>
  • 主办单位《英语周报》社有限公司
  • 国际标准连续出版物号2095-9192
  • 国内统一连续出版物号14-1376/G4
  • 出版周期旬刊
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“微”诵经典“微”出传承——浅谈经典“微诵课”如何有效激发学生对国学经典的传承 预览
1
作者 王超 《名师在线》 2019年第1期89-90,共2页
国学经典是我国古典文学中的精华,是文学史上最具有生命力的瑰宝,千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,国学经典已成为我们民族约定俗成的教科书。我们开设“微课堂”进行润物无声的国学经典教学,潜移默化地用经典文化浸润每个孩子的... 国学经典是我国古典文学中的精华,是文学史上最具有生命力的瑰宝,千百年间,万口传诵,哺育了一代又一代人,国学经典已成为我们民族约定俗成的教科书。我们开设“微课堂”进行润物无声的国学经典教学,潜移默化地用经典文化浸润每个孩子的心灵,旨在传承博大精深的国学精神。 展开更多
关键词 微课堂 诵读经典 传承文化
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初中英语诵读教学策略探究 预览
2
作者 陶金兰 《名师在线》 2019年第33期71-72,共2页
英语是一门语言学科,是初中阶段的一门重要学科,开口诵读有利于培养学生的英语表达能力,提高学生的英语综合素养。在现阶段的初中英语教学中,课堂教学效率和质量比较低,因此,开展英语诵读教学是必然趋势。诵读教学有利于提高初中英语课... 英语是一门语言学科,是初中阶段的一门重要学科,开口诵读有利于培养学生的英语表达能力,提高学生的英语综合素养。在现阶段的初中英语教学中,课堂教学效率和质量比较低,因此,开展英语诵读教学是必然趋势。诵读教学有利于提高初中英语课堂教学质量,激发学生的英语诵读兴趣,培养学生的英语诵读习惯,激发学生的阅读思维,帮助体会英语文本中的思想情感。本文将针对初中英语教学,提出几点诵读教学策略。 展开更多
关键词 初中英语 诵读教学 有效策略
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高中英语写作语言输入教学实践探索 预览
3
作者 李小平 《名师在线》 2016年第1期26-29,共4页
本文探索了强化高中英语写作语言输入的方法,分析了语言输入存在的问题与输出的意义及功能、输入和输出的关系,重点讨论了教学中提升语言输入的方法和技巧,提出了情感式、朗诵式、背诵式、听说式、阅读式、语感式、词汇式、句子式八种... 本文探索了强化高中英语写作语言输入的方法,分析了语言输入存在的问题与输出的意义及功能、输入和输出的关系,重点讨论了教学中提升语言输入的方法和技巧,提出了情感式、朗诵式、背诵式、听说式、阅读式、语感式、词汇式、句子式八种语言输入方式,并针对每种方式给出了实践方法,对于高中英语的写作教学有借鉴意义。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 语言输入 实践探索
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个性差异 巧力规划 预览
4
作者 柳庆祝 《名师在线》 2016年第7期9-10,共2页
成功不在于你会做什么,而在于你能把自己会做的事情做到什么程度。打造个性发展,有助于学生理解自己与他人的差异,促使其成为一个完美的人;有助于其找准人生定位,成就完美人生。打造个性规划,需要教师转变教育观念,根据学生自身发展规... 成功不在于你会做什么,而在于你能把自己会做的事情做到什么程度。打造个性发展,有助于学生理解自己与他人的差异,促使其成为一个完美的人;有助于其找准人生定位,成就完美人生。打造个性规划,需要教师转变教育观念,根据学生自身发展规律和特点,有针对性地引导学生进行学业规划和职业规划,并为其实践规划提供活动的场所和舞台,助力个性发展,成就美好人生。 展开更多
关键词 个性 个性规划 个性差异
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为留守儿童点亮一盏灯——留守儿童的现状分析及教育措施浅谈 预览
5
作者 孙光云 《名师在线》 2016年第7期87-88,共2页
农村留守儿童出现了多方面的问题,教育工作者必须真正去关爱留守儿童,扮演好留守儿童品德的塑造者、生活的指导者、学习的帮助者、心灵的引领者等角色,为他们点上一盏星星之灯,照亮他们今后的人生路程。
关键词 留守儿童 班主任 班级管理 措施
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浅谈幼儿科学教育在生活中的有效渗透 预览
6
作者 洪盈怡 《名师在线》 2017年第13期10-11,共2页
《幼儿园教育指导纲要》强调:'科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。'在幼儿园科学教育活动中,往往会以某种目标为前提去传递知识或是某项技能,很少会去顾及幼儿的兴趣和需要,一些... 《幼儿园教育指导纲要》强调:'科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。'在幼儿园科学教育活动中,往往会以某种目标为前提去传递知识或是某项技能,很少会去顾及幼儿的兴趣和需要,一些科学现象、原理时常会被忽略。因此,作为幼儿教师,应该着眼于幼儿的一日生活和周围环境对幼儿进行科学教育,旨在科学启蒙,让科学走进幼儿的生活,让生活和幼儿的科学经验联系起来,把科学教育渗透于日常生活中。 展开更多
关键词 幼儿 科学教育 生活
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如何在语文写作教学中培养学生的人文精神 预览
7
作者 刘小兰 《名师在线》 2017年第14期88-89,共2页
写作是一种能够直接反映一个人的语言能力和思维能力的实践活动。一个人的语言组织与其思维之间有着巨大的联系。在幼儿师范语文写作教学当中,教师不仅要看重学生的语文能力提升,同时也要对学生的价值观和人文精神培养加以重视,以便于... 写作是一种能够直接反映一个人的语言能力和思维能力的实践活动。一个人的语言组织与其思维之间有着巨大的联系。在幼儿师范语文写作教学当中,教师不仅要看重学生的语文能力提升,同时也要对学生的价值观和人文精神培养加以重视,以便于学生能成长为更加有用的人才。本文主要对高职语文写作教学中培养学生的人文精神进行了分析,希望为高职的语文教学开展提供一些有益的建议。 展开更多
关键词 高职语文 写作教学 人文精神
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从“和谐师生关系”论和谐校园构建方法 预览
8
作者 苏文暹 《名师在线》 2018年第5期82-83,共2页
和谐是社会的本质属性。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,同时也是教学秩序、教学质量的基础保障,对于师生成长也具有重要的促进作用。师生是校园活动的主体,和谐的师生关系则是和谐校园构建的基础。本文从构建和谐校园的意义入手,讨... 和谐是社会的本质属性。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,同时也是教学秩序、教学质量的基础保障,对于师生成长也具有重要的促进作用。师生是校园活动的主体,和谐的师生关系则是和谐校园构建的基础。本文从构建和谐校园的意义入手,讨论从构建和谐师生关系促进校园和谐的策略与方法。 展开更多
关键词 和谐校园 师生关系 校园管理
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浅谈高中数学核心素养的内涵与教育方式 预览 被引量:1
9
作者 张宇 《名师在线》 2018年第6期40-41,共2页
新课程改革之后,高中数学更加注重核心素养的培养,其充分体现了高中数学课堂教学的质量。本文主要阐述高中数学核心素养的内涵,并就如何培养数学核心素养展开讨论,旨在通过优化课堂教学,提高高中生的数学素养,帮助其更好地进行高中数学... 新课程改革之后,高中数学更加注重核心素养的培养,其充分体现了高中数学课堂教学的质量。本文主要阐述高中数学核心素养的内涵,并就如何培养数学核心素养展开讨论,旨在通过优化课堂教学,提高高中生的数学素养,帮助其更好地进行高中数学的学习。 展开更多
关键词 高中数学 核心素养 内涵 教育方式
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浅谈任务驱动在小学信息技术教学中的应用 预览
10
作者 李海霞 《名师在线》 2018年第8期86-87,共2页
本文从任务设计这一关键点着力诠释'任务驱动'这一在小学信息技术教学中有着广泛应用的教学模式,主要从设计有吸引力的任务、有层次地引出任务、由学生提出任务、设置小组合作任务等方面,阐述任务设计的心得,希望与广大信息技... 本文从任务设计这一关键点着力诠释'任务驱动'这一在小学信息技术教学中有着广泛应用的教学模式,主要从设计有吸引力的任务、有层次地引出任务、由学生提出任务、设置小组合作任务等方面,阐述任务设计的心得,希望与广大信息技术教师一同商讨。 展开更多
关键词 信息技术 任务驱动 任务设计
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培养小学生自我管理能力的教育策略 预览 被引量:2
11
作者 陆小红 《名师在线》 2018年第11期91-92,共2页
小学生养成教育的核心问题,在于培养小学生自我管理能力。积极探索有效的教育策略,首先要创设情境,引导学生自我评估;其次,要智慧地创造机会,引导学生自我约束和创新机制,引导学生自我管理;最后,还要通过家校合作,强化学生的自我管理。
关键词 小学生 管理 能力
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合作学习在中学体育教学中的应用 预览
12
作者 曾丽娟 《名师在线》 2018年第17期82-83,共2页
体育教学中,教师应以健身育人为己任,逐渐培养学生形成良好的竞争意识与团队协作意识。然而,在现如今的中学体育教学中,体育教学未受到重视、传统教学模式单调乏味等问题都是阻挡体育教育发展的绊脚石。在这种情况下,合作学习模式的出... 体育教学中,教师应以健身育人为己任,逐渐培养学生形成良好的竞争意识与团队协作意识。然而,在现如今的中学体育教学中,体育教学未受到重视、传统教学模式单调乏味等问题都是阻挡体育教育发展的绊脚石。在这种情况下,合作学习模式的出现无疑为体育教学带来了曙光。通过开展合作学习模式,学生的协作能力有所体现、竞争意识有所加强,可以达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 合作学习 体育教学 应用
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生活化教学方式在“遗传与进化”部分的教学研究 预览
13
作者 李庆波 《名师在线》 2018年第18期39-40,共2页
生活化教学是新课程改革实施以来的一种新兴教学方式,能够拉近书本知识与生活实践之间的距离,提高学生应用知识解决生活问题的能力。文中首先就生活化教学的意义做了简要阐述,之后分析了'遗传与进化'部分的知识,最后以该部分知... 生活化教学是新课程改革实施以来的一种新兴教学方式,能够拉近书本知识与生活实践之间的距离,提高学生应用知识解决生活问题的能力。文中首先就生活化教学的意义做了简要阐述,之后分析了'遗传与进化'部分的知识,最后以该部分知识为例,就生活化教学的应用做了分析。 展开更多
关键词 生活化教学 遗传与进化 教学研究
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如何上好高中音乐第一课 预览
14
作者 孙成勋 《名师在线》 2018年第20期6-7,共2页
音乐学科不列入高考必考科目,长期以来被大部分学生与家长人为弱化。普通高中音乐课程为每周一课时,在为数不多的课时内上好每一课,是我们音乐教师必须面对的问题。第一节音乐课很关键,它是直接影响后续课堂能否富有成效的教育教学基础。
关键词 音乐学科 学科认知 思维
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基于高中物理学科核心素养的物理教学探究 预览
15
作者 吴发旺 《名师在线》 2018年第20期60-61,共2页
随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念有所创新,对提升教学质量具有积极意义。其中,高中物理教学核心素养培育实况作为衡量教师教育创新方略践行成效的重要标准,引导高中物理教学更加注重以学生为出发点,继而达到提高高中物理教... 随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念有所创新,对提升教学质量具有积极意义。其中,高中物理教学核心素养培育实况作为衡量教师教育创新方略践行成效的重要标准,引导高中物理教学更加注重以学生为出发点,继而达到提高高中物理教学水准的目的。本文通过对基于高中物理学科核心素养的物理教学方略进行探究,以期为推动物理教学良性发展,提供行之有效的理论参考依据。 展开更多
关键词 高中物理 核心素养 物理教学
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“先行组织者”视角下高中化学教学效果研究 预览
16
作者 李小飞 《名师在线》 2018年第27期19-20,共2页
在高中化学课堂上所采用的'先行组织者'策略多种多样,除了实验策略、对比策略以及模型策略,还有近几年新课程所推崇的情感策略和认知冲突策略。所以,高中化学教师为了构建高效的课堂教学,必须选择适合本班级学生学情的策略,提... 在高中化学课堂上所采用的'先行组织者'策略多种多样,除了实验策略、对比策略以及模型策略,还有近几年新课程所推崇的情感策略和认知冲突策略。所以,高中化学教师为了构建高效的课堂教学,必须选择适合本班级学生学情的策略,提高化学的教学质量和效率。 展开更多
关键词 高中化学 化学教学 “先行组织者” 教学效果
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小学数学课堂教学与多媒体的整合 预览 被引量:2
17
作者 李芸 《名师在线》 2019年第10期86-87,共2页
小学数学课堂教学中多媒体的不恰当运用,会造成现代信息技术下的'注入式'教学。教师应确定以学生为主体的教学观,以启发式教学为指导思想,激发学生学习数学的兴趣,彰显数学教学的人文特征,克服多媒体运用中的形式化、片面化,树... 小学数学课堂教学中多媒体的不恰当运用,会造成现代信息技术下的'注入式'教学。教师应确定以学生为主体的教学观,以启发式教学为指导思想,激发学生学习数学的兴趣,彰显数学教学的人文特征,克服多媒体运用中的形式化、片面化,树立完整的教学方法观。 展开更多
关键词 多媒体 教学观 启发式教学 学习数学兴趣
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翻转课堂下高中生物核心素养的教学实践研究 预览 被引量:1
18
作者 王晓雷 《名师在线》 2019年第12期43-44,共2页
随着素质教育及新课程教育改革的不断深入,要求在高中生物课堂教学中培养学生的核心素养,进而促进学生综合能力的全面发展。但是在实际的教学过程中,部分教师对于翻转课堂教学模式的理解还不够深,没有充分发挥其作用,进而在一定程度上... 随着素质教育及新课程教育改革的不断深入,要求在高中生物课堂教学中培养学生的核心素养,进而促进学生综合能力的全面发展。但是在实际的教学过程中,部分教师对于翻转课堂教学模式的理解还不够深,没有充分发挥其作用,进而在一定程度上影响了高中生物课堂教学的有效性。基于此,本文首先分析了生物核心素养的内涵,其次介绍了翻转课堂教学模式,最后根据实际情况提出了在翻转课堂下培养高中生生物核心素养的相关教学策略。 展开更多
关键词 翻转课堂 高中生物 核心素养
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绘本在小学低年级数学教学中的应用体会 预览
19
作者 江永新 《名师在线》 2019年第13期66-67,共2页
小学低年级的数学教学对于小学生来说具有一定的难度,由于小学生的逻辑思维和分析解决问题的能力较弱,不能很好地掌握抽象的数学知识。本文通过对绘本教学在数学教学中的应用,分析了这种教学方式对学生兴趣的激发、实践能力的培养、对... 小学低年级的数学教学对于小学生来说具有一定的难度,由于小学生的逻辑思维和分析解决问题的能力较弱,不能很好地掌握抽象的数学知识。本文通过对绘本教学在数学教学中的应用,分析了这种教学方式对学生兴趣的激发、实践能力的培养、对数学知识在生活中的应用等方面的优势,详细讨论了绘本在小学教学过程中的具体运用方法,以此作为数学教学中绘本教学的案例。 展开更多
关键词 数学绘本 小学低年级 数学教学
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初中语文古诗词的高效教学探讨 预览
20
作者 张福林 《名师在线》 2019年第24期29-30,共2页
课堂教学中,教师应从语文教学特点出发,在更新教学理念的同时,体现学生的主体性。初中语文古诗词教学是语文教学的重点,在具体教学中,教师应从提高课堂教学质量入手,调动学生的学习积极性,从而实现语文教学目标。基于此,本文针对初中语... 课堂教学中,教师应从语文教学特点出发,在更新教学理念的同时,体现学生的主体性。初中语文古诗词教学是语文教学的重点,在具体教学中,教师应从提高课堂教学质量入手,调动学生的学习积极性,从而实现语文教学目标。基于此,本文针对初中语文古诗词教学进行了简要阐述,仅供参考。 展开更多
关键词 初中语文 古诗词教学 课堂教学
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