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做一个真正的教育者——读《教育的情调》 认领
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作者 顾新红 《教师博览:中旬刊》 2021年第4期66-68,共3页
这本书首先吸引我的是书名,“情调”这个词颇有吸引力,让我联想到“浪漫情调”“小资情调”“异国情调”等。我猜,“有情调”应该是“有情趣,有格调”,或者“有情怀,有调调”,而非庸常、刻板听说过“教育的情感”“教育的情怀”,也了解... 这本书首先吸引我的是书名,“情调”这个词颇有吸引力,让我联想到“浪漫情调”“小资情调”“异国情调”等。我猜,“有情调”应该是“有情趣,有格调”,或者“有情怀,有调调”,而非庸常、刻板听说过“教育的情感”“教育的情怀”,也了解过“情智教育”“情理教育”“情感教育”,却从未想过教育也是可以“有情调”的。 展开更多
关键词 情感教育 浪漫情调 异国情调 情智教育 小资情调 情理教育 真正的教育 吸引力
家校协同,共育“正德好少年” 认领
2
作者 任书现 马会军 刘晓旭 《中国德育》 2021年第6期59-61,共3页
郑州航空港区遵大路小学以“润泽生命”为办学理念,以培养“正德好少年”为培养目标。学校根据不同年级学生的年龄特点,从养成教育、情感教育、感恩教育、诚信教育、劳动教育、砺志教育等六个方面,初步探索建立了以“礼、智、孝、信、... 郑州航空港区遵大路小学以“润泽生命”为办学理念,以培养“正德好少年”为培养目标。学校根据不同年级学生的年龄特点,从养成教育、情感教育、感恩教育、诚信教育、劳动教育、砺志教育等六个方面,初步探索建立了以“礼、智、孝、信、俭、志”为主要内容的德育课程体系,力求通过小学六年的习惯培养,使孩子们从行为规范的养成上升到品德层面的养正,真正达到宜静、宜庄、宜和的境界,成为具有世界眼、中国心、民族魂的“正德好少年”。 展开更多
关键词 养成教育 感恩教育 情感教育 郑州航空港区 家校协同 办学理念 诚信教育 习惯培养
初探小学语文教学中的情感教育现状 认领
3
作者 蓝雪华 《小学阅读指南:高年级版》 2021年第1期38-39,共2页
情感教育是塑造完整人生,让生命历程更加完善的教育。语文作为一门基础课程,更应该关注情感的发展。小学语文课程中的情感因素十分突出,对学生形成高级的情感有着重要的作用。同时,小学阶段是形成价值观的关键时期,因此应该重视良好情... 情感教育是塑造完整人生,让生命历程更加完善的教育。语文作为一门基础课程,更应该关注情感的发展。小学语文课程中的情感因素十分突出,对学生形成高级的情感有着重要的作用。同时,小学阶段是形成价值观的关键时期,因此应该重视良好情感对于学生的熏陶。首先,可以将情感教育渗入语文教学进程. 展开更多
关键词 情感教育 小学语文课程 语文教学 教育现状 生命历程 良好情感 小学阶段 小学语文教学中
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锐眼·眼界 认领
4
作者 王冠男(编译) 尤陆颖(编译) +2 位作者 戴婧(编译) 李思洁(编译) 范永胜(编译) 《人民教育》 北大核心 2021年第6期24-25,共2页
欧盟:学生社会情感能力培养呼喚良好的课堂环境。社会情感能力越来越被认为是21世纪的关键技能,但当前在大多数欧盟成员国还没有将社会情感教育(social and emotional education,简称SEE)纳人国家评估实践的一部分,传统的即与知识和特... 欧盟:学生社会情感能力培养呼喚良好的课堂环境。社会情感能力越来越被认为是21世纪的关键技能,但当前在大多数欧盟成员国还没有将社会情感教育(social and emotional education,简称SEE)纳人国家评估实践的一部分,传统的即与知识和特定学科能力相关的评估模式也不太适合评估SEE。今年1月,欧盟提出了一个社会情感教育评估的综合框架。该评估框架主要是在个体(学习者)和环境(课堂和整个学校环境)两个层面进行评估。 展开更多
关键词 教育评估 情感教育 特定学科 评估框架 社会情感能力 评估实践 评估模式 课堂环境
浅谈幼儿社会性情感发展——以照顾兔宝宝为例 认领
5
作者 王燕 《动漫界:幼教365》 2021年第8期61-62,共2页
情感是人们对客观事物态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。情感的种类有很多,关爱动植物的情感教育成为了当前热门话题。笔者在对幼儿关爱兔宝宝的情感教育研究中,突出幼儿自发照顾兔宝宝,帮助其升华情感,转变为对身边的同伴、... 情感是人们对客观事物态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。情感的种类有很多,关爱动植物的情感教育成为了当前热门话题。笔者在对幼儿关爱兔宝宝的情感教育研究中,突出幼儿自发照顾兔宝宝,帮助其升华情感,转变为对身边的同伴、老师和家人的关爱,帮助幼儿养成健康的情感和健全的人格。 展开更多
关键词 情感教育 升华情感 健全的人格 热门话题 兔宝宝 幼儿社会性 关爱 人的需要
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新课改下语文教学中的情感教育摭探 认领
6
作者 许建唐 《成才之路》 2021年第2期80-81,共2页
情感教育是充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,丰富学生的情感,激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格。文章分析新课改下语文教学中情感教育的重要意义、应用价值,探究新课改下... 情感教育是充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,丰富学生的情感,激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格。文章分析新课改下语文教学中情感教育的重要意义、应用价值,探究新课改下语文教学中情感教育的策略。 展开更多
关键词 初中语文 情感教育 情感体验 教学质量
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文章速递分析情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透 认领
7
作者 李怀娟 《内江科技》 2021年第3期147-147,131,共2页
幼儿教育阶段情感教育是重点内容,对于幼儿思维、情感、意识的培养具有启蒙和奠基作用。随着新课改的逐步推进,幼儿情感的教育更加受到重视。本文通过对情感教育在幼儿园绘本教学中渗透的必要性进行分析,以及幼儿园绘本教学中情感教育... 幼儿教育阶段情感教育是重点内容,对于幼儿思维、情感、意识的培养具有启蒙和奠基作用。随着新课改的逐步推进,幼儿情感的教育更加受到重视。本文通过对情感教育在幼儿园绘本教学中渗透的必要性进行分析,以及幼儿园绘本教学中情感教育效果不好的原因,提出情感教育在幼儿园绘本教学中有效渗透的策略,旨在促进幼儿情感的发展,关注幼儿的健康成长。 展开更多
关键词 情感教育 有效渗透 幼儿思维 幼儿教育 奠基作用 幼儿情感 新课改 幼儿园绘本教学
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试论情感教育在高职院校思想政治教育中的有效运用 认领
8
作者 黄丹 《湖北开放职业学院学报》 2021年第1期71-72,77,共3页
目前高职院校思想政治教育中缺乏对学生的情感教育,导致学生理想信念淡薄,抗挫折能力较弱。通过剖析情感教育在高职院校思想政治教育中的重要性,提出实施情感教育的教学方法路径,旨在为高职院校思想政治教育改革提供借鉴思路。
关键词 情感教育 高职院校 思政教育
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小学音乐课堂教学中的眺望与回眸 认领
9
作者 付慧娟 《天津教育》 2021年第3期130-131,共2页
小学音乐是音乐学习的基础阶段,对于学生以后的音乐学习有重要作用。陶行知倡导"生活教育"的思想,笔者认为这对于小学音乐课堂有着实际的指导作用。在教学过程中教师应明确学生主体地位,发挥教师引导作用,打破传统教学模式,... 小学音乐是音乐学习的基础阶段,对于学生以后的音乐学习有重要作用。陶行知倡导"生活教育"的思想,笔者认为这对于小学音乐课堂有着实际的指导作用。在教学过程中教师应明确学生主体地位,发挥教师引导作用,打破传统教学模式,让音乐课堂更加灵活、生动。 展开更多
关键词 生活教育 情感教育 有效教学 课堂实践
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语文教学渗透情感教育刍论 认领
10
作者 汪兆举 《成才之路》 2021年第10期80-81,共2页
在全面开展素质教育的时代背景下,语文教学中情感教育的质量对于素质教育有着至关重要的影响,有必要深入探索其优化措施。文章通过优化学生情感培育以及提升学生学习效率,阐述语文教学中渗透情感教育的意义,并对渗透情感教育的实施策略... 在全面开展素质教育的时代背景下,语文教学中情感教育的质量对于素质教育有着至关重要的影响,有必要深入探索其优化措施。文章通过优化学生情感培育以及提升学生学习效率,阐述语文教学中渗透情感教育的意义,并对渗透情感教育的实施策略展开详细分析。 展开更多
关键词 语文教学 情感教育 素质教育 多媒体
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谈初中语文教学中如何进行情感教育 认领
11
作者 张建中 《学周刊》 2021年第3期123-124,共2页
初中语文教学效果的进一步提升必须要结合时代发展的特征来对教学方式进行创新,在语文教学中通过多样化教学手段加强学生的情感教育,激发学生语文综合素质的提升,促进学生全面能力的发展。在初中语文教学中,情感教育尤为重要,在实际教学... 初中语文教学效果的进一步提升必须要结合时代发展的特征来对教学方式进行创新,在语文教学中通过多样化教学手段加强学生的情感教育,激发学生语文综合素质的提升,促进学生全面能力的发展。在初中语文教学中,情感教育尤为重要,在实际教学中,教师要更新教学观念,改变教学方式,以创设多样化教学情境和朗读教学、合作学习方式,来激发学生的内在情感,从而达到语文教学目标。文章阐述了初中语文教学中对学生进行情感教育的重要作用,并且提出了在初中语文教学中进行情感教育的有效策略,希望能够给更多的教师提供可行性的教学参考。 展开更多
关键词 初中语文 教育教学 情感教育
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小学语文阅读课堂中的情感教育研究 认领
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作者 李雪妹 《求知导刊》 2021年第8期51-52,共2页
素质教育要求教师在教授知识的同时,全面发展学生的各项能力,培养学生的人文素养、道德品质、健康的心理、正确的价值观念等。在语文教学中,丰富的文本内容为教师提供了情感教育的基础,文本的渲染、情感的升华,能够丰富学生的内心、升... 素质教育要求教师在教授知识的同时,全面发展学生的各项能力,培养学生的人文素养、道德品质、健康的心理、正确的价值观念等。在语文教学中,丰富的文本内容为教师提供了情感教育的基础,文本的渲染、情感的升华,能够丰富学生的内心、升华学生的情操、增强学生的情感体验,从而发挥语文文本的教育作用,推动学生道德、情操、审美、感知、心理健康等方面的发展。本文从情感教育的特性出发,阐述了小学语文阅读课堂情感教育应遵循的基本原则,并提出了小学语文阅读课堂情感教育的教学策略。 展开更多
关键词 小学语文 阅读课堂 情感教育 教育研究
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全寄宿制学校开展留守儿童情感教育的探索 认领
13
作者 马宏元 《成才之路》 2021年第5期32-33,共2页
全寄宿制学校要落实立德树人思想,加强留守儿童情感教育,创设良好的教育环境,全面发挥学校育人功能,培养留守儿童的健全人格,促进留守儿童身心健康成长。全寄宿制学校要为留守儿童搭建亲子沟通的交流平台,积极开展多元化活动,架设情感... 全寄宿制学校要落实立德树人思想,加强留守儿童情感教育,创设良好的教育环境,全面发挥学校育人功能,培养留守儿童的健全人格,促进留守儿童身心健康成长。全寄宿制学校要为留守儿童搭建亲子沟通的交流平台,积极开展多元化活动,架设情感沟通桥梁,建立健全情感教育的机制和体制,确保情感教育的长效化。 展开更多
关键词 全寄宿制学校 留守儿童 情感教育 亲子沟通 校园活动 教育机制
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教师情感教育的价值与实施路径探析 认领
14
作者 罗梦园 《教师教育论坛》 2021年第2期26-28,共3页
情感教育能够体现人的属性,彰显教师的职业使命,增强教师职业认同,提高教师共情能力。基于当前教师情感教育实施的现状,教师情感教育应该将"培养教师对生命的热爱、对生活的热爱、对职业的热爱和对学生的热爱"作为重要内容。... 情感教育能够体现人的属性,彰显教师的职业使命,增强教师职业认同,提高教师共情能力。基于当前教师情感教育实施的现状,教师情感教育应该将"培养教师对生命的热爱、对生活的热爱、对职业的热爱和对学生的热爱"作为重要内容。情感教育的实施应关注教师的生命体验,根植教师的生活世界,减轻教师的职业压力,激发教师的爱生之情,提升教师的情感能力。 展开更多
关键词 情感教育 教师教育 教师专业发展
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小学语文教学中的情感教育及其实施策略 认领
15
作者 尤慧冷 《天津教育》 2021年第1期152-153,共2页
小学语文是基础学科,语文的学习是为以后其他学科的学习奠定基础,如今的教育不能再是简单的“传道授业解惑”,要运用多种多样的教学方法,培养学生的学习情感,引导学生爱上学习,并建立良好的师生关系,从而提高教学质量,本文针对小学语文... 小学语文是基础学科,语文的学习是为以后其他学科的学习奠定基础,如今的教育不能再是简单的“传道授业解惑”,要运用多种多样的教学方法,培养学生的学习情感,引导学生爱上学习,并建立良好的师生关系,从而提高教学质量,本文针对小学语文教学中的情感教育及其实施策略提出了建议。 展开更多
关键词 小学教育 情感教育 文化知识 实施策略
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文章速递基于布鲁姆教育目标分类法的学生非认知领域能力提升研究 认领
16
作者 宋吴越 《现代商贸工业》 2021年第15期79-80,共2页
面对快速、多变的现代社会及复杂的未来可变性,个体单纯的认知能力提升不足以支撑学生发展,而非认知领域能力与认知能力齐头并进才是发展的关键。布鲁姆教育目标分类法理论作为世界通行的教育理念,提倡世界范围内的素养导向及课程改革,... 面对快速、多变的现代社会及复杂的未来可变性,个体单纯的认知能力提升不足以支撑学生发展,而非认知领域能力与认知能力齐头并进才是发展的关键。布鲁姆教育目标分类法理论作为世界通行的教育理念,提倡世界范围内的素养导向及课程改革,更加关注非认知、通用性、可迁移的能力和素养的发展。基于该教育理念,提升学生非认知领域能力,本文认为需要从提升社会性能力、实践与创造能力以及情绪情感能力之三个维度进行展开。 展开更多
关键词 布鲁姆教育理念 社会性 实践与创造能力 情感教育
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小学语文教学中的情感教育及实施策略 认领
17
作者 朱灯泰 黄刊 黄介君 《教育界》 2021年第8期20-21,共2页
在现代教育观念的指导下,情感教育已经成为小学语文教学中的一个重要环节。因此,小学语文教师应将情感教育贯穿于整个语文教学中。本文主要阐述了情感教育在小学语文教学中的重要意义,并对在小学语文教学中开展情感教育的策略进行了探讨... 在现代教育观念的指导下,情感教育已经成为小学语文教学中的一个重要环节。因此,小学语文教师应将情感教育贯穿于整个语文教学中。本文主要阐述了情感教育在小学语文教学中的重要意义,并对在小学语文教学中开展情感教育的策略进行了探讨,希望能够为提高我国小学语文教育中的情感教育水平提出一些有价值的参考意见。 展开更多
关键词 小学语文 情感教育 实施策略
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谈情感教育对高中数学教学的催升作用 认领
18
作者 施恂栋 《中学数学:高中版》 2021年第2期77-78,共2页
随着新课程改革的不断深化,“情感、态度、价值观”被列入高中数学课程教学的三维目标之一.在现实生活中,情感是人类所独有的一种心理现象,并伴有喜、怒、哀、乐四种情感,人的思维状态与他的情感有着密切的联系.由此可见,情感可以有效... 随着新课程改革的不断深化,“情感、态度、价值观”被列入高中数学课程教学的三维目标之一.在现实生活中,情感是人类所独有的一种心理现象,并伴有喜、怒、哀、乐四种情感,人的思维状态与他的情感有着密切的联系.由此可见,情感可以有效激发学生的学习心向,有效的学习与学习时产生的情感因素密切相关.一些学生对数学学习的感受是痛苦、恐惧、厌恶,那无论如何努力都是无法学好数学的;而倘若对数学表现出好奇、满意、欣慰,则会对数学学习起到推波助澜的作用. 展开更多
关键词 情感教育 高中数学教学 现实生活 心理现象 学好数学 新课程改革 三维目标 学习心向
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探析情感教育在高中数学教学中的应用策略 认领
19
作者 孙永毅 《文理导航》 2021年第5期19-19,21,共2页
高中数学教学阶段,为帮助学生切实掌握数学知识,要求教师所展开的教学活动不可仅停留于理论知识讲授阶段,而是应注重情感教育作用的发挥,从根本上调动学生学习主观能动性,激发学生内在学习动力,提高学生学习效率。本文首先对情感教育原... 高中数学教学阶段,为帮助学生切实掌握数学知识,要求教师所展开的教学活动不可仅停留于理论知识讲授阶段,而是应注重情感教育作用的发挥,从根本上调动学生学习主观能动性,激发学生内在学习动力,提高学生学习效率。本文首先对情感教育原则加以阐述,其次针对情感教育在高中数学教学中的应用提出几点建议,望以此可为强化学生数学学科素养提供参考。 展开更多
关键词 情感教育 高中数学 数学教学
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道德与法治学科大规模在线教学的问题与对策探讨 认领
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作者 孙秀宇 《中小学电教:综合》 2021年第1期158-160,共3页
随着信息技术的普及,社会上很多领域都涉及线上和线下相结合的情况,教育领域也跟随着数据时代的发展,出现诸多在线教学的应用。尤其在疫情期间这一特殊时期更加推动了在线教学的跨越式发展,也由此衍生出很多在线教学的方法,包括备课、... 随着信息技术的普及,社会上很多领域都涉及线上和线下相结合的情况,教育领域也跟随着数据时代的发展,出现诸多在线教学的应用。尤其在疫情期间这一特殊时期更加推动了在线教学的跨越式发展,也由此衍生出很多在线教学的方法,包括备课、上课、课外作业的布置与辅导等方面都与线下教学有所不同。与此同时,线上教学也能反映出多方面的问题,包括学生的表现,师生的互动交流,以及师生情感方面的问题都会随着授课平台的不同而产生不同的效果。初中道德与法治学科如何处理这些问题,这一学科在大规模在线教学的过程中出现了哪些问题,相应的应对策略是什么,是本文讨论的重点。 展开更多
关键词 在线教学 情感教育 道德与法治 问题与对策
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